为进一步规范学校教育教学管理,提升教学设计质量,实现教师批改作业规范化、科学化、个性化,学校教导处组织各年级组长对各班级作业以及教师的教案进行了深入、细致的检查。
教师备课总体检查情况良好,教案设计准确、完整,能体现教学思路和理念。作业是课堂教学的延续和补充,是有目的的学习任务。老师们能及时批改,批阅方法各具特色,用多样化的激励性评语,调动学生的积极性,提高了学生完成作业的规范性。
教学常规是学校教学中重要的一环,更是日常教学的基础。通过此次常规检查,促进教师之间的相互交流与了解,有针对性地改进教学工作上的不足。
图文:封晓晴
编审:刘 茜
终审:贾雨时