11月13日中午，计算机科学与技术学院在理科大楼B112举办师生座谈会暨本科教学发展及双创指导创新交流会。学院副院长陈蕾、青年联谊会会长徐飞出席，学院督导等二十余位老师和十余位学生共同参加了此次会议。会议由徐飞、陈蕾依次主持。
徐飞老师主持
徐飞老师介绍了由青年教师教学研讨为主的系列活动，欢迎各位老师与同学的到来。他表示各位督导老师和一线教师拥有丰富的教学实践经验，希望老师们能够积极分享，畅所欲言。
陈蕾副院长主持
陈蕾老师表示近年学院的学生双创是学院本科人才培养的重要组成部分，近年来取得了长足进步，但仍旧存在很大的发展空间。学院大力支持双创活动发展，提供平台支撑与技术指导，希望教师们将双创育人作为学院文化积极打造，融入课堂和第二课堂。她鼓励师生们积极沟通，加强交流与反馈，实现基于双创的共同成长。
童卫青老师发言
学院双创负责人童卫青老师简要介绍了学院双创建设情况，双创成果丰硕。他强调创新与创业密不可分，无创新、不创业，应注重学生创新思维培养。同时希望更多的老师和学生参与到双创项目实践中来，将学院大创传统流传下去。
李洋老师发言
李洋老师分享双创教育心得：打通第一课堂与第二课堂，于课堂中发现好苗子，激发学生创新创业兴趣，引导学生参与双创实践，提供帮助与支持，形成正向反馈，学生的优秀成果也将反哺推动团队建设。
金健老师发言
学院实验中心副主任金健老师介绍了学院双创实验室的使用情况。实验中心将进一步了解师生需求，完善实验室使用机制，实现设备和空间共享，提高使用率。
学院教学督导组组长孙蕾老师从教学方面提出宝贵建议。她指出可以将双创内容融入到课堂交互过程中，结合学生需求改善课程设计，加强师生沟通，并利用好助教的辅助作用。
师生交流讨论
师生展开讨论。部分学生表示在双创实践中收获良多，通过解决实际问题，加深了对课堂理论知识的理解，实践经验的积累也有益于未来就业；部分同学也表达了对参与双创的时机等问题的困惑，希望老师们可以提供学习路径参考。老师们一一解答，并围绕提升学生意愿等问题展开讨论。此外，师生共同呼吁搭建线上平台，加强师生信息互通与交流沟通。
会议在师生的积极交流和讨论中落下帷幕。学院将进一步加强双创建设，建立“传帮带”机制，老带新、强带弱，让学生学有所得、学有所获、学有所长，形成学院文化。同时，学院也将进一步加强师生沟通与交流，完善支撑和保障体系，为师生搭建更加多样化的沟通对话平台。
