汪寿阳研究员在“2024年数字经济专业课程教学暨数字经济创新管理学术前沿工作交流会”的讲话
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尊敬的孙延明副校长、于明主任、春花主任、小龙院长、史宇鹏副理事长，尊敬的各位来宾、各位代表：
大家上午好！今天，我们齐聚一堂，共同探讨新文科·数字经济教材建设和数字经济专业课程教学，对推动新时代数字人才培养具有深远的意义。在此，我谨代表洪永淼院士、中国科学院大学经管学院、新文科·数字经济和数字管理系列教材编写委员会，对各位嘉宾和代表的到来表示衷心的感谢和诚挚的敬意！
十九大以来，党中央高度重视数字中国建设。习近平总书记在中共中央政治局第三十四次集体学习时强调，数字经济正在成为重组全球要素资源、重塑全球经济结构、改变全球竞争格局的关键力量。二十大报告中也明确提出，要“加快建设数字中国，构建以数据为关键要素的数字经济”，同时强调了人才的重要性，提出要“全面提高人才自主培养质量，着力造就拔尖创新人才”。二十届三中全会科学谋划了深化改革地总体部署，提出”加快构建促进数字经济发展体制机制、完善促进数字产业化和产业数字化政策体系等”。
在世界历次科技革命和产业革命中，基础科学和教育都起到了至关重要的作用。有一流的教育，才能有一流的人才，才能建设一流的国家。教材建设是教育的核心抓手，是教育的知识载体，保证高质量教材进课堂是提高教学质量的重要前提。建设什么样的教材和教材体系，深刻影响着国家人才培养。在这一背景下，新文科·数字经济和数字管理系列教材建设是顺应时代发展需求、探索和推动数字经济发展的重要抓手。
回顾过去三年，我们在新文科教材建设上取得了显著成效。依托教育部首批新文科研究与改革实践项目、数字经济监测预测预警与政策仿真教育部哲学社会科学实验室，国科大经管学院与高等教育出版社共同发起，联合清华大学、北京大学、中国人民大学、浙江大学、中山大学、厦门大学等高校一流学者，编写新文科·数字经济和数字管理两套系列教材。我和洪永淼院士作为系列教材主编，多次组织全国高校及科研院所专家学者召开研讨会，目前，已经有多部新文科教材刊印出版，教材建设成果明显，影响扩大。此外，国科大、厦门大学和各兄弟院校，也不断创新产学研合作模式，推动新兴学科领域、新兴课程建设，联合数字经济知名企业和业界专家，开设了“数字经济学”“金融科技”“复杂数据分析、建模及应用”“智慧财务”等新兴课程，形成了注重数理背景，新兴技术与经济管理知识深层链接的特色课程矩阵，为数字人才培养开展了有益探索。
站在新的时代起点上，数字经济的发展给高等院校的学科发展、教育教学和人才培养提出了新要求。不同学科之间的交叉融合，尤其是科技与人文的深度融合和协同创新，是培养适应时代需求、高质量复合型人才的关键。
参会的各位嘉宾代表着教育界学术界的带头人、领路人，群贤毕至，少长咸集，今天的研讨必将为我国数字经济学科发展、人才培养凝聚共识、积累宝贵经验。我国数字经济发展如日方升，但也面临着诸多困难和挑战，需各方协力攻坚克难。期待大家的思想火花碰撞，期待大家的畅所欲言。
最后，预祝本次会议圆满成功！
谢谢大家！
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