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学风督查
良好的学风能够激发学生的学习动力。在一个积极向上的学风环境中，周围同学认真学习的态度会对个体产生感染和激励作用。例如，在一个图书馆座位总是被早早占满、大家都安静学习的校园环境里，即使是原本学习动力不足的学生，也会受到这种氛围的影响，逐渐养成主动学习的习惯。为此能源工程学院进行2024年下半年第11期学风督查。
学风督查主要包括下列内容:学生应当遵守作息时间，按课程表安排按时上课，不迟到、不早退、不旷课，前排就坐、认真听讲，不睡觉，不玩手机，不携带早餐、零食等进入教室。现将能源工程学院2024年下半年第11期学风督查结果通报如下：
学风督查结果
从实际学风督查的情况以及表格反馈来看，本周同学们的学习热情和学习态度相较于上周有所下降，前排就坐率及到课率相较于上一周也有所下滑，均保持在平均90%左右。且又有旷课现象的出现。
希望在新的一周，我院学子能够树立优良的学风意识，明确正确的学习动机，养成良好的学习习惯。争取杜绝旷课、迟到等不良现象。增强学习动力，激发学习热情，在课堂上积极与老师互动，营造积极向上的学习氛围。
学风建设的重要性不言而喻，直接影响到学生的成长和未来发展。优良的学风能够激发学生的学习热情，培养学生的创新精神和实践能力，为学生的未来职业生涯奠定坚实基础。
好学风犹扇，夸才俗未忘
榆林学院能源工程学院
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编辑 | 符伟杰
责编 | 付政
初审 | 关姣
复审 | 史俊霞
终审 | 王小平
