深秋送教同筑梦
教育携手共前行
—李燕团队民一中开展支教帮扶活动—
为深入推进《义务教育新课程标准》的学习与落实，进一步发挥“专家服务基层”示范、引领和带动作用，全面提升乡镇学校教师的教育管理能力和课堂教学水平，2024年10月18日包头市“专家服务基层”李燕团队的部分学科教师来到土右旗民一中开展了支教帮扶活动。
01
班主任工作
魏静老师分享的主要内容是班主任如何指导家长做好家庭教育。魏老师指出，班主任要与家长建立有效的沟通渠道，为家长提供专业支持和资源，要强调家庭教育的重要性，引导家长关注孩子的心理健康，通过以身作则、树立榜样等方法，参与孩子的成长，与孩子良好互动。班主任在指导家长做好家庭教育方面还需要综合运用多种策略和方法，与家长建立紧密的合作关系，共同为孩子的成长和发展创造良好的环境。
闫威老师则主要围绕“班级管理”这一主题，从自身经验出发，分六个层面介绍了自己的班级管理经验。闫老师说，班主任是学生成长过程中最重要的引领者之一，对学生的思想、学习、生活等方面都有深远的影响。班主任要负责协调各方资源，营造积极向上的班级氛围，帮助学生建立正确的价值观和人生观。
数学学科
02
闫佳丽老师讲的是“基于核心素养下的大单元备课”，为老师们提出了许多行之有效的教学建议。如教师在授课时可将知识进行大单元设计，将大的问题有计划地分解成一个一个的小问题，以便于学生更好的理解问题。闫老师还特别提醒老师们，大单元设计应用的过程中要遵循循序渐进原则、趣味性原则。通过对数学知识的大单元设计，从本质上促进学生数学核心素养的形成和发展，使得学生对数学知识能够进行自主吸收、消化和反思。
03
历史学科
冯帆老师与大家分享的是“核心素养导向下的初中历史单元整体教学研究”。冯老师说，单元整体教学契合初中历史课程的学科特征，单元整体教学是当前初中历史教学的应有之举，建构教学内容——单元整体教学的框架，从大单元、大概念角度出发整合教材内容，在大概念下进行内容重构，以大任务统领，引导学生自我梳理知识体系，这既与学生的认知规律相吻合，还有利于教师教学理念的革新和专业化的成长。
结语 04
此次“专家服务基层”李燕团队教师支教帮扶活动，为市旗两地教师搭建了互动交流的平台，为进一步提高民一中教师的班级管理和学科教学水平，引领教师专业成长起到了积极的推动作用。学海无涯，思亦无涯。相信民一中教师定能将此次活动中的收获与今后的学习、探索相结合，不断凝聚智慧、积累力量，为每位学生提供更高质量的教育。
图文 | 李燕专家团队 民一中教导处
编辑 | 刘普州
一审 | 孙淑娇
二审 | 董斌华
三审 | 刘洪刚
END
扫码关注
土默特右旗民族第一中学
