满“新”欢喜
如约而至
深圳市光明区实验学校（集团）
东发幼儿园
哼着欢快的曲儿
带着新学期的向往
以奕奕的姿态在东发相聚
谱写七彩童年的成长故事
开学时间：
2024年9月2日
（星期一）
亲爱的大朋友、小朋友们：
你们好！盛夏余温未消，金秋凉风已至。
欢乐难忘的暑假快要结束喽，带着希望、带着憧憬，我们迎来了新的学期，新的起点。金秋九月，老师们早已准备就绪，欢迎孩子们来到东发幼儿园的温暖大家庭里来！
现将2024年秋季开学入园相关事宜及准备事项温馨提醒如下，请家长朋友们仔细阅览。
01
新生入园篇
一切遇见，都是缘分，
遇见，仿佛是一种神奇的安排。
九月，我们又将迎来一群可爱的小天使，
欢迎你们加入东发幼儿园。
进入幼儿园，意味着孩子开始了第一次的“小别离”，是接触外面世界的第一步，更是新的成长旅程。这一阶段的孩子和家长难免会有一些紧张和不知所措，那么我们应该提前做哪些准备，才能让孩子更好地适应幼儿园生活呢？一起来看看吧！
调整作息，养成午睡习惯
幼儿园后，孩子需要早睡早起，活动变得有规律。因此，在孩子入园前，需要家长调整孩子的一日作息时间早睡早起，尤其需要培养孩子的午睡习惯。
在家小建议：
● 早上8:00前起床并吃早餐。
● 中午12:30-14:30午睡。
● 晚上21:00前上床睡觉。
培养孩子的表达能力
幼儿园是孩子面对的第一个小社会，初入幼儿园，要顺利地适应幼儿园生活，必须跨出交往这一步。
①学习表达自己的需求
家长要教会孩子用简单的语言表达自己的需求，如“老师，我要小便”“我要大便”“我想喝水”“我饿了”等。
②学会有礼貌地问好
注重培养孩子的社会交往能力，如：主动向老师、小朋友问好，与其他小朋友父母打招呼等。
③尝试与同伴分享
初步培养孩子的分享意识，尝试和同伴分享自己喜欢的物品，但也需要家长引导孩子了解“尊重”一词的含义，首先成人要尊重孩子分享的意愿，也要引导孩子学会尊重同伴的分享意愿，不强迫。
让孩子学会辨认自己的物品
让孩子参与准备第二天上学的所有物品（更换衣物、汗巾、要交给老师的表单），让孩子熟悉自己的物品，并允许他们有选择的权力，例如：选择第二天自己想要更换的衣物，有助于营造入园的仪式，培养孩子自我整理的习惯。
辨认物品小技巧：
①给予孩子自己收拾整理物品的机会，加深印象。
②特殊的图案、符号辨认。
③家长可在购买后，和孩子聊一聊自己物品的外貌。
④游戏：“找一找”通过游戏的方式从相似物品中快速找到自己的物品。
共读绘本，消除陌生感
如果只是和孩子说“你长大了，要去上幼儿园了”，孩子很难真正理解什么是幼儿园。在孩子上幼儿园前，选择一些幼儿园主题的绘本，和孩子一起阅读，让孩子通过阅读绘本，初步了解：什么是幼儿园，小朋友为什么要上幼儿园，小朋友每天在幼儿园做什么，幼儿园里有哪些有趣的事等等，自然而然激发孩子对幼儿园的兴趣和好奇，消除对未知的陌生感。
培养孩子独立吃饭的能力
独立吃饭，不仅可以锻炼孩子的手部精细动作，同时也可以初步培养孩子的专注力。家长可以通过儿歌或游戏来引导孩子。
让孩子学会自己大小便
告诉孩子你已经长大了，能自己上厕所了。在幼儿园遇到困难可以寻求老师的帮助。下面这个故事可以回答你关于孩子在幼儿园厕所的困惑和疑问，让孩子迈出不管在什么地方都可以轻松上厕所的第一步。
新生家长这样做
01 平和心态
孩子初次入园,因环境人员的变化,会产生惧怕心理或种种不适。家长面对孩子的哭闹会不忍心、会担忧，这很正常，请家长不要慌张,以免影响孩子情绪。
02 准时接送
孩子刚入园时，家长应按时来接孩子。因为当孩子看到其他小朋友都回家了，他会感到孤单，长此以往，不利于孩子个性健康。当然，如果家长临时有事，可以打电话告诉老师，让老师给孩子解释。
03 信任彼此
孩子入园前,家长应根据孩子的特点帮助孩子做好心理准备,不要吓唬孩子,使孩子产生惧怕心理。孩子会因为分离焦虑的不安心理而哭闹不止,希望家长信任老师，相信孩子，能够坚持送孩子上幼儿园。
04 坚持上学
孩子刚到幼儿园一定会经历一段适应期：有的孩子第一天入园还很开心，可是第二、三天就哭着闹着不想去上学了。其实这是很正常的现象，孩子第一天还比较有新鲜感，等到接下来几天“反应过来”自己到了一个陌生的环境，那肯定是要哭闹的。这个时候家长请不要有过多的猜测，而是要相信幼儿园，在孩子面前表现出对幼儿园的喜欢，这样孩子慢慢也会喜欢幼儿园、喜欢老师的。
02
收心秘籍（老生班级）
调整作息时间
调整孩子作息时间，与幼儿园的作息时间保持一致，早睡早起，按时午休，适量运动，良好的生活习惯，是孩子身体健康成长的重要保证。
培养幼儿自理能力
孩子暑假在家可能习惯了“衣来伸手，饭来张口”，为了让孩子开学后可以尽快适应集体生活，希望家长们及早“放手”，让孩子独立完成吃饭刷牙、穿脱衣物等力所能及的事，以恢复其生活自理能力。
回忆快乐时光
家长与孩子共同回忆假期里的趣事，幼儿园有趣的环境、可爱的小伙伴和亲切的老师，鼓励幼儿回园与老师、同伴分享趣事。比如：和小伙伴愉快地游戏、升班后教室很漂亮、某个老师说非常喜欢他，或者孩子上个学期取得进步或获得表扬的事情等等。这些积极向上的“正能量”会让孩子怀着迫切的愿望回到幼儿园。
寻求家园合作
即便孩子在开学之后依然有“假期综合症”的表现，家长也不要着急。一方面家长积极地引导孩子回到幼儿园的轨道中来，另一方面要积极和孩子的老师进行沟通；让家庭和幼儿园有效地建立起连接，一起帮助孩子尽快摆脱“假期综合症”带来的负面影响。
物品准备
家长们可以利用这段时间，做足入园的物资准备，提前将孩子的床上用品洗一洗、晒一晒、消消毒，为开学做准备。孩子的衣物、被子等物品记得备注好名字，根据天气变化记得在宝贝的书包里放上替换的衣物。
对于孩子开学的收心工作，家长的帮助很重要，“收心计划”最好在开学前就开始，要注意循序渐进，切忌因为太过心急而猛踩“刹车”，让孩子吃不消，反而会适得其反哦。
父母陪伴孩子成长的路程，就是一次次别离。在送孩子入园的那天，您目送远去的小小背影或许会忍不住拭泪，但看着宝贝们羽翼渐丰，逐渐长大这应该是作为父母的骄傲吧！所以，勇敢放手，相信孩子吧！
图片来源:百度图库
本微信号致力于宣传，
无任何商业用途。
若有文字、图片、
视频涉及侵权或违规，
请及时告知删除。
-END-
编辑｜刘佳淋
初审｜潘慧冬
终审｜罗亚男
