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青少年是国家的未来和民族的希望，青少年的体质健康关乎中华民族伟大复兴的百年大计。上海坚持“健康第一”的教育理念，出台《上海市促进中小学校体育工作高质量发展 进一步提升学生体质健康水平行动方案》（以下简称《行动方案》），旨在综合施策，进一步健全学校体育教学、赛事和评价体系，完善家校社协同共育机制，让学生在运动中享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志。“上海教育”推出“活力校园‘动起来’”专栏。今天带你走进徐汇区，感受体教融合、以体育人的丰硕成果。
重点活动带动区域发展
借着学校体育“一条龙”培养体系的东风，徐汇中小学正加快推进体育教育的便利化、日常化，将专业化的体育运动带入校园，也将精彩有趣的活动带进生活。这让学生们乐在体育，成长成才，拥有更加健康的体魄和强大的内心。
其中，“光启未来”是徐汇区教育局和徐汇区体育局联手打造的青少年体育品牌。在体教融合的背景下，“光启未来”项目通过区级青少年体育赛事、中小学生体育系列活动等，积极带动全区青少年体育工作提升，促进竞技人才培养和青少年身体素质提升。
近年来，徐汇区青少年体育成绩突出、硕果累累。张之臻、陈芋汐、王思雨、华天等诸多知名运动员均由徐汇区输送，曾获奥运冠军、世锦赛冠军、亚运会冠军等殊荣。徐汇区还输送培养15名运动员及2名教练代表上海出征第五届全国智力运动会，获得2金4银1铜的佳绩，助力上海代表团连续五届夺得全国智力运动会金牌总数第一。在第一届全国学生（青年）运动会中，徐汇区培养输送的运动员参加了游泳、体操、乒乓球、篮球、水球等多个项目的角逐，共获得13金9银6铜的好成绩。在2023年上海市青少年体育精英系列赛中，徐汇区荣获奖牌榜第一、总分榜第二。
特色项目赋能体教融合建设
为了让学生参与体育运动更便利，徐汇区率先试点开设双休日学生运动专场，并通过保障课后服务体育专项经费投入等形式，保证学生每天校内、外体育活动时间不少于2小时，做到人人有项目、班班有活动、校校有特色，帮助学生掌握两项以上运动技能。在区教育部门和体育部门的共同努力下，徐汇区青少年体育蓬勃发展，学生身体素质进一步加强，特色项目发展不断完善。
在区教育局和区体育局的共同推动下，徐汇区的篮球已形成以南洋模范中学为龙头，以南模初级中学、五十四中学、高安路一小、上海交大附小为基础的“一条龙”宝塔型培养体系。篮球运动员每周训练6次，每次不少于3小时，学校高度重视运动员的文化学习，每天安排老师专题辅导。
从1982年开始，南洋模范中学的学生就拥有了自己的篮球联赛，“南模杯”至今从未间断。从南洋模范中学毕业的学生，人人会打篮球，每个班级都有男女篮球队，每一学年度的比赛场次超过200场。
“成功没有捷径。能收获这份成绩，得益于学校大家庭的全力支持和每位球员、老师、后勤保障团队成员坚持不懈的努力付出。”当被问及南模男篮多年来成绩斐然的奥秘时，主教练孟家森说：“我们始终秉持育人为本的理念，强调科学训练和团队精神，同时不断加强校园篮球文化的建设和传承。”
近两年，南洋模范中学男篮再获助力，通过与上海久事男篮合作共建，以体教融合为导向，充分发挥校园体育教育与职业竞技体育的各自优势，共探青少年培养的全新路径。继早年被命名为最早一批上海市篮球传统学校、学校办二线运动队之后，南模又成为上海市学校体育“一条龙”人才培养体系首批高中阶段“龙头”学校。
徐汇区爱菊小学开展了“聚焦·聚能·聚变”——数字化环境下高尔夫跨学科主题学习教学实践活动。在实践课堂上，学生们运用先进的数字化设备，积极投身高尔夫运动，通过合作探究，自主完成老师布置的课堂任务。跟着大屏展示的清晰动画完成热身，运用电脑观察和分析挥杆动作，反复练习力求完美，头戴AR设备在高尔夫体感游戏中体验实战乐趣……学生们在轻松氛围和仿真情境中，实现了高尔夫基本技术和实战能力的提高。
以体育人推动学生体质健康提升
徐汇区将体质健康指标列入学校绩效考核指标之一，统筹协调和大力推进学生体质健康工作，促进学生全面发展。
徐汇区青少年活动中心-体质健康监测中心自建成开始，每年组织《国家学生体质健康标准》测试上报和区级学生体质健康抽样监测工作，指导学校开展体质健康干预，有效促进本区中小学体质健康水平的提升。
徐汇实验小学基于“学、练、赛”一体化认识，不断进行“大”体育的构建工作，促进学生体质健康。
学校根据现有体育教师的专业特长，设置了“4+1”体育课程模式，即一周4节基础课程+1节专项校本课程，不同年级的学生能够体验到不同的体育专项校本课程。学校还从教育性、趣味性、科学性的角度出发，创新学校大课间活动，并充分尊重学生的个性与爱好，准备了多项运动器材，让学生在课间、午间能“动起来”。同时，学校开设足球、篮球、排球、武术、啦啦操、棒球、跳踢等体育课外社团，帮助学生普及体育知识与技能。学校足球项目近年来向上级运动队输送人才70人次，累计参加市级赛事10余项。此外，学校依托自身的场地和项目优势，结合学生的学情与特点，积极开展贯穿全年的系列赛事，让学生在体育活动中享受乐趣、习得技能、运用技能，最终形成自强不息的尚体精神。
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