10月23日—26日，由海南省教育厅主办，三亚理工职业学院承办，常州机电职业技术学院协办的“基于成果导向产教融合专业建设研修班”在江苏省常州市顺利开班并圆满结束。
研修期间，组织方特邀业界知名专家开展4场专题讲座；组织学员赴常州机电职业技术学院和常州信息职业技术学院两所高职院校参观交流；前往苏文电能科技股份有限公司访企交流。学员们围绕基于成果导向的产教融合专业建设创新、产教融合视域下校企合作路径的实践与思考、建设职业教育新体系，打造产教融合新平台和产教融合协同育人等方面进行深入探讨和交流。
来自海南省的14所本科和高职院校的56名线下学员，300名线上学员及相关单位的领导、专家参加研修。
海南省教育厅一级调研员刘世琼、三亚理工职业学院校长助理李慧、常州机电职业技术学院副校长刘贤锋出席研修班开班仪式，并分别代表主办方、承办方、协办方做开班动员讲话。
刘世琼指出，基于成果导向产教融合专业建设研修班是海南省教育厅主办的海南省职业院校教师素质提高计划的重要组成部分，选择在常州举办，有利于学习和借鉴江苏省的先进典型经验，加强省域之间职业院校的交流。这次研究班的目的是通过职业教育体系建设，探索现代职业教育改革新模式，提高教师教育教学水平等方面的研讨，为高职院校教师提供职业教育人才培养建设学习交流的平台。
三亚理工职业学院校长助理李慧，常州机电职业技术学院副校长刘贤锋分别介绍了两校的办学理念、发展情况、办学成果、产教融合情况、人才培养目标及学校未来的发展规划。
职业教育产教融合赋能提升新模式
常州机电职业技术学院吴荣教授、彭银年研究员、常州信息职业技术学院杨栋工程师、苏文电能科技股份有限公司徐文媛工程师分别结合他们多年来在产教融合领域的理论研究、教学实践、优秀案例和科研成果等方面的丰富理论知识与实践教学经验，围绕职业教育产教融合课程体系建设，专业建设创新，产教融合科教融汇视域下校企合作的实践与思考，职业教育产教融合的历史逻辑、发展现状、存在困境以及合作路径，产教融合协同育人实践等相关主题开展专题讲座，还与学员们交流学习探讨。
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职业教育与产业融合示范性案例
研修期间，学员们赴常州机电职业技术学院和常州信息职业技术学院参观。大家走进两校的人工智能与工业互联网创新中心、智能制造产业学院、电磁兼容实验室、智能装备大数据云中心等实训场所，近距离感受作为全国首批国家产教融合试点城市的常州以及常州职业院校“专业建设同步技术发展、政行校企共建创新中心、产教融合校企协同育人”的职业教育与产业融合示范性案例以及先进经验。学员们带着对职业教育的思考，通过基于成果导向产教融合专业建设的创新与实践，加深对职业教育的理解。
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育人与用人“零距离”、毕业与上岗“零过渡”
10月25日下午，学员们走进苏文电能科技股份有限公司开展访企交流。通过企业方的介绍与实地走访，进一步深入了解学校与企业通过双岗互聘、技术合作、“订单班”培养，特别是“3+1”模式培养，校企共同制定人才培养方案、工学交替、企业全过程参与人才培养、教学过程共同参与、学生发展共同规划、校企资源共享、量身打造三个“100天”顶岗实习课程等方面实现育人与用人“零距离”，毕业与上岗“零过渡”的校企合作模式，这对海南省各高职院校提供了产教融合校企合作的有效借鉴。
三亚理工职业学院承办此次研修班旨在深入贯彻《国家职业教育改革实施方案》《职业教育产教融合赋能提升行动实施方案》，学习江苏省的先进典型经验，提升职业院校对海南自贸港建设的支撑水平，进一步推进我省职业院校内涵式发展，提升专业建设水平，加快实现专业设置与产业结构有效对接，使省内各高校教师能够更好地应对国家社会经济发展以及海南自贸港建设所带来的变化和挑战。
通过此次研修，学员们不仅获得教育教学知识的积累与更新，更激发和深化大家对职业教育发展的责任与情怀，有利于结合本省的特点和优势，以实际行动推动海南省现代职业教育高质量发展，为海南自贸港建设培养更多的高价值技术型人才，为海南经济社会的发展贡献海南职校人的力量。
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文字 图片 ：教务处
排版：教务处 新闻中心
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