“生”生不息
学科融合
依据新课标的要求聚焦培养学生劳动观念、能力、习惯和品质，以及劳动精神，通过多学科融合和实践活动，助力学生全面发展，为未来打下坚实基础。兵团一中第十二师分校依托劳动实践基地的花生，联合生物、劳动、七年级语文组开展跨学科实践课程。
在第一阶段采摘花生的实践课程结束后，对于在此次课程中表现优异的学生进行表彰，“劳动小标兵”和“劳动模范班集体”是对勤劳、努力和奉献精神的最高赞誉。获得这一殊荣的同学和班级，他们用双手和汗水，诠释了劳动的真谛，展现了新时代青年的风采。他们以实际行动诠释“劳动最光荣”的理念，鼓舞着每一个人崇尚劳动、珍惜劳动成果，尊重劳动者。
在实践课程结束后，生物学科布置了与花生相关的自然观察笔记特色作业，学生们积极参加活动并认真完成观察笔记。一幅幅精美的作品足以展示学生们的学习成果。
新课程标准提出多元化的评价体系，有助于学生的学科素养落实，在此次跨学科课程后，设计了《跨学科综合实践课程记录表》，此表记录了学生实践过程及实践收获。学生在亲身参与中，不仅充分体验到了劳动带来的无尽喜悦，更深刻体会到了劳动的艰辛与不易，这份深刻的感悟将促使他们在未来更加珍视他人的劳动成果，增强劳动意识，树立正确的劳动价值观。
此次跨学科实践活动旨在通过多学科的融合，激发学生对文学与科学的兴趣，让学生在动手实践中体会劳动的艰辛与快乐，进而培养学生的创造力和实践能力。
“花”样探索，“生”生不息跨学科实践课程，不仅让学生在实践中强化了劳动课程与其他课程的联系，培养了学生的综合能力，更重要的是提高了学生科学素养和创新精神，为他们的成长之路增添了一抹亮丽的色彩。
供稿：文钰莹 史光杰
图片：文钰莹 史光杰
编辑：郑玮琪
审核：赵雅楠
终审：马步寿
