教育是一种呵护，也是爱的艺术。
班主任是班级的领导者，
是学生的领路人，
也是学生的心灵导师。
班主任除了完成教学任务，
还要关注学生的身心发展，
在责任之下，
班主任自我的心理状态也需要被关注。
12月9日川影实验中学
举行了班主任团辅活动。
接下来跟随小编的视角
一起来看看这次活动吧~
川影实验中学校长 李冬梅
李冬梅校长首先提到，衷心感谢班主任们的辛勤耕耘；其次，希望今日团辅活动能为老师们带来压力的舒缓；最后，学期末将至，望老师们保持动力，不懈奋斗，继续为学生的成长贡献力量。
川影实验中学党支部书记 韩川
韩川书记强调，首先，德育处主导的团辅活动，旨在让老师们感受到温暖与关怀；其次，此次活动期望能够帮助班主任们有效释放压力；最后，希望老师们在放松调整后，能以更加饱满的热情重新投入到教育工作中，确保期末工作安全稳定。
活动现场
活动刚开始，心理老师董晓茜带领老师们进行一场热身比赛“图形淘汰赛”。
由董老师说出人数和动作，老师们迅速“结盟”保证人数和动作的正确，人数不够或动作错误则被“惩罚”。
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老师们在热身比赛中慢慢放松下来
热身活动中，不仅展现了老师们的幽默感和想象力，更在欢声笑语中拉近了彼此的距离。
热身活动结束后，今天的活动开始进入主题！班主任分成5人一组参加活动。
活动1：绘述此情
董晓茜老师正在讲解“绘述此情”活动规则
班主任团辅活动的第一个活动为“绘述此情”，老师们要将内心的感受和想法用最简单的绘画和讲故事的方式表达出来。
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老师们正在用绘画表达
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老师们正绘声绘色的描述着故事
听了各组的故事，老师们都有所“共鸣”，接下来大家开始创作“安慰剂”，制作礼物送给其它组的“姜饼人”。
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活动现场
活动2：中华小曲库
老师们纷纷变成“中华小曲库”
每组成员听歌识曲进行抢答。最先完成用筷子转移乒乓球(将身旁桌上的乒乓球用乒乓球拍运到中间桌上的盆子中)的小组即获得答题权。
活动3：秋叶重生
正在细心做手工的老师们
老师们利用落叶等材料创新制作一件艺术品，利用艺术疗愈、团队合作的方式开展活动。
落叶作为主要材料让我们与大自然建立链接身心疲惫得到缓解，落叶意涵“换作春泥更护花”与教师职业的精神底色同质，在对落叶的重新创作中,“落叶”焕发新的生命力，让老师们感受到了新生向上的积极体验，为教师的内在职业动力而赋能。
老师们正在“炫耀”自己的礼物
合影留念
在日常工作中，
希望每一位教师能点亮心中的明灯，
在照亮他人的同时不忘照亮自己，
及时疏解心理压力，
保持积极乐观的心态，
做一个幸福的班主任，
感染身边的每一个孩子！
学校地址
——四川电影电视学院实验中学出品——
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