这套书最早于2009年出版,十年来在国内积累了很高的人气和口碑,已经成为“人手一本”的“刷单词”利器。能应付SAT、雅思等各大考试,或者为阅读积累词汇量,对于大多数中小学生来说,这套书都非常实用、好用!
通过图片、英英解释、例句,将每一单元的词汇讲的很清楚
其次结构很清晰,一个单元三步走!课前预习-练习-阅读,步骤简单、容易操作
最后配套资源很齐全,配套APP、音频、答案、练习...
4000词 内页样本
4000词总体评价不错,不过也听到了其他一些不同的声音...
比如有人私信我说,自己的孩子还在幼儿园、小学低年级阶段,就算是学4000词的最低级别也有些难度,问有没有结构相似、但难度稍低的词汇书?
比如这是4000词第一级别的单词表,已经有点难度了:
4000词 单词表
还有读者说,4000词每课的单词都是打乱的,单词之间的关联度比较低,孩子记起来有点难度。最好可以按主题划分,这样孩子方便孩子记忆,还能扩充各种主题下的相关词汇...
针对大家提出的这些问题,美国Compass 出版社找到了解决方案!今天就要给大家推荐和4000词同系列的两套新书,分别是1000 Basic English Words,以及2000 Core English Words
因为这三套书是同一系列的,因此1000词和2000词延续了4000词的所有优点(词义解释清晰、结构清晰、配套资源完整)让孩子使用起来衔接感很好。
又来了两套词汇书,1000词、2000词、4000词... 我们该怎么选择呢?这张难度关系图一看就能明白了!
1000词 Pre A1到A2 👉 学龄前-小学中高年级
2000词 A1+到B1 👉 小学中低年级-初中
4000词 A2到C1 👉 小学中高年级-高中大学
幼儿园-小学阶段的孩子,可选1000词打好基础!
处在幼儿园-小学阶段的孩子,如果觉得学4000词有些难,可以从这套开始,积累基础的1000常见词汇!
总的来说,这套书有这几个推荐理由:
学1000个基础高频词,为高阶打好基础
设计了不少游戏题目,学单词很有趣、不枯燥,适合低龄孩子
除了阅读练习,还增加了”写作训练“,做到输入输出一把抓
2000词,按主题分类,将关联单词一块学!
在某个特定主题将关联单词一起学,孩子记忆起来会更加的容易!
这套书也有这几个推荐理由,提前给大家说说:
按主题划分的2000个常见词,帮助联想记忆
利用词汇进行多样化阅读,比如漫画,日记,博客,对话... 达到加深记忆、灵活运用
这套书可以和1000词、4000词同时使用,补充孩子的主题词汇
接下来先从这套1000 Basic English Words 开始为大家介绍。
对刚刚开始学英语的孩子而言,背单词是必不可少的功课。这套书提供的1000个单词,都是学习英语必须掌握的高频单词,是阅读与写作的基本,有“四两拨千斤”的力量。
一旦掌握它们,英语学习的效率就会大大提高,孩子也可以在这一过程中感受到明显的进步。
1、1000个基础高频词,为高阶打好基础
全套书中的1000个单词,全都是“无序排列”,这和4000词一样。每册书、每个单元的单词难度都是相当的,并非“一个单元比一个单元难,一册比一册难”。相信很多家长都有背英语字典的经验,和按照“ABCD”的首字母顺序背单词相比,“无序”地背,对单词的掌握程度更高。
在每本书的目录里,罗列了该本每个单元所需要学习和掌握的词汇。这是L1学习的所有词汇,都是小学阶段经常会用到词。
不过为了方便孩子可以快速进行单词检索,书在最后的部分按照首字母A-Z的顺序做了检索表。检索表里有单词和所在页码,方便背诵和复习。
2、将单词融入到”阅读“和”写作“之中,做到真正会使用
这套练习册有个很棒的设计,就是训练单词不光是通过单词本身词义的掌握,而是把单词、阅读和写作三者做了融合。
英语学习中,单词都不是孤立存在的个体,学习单词并不是单纯的会背会写,而是要会用。所以单词结合阅读和写作训练,真正实现了单词最本质、最核心的学习和运用。每个单元的练习分为3块:
Exercise单词练习
Reading Practice 阅读练习
Writing Practice 写作练习
这样设计的练习逻辑非常连贯:先掌握单词的基本含义,然后在阅读训练中熟悉单词在句子和文章中的具体应用。最后通过写作练习实际运用单词。
每个单元的单词练习结束后,就是阅读理解练习。阅读理解的文章里都嵌有该单元所学的单词,这些都用醒目字体做了加粗标注。这是L1的unit 1的阅读理解 First day ofschool,这段文字包含了该单元的15个单词。练习题型是判断题和选择题。
下图是第一单元的写作练习,练习写句子和单词填空。
这就是这套书的训练逻辑,每个单元先是教孩子认识20个单词,然后做一些针对性的单词训练,最后再用阅读和写作巩固一下!
这套练习册中有很多的题型,有不少都设计了游戏题目,做起来会很有趣,不枯燥。而且题目考察的是孩子对单词意思的理解,以及实际的运用,这样做题的效率就提高了。
单词练习题除了上面提到的找同义词、配对之外,还有欧美学习英语最常见的游戏之一填字游戏Crossword。通过横、纵重叠的字母部分,来帮助检查单词填入的正确性。
1000词和4000词的结构非常的相似,整套书一共4个级别,每本12个单元,每个单元分part A和part B两个部分,一共教20个单词。
我们以这套书的第三册的某一单元举例,看看这套书是怎么带孩子学的?
第一步:学生词
每个Part最开始是单词学习word list,这里面会罗列10个单词。
每个单词会有单词拼写、图片、音标、词性、英文释义、中文释义、书写这几部分组成。
第二步:做练习
下图是Part1 配套的练习题,分别是词义连线和单词填空——
第三步:阅读和写作
最后就是前面提到的阅读和写作练习,目标词汇带入到一篇阅读中,再用选择题检测孩子的理解程度——
写作练习,在理解目标词含义的基础上,完成词汇填空和段落仿写——
下面介绍这套2000 Core English Words ,这套书在词汇编排上的最大特点就是“按主题划分”,在同一主题下的20-40个相关单词一块学,学得很深入、很完整。而且这样分类记忆的方法,能有效帮助孩子记得容易、记得牢固。
在难度方面,这套书属于这个系列的中间级别,起到了“承上启下”的过渡作用,因此2000词可以配合相似的级别的1000词或4000词同时学习,帮助孩子查漏补缺“主题词汇”...
1、2000个常见词按主题划分,帮孩子分类记忆单词
这套W2000与整个系列最大的不同点在于,它将2000个常见词按照主题划分。每个主题下都包含20-40个目标词汇,将重点词分类去学、关联去学。
这其实就是“分类记忆”的学习方法,这能很好的帮助孩子去记忆单词,达到 long-term memory(长期记忆)!
分类记忆法:将单词分门别类地记忆,分类的方法因人而异,因爱好而异,灵活多样。按其性质,用途等来分类,使之条理化、系统化,就容易巩固,记忆。采用归类的方法,在学习一个新单词时,可一并学习与之相关的同类词。
这套2000词,每1-2个单元会关联一个特定的主题,在每本书的开头都有一张很清晰的Table of Content,体现了主题和对应单元对应关系:
比如Level1 的第一个主题是Body&Health,就包含了Unit1 Unit2两个单元
每个单元都有20个核心词,比如Unit1 的单词就有下面20个,包括职业、部位、疾病...
内页样本
内页样本
Unit2 的20个目标词也是如此,将单词拓展开来,比如有ambulance, cheek, safety, slim...
内页样本
内页样本
Level2-4 级别的也是如此,有不少新颖、有趣的主题——
比如Level2 的主题有Travel(旅行),Communication(传播),Emotion(情绪)...
Level2 目录样本
Communication (传播)单词表:
Level3 的主题有Technology(科技),Money(金钱),Superstitions(迷信)...
Level3 目录样本
Superstitions(迷信)单词表:
Level4 的主题有Military(军事),Politics(政治),Crime&Punishment(迷信)...
Level4 目录样本
Military(军事)单词表:
将同类词一块儿学、一起背,除了方便记忆,也是给孩子查漏补缺的好机会!
2、利用词汇进行多样化阅读,达到加深记忆、灵活运用
不同于传统的阅读理解题,这套书利用目标词汇,带孩子进行多样化的阅读,形式很多样,比如漫画,日记,博客,对话...
比如Level1 的漫画,讲目标词灵活地融入进去,增加练习地趣味性——
Level2 是聊天对话的形式,关于两个孩子在课后对学校生活的闲聊——、
Level3 的阅读长度明显增加了,这一篇讲的是Mental Disorders(精神障碍)——
Level4 这一页采用了漫画+访问的形式,熟悉单词的同时,还带孩子了解的访问形的文本——
3、具体怎么学:一个单元20个单词,三步走!
前面我们说过,这套书共有4册,每一册会重点学习320个单词,共16个单元,每个单元20个词。
这样的安排听上去就特别明确,20个词不多不少,很有节奏,让孩子学起来不会有很大负担,反而能体会到坚持的乐趣和积累的成就感。
每节课的学习步骤设置也非常简单:三步走!以第三册的一个单元来看看吧。
第一步:学生词
每节课开头,作者会把这个主题相关的20个核心词列出来。比如,本单元的主题是 Arts&Meida 艺术与媒介,孩子会接触到这些词:
每个词,作者会通过图片、英文释义和简单的英语句子,来解释每一个新的词汇。精准简洁的解释,放到真实语境中学习,同时加入联想记忆。
这样设计的好处是:一方面,图片和英文释义,可以帮助孩子从英语的角度学习单词;另一方面,例句可以帮助更好的理解词汇内涵,同时感受它在真实语境中的使用。
还会标注近义词和反义词,将相关的词汇也联系起来一起学。
第二步:做练习
学完就练,简单明了!
练习的设计也颇有目的性,比如通过释义选单词,帮孩子加深印象...
或者根据图片填空,在检查词义的同时还能锻炼单词的拼写...
总之,含义和用法两手抓。
第三步:阅读理解
每一课最后都有一篇原创文章,融合了这一课所学的20个词汇,帮孩子构建一个具体生动的场景,达到活学活用的目的。
你能直观地体会到,在一个主题里,这些词如何彼此关联,又可以怎样使用。
文章最后,简单的阅读理解小练习,结束整个学习过程。
这两套新书就介绍到这里了,整体看下来的最大感受就是,这整个系列结构非常统一,孩子从低阶用到高阶会非常顺畅。并且每一节课词汇不多、方法简单有效,好好用下来,应该可以帮孩子解决不少”词汇理解+运用“上的困难!
那么,我们的家长该如何给孩子选这几套书呢?
这个系列教材的难度分级,参照了欧盟标准CEFR。作为英语非母语国家的人,如果我们达到了CEFR相应的等级,说明英语已经达到这个水平上的“国际标准”。CEFR从低到高分为3层水准、6个等级:
一般中国小孩小学毕业,应该达到A2水平 - 基础英文水平
一般中国小孩中学毕业,应该达到B2水平 - 独立使用水平
一般中国小孩子大学毕业,应该达到C2水平 - 熟练运用水平
可以点开这张图,仔细看学英语各种标准的对应关系。
1000词,2000词,4000词到底是什么对应关系呢?
这张图可以看的非常明白:
下面,我来展示下每个级别的代表内页,帮助大家判断。
1000词,共4册
Pre A1到A2
对应学龄前-小学中高年级
Level1 对应PreA1
Level2 对应A1
Level3 对应A1+
Level4 对应A2
2000词,共4册
A1+到B1
对应小学中低年级-初中
Level1 对应A1+
Level2 对应A2
Level3 对应A2+
Level4 对应B1
4000词,共6册
A2到C1
对应小学中高年级-高中大学
Level1 对应A1+-A2
Level2 对应A2-A2+
Level3 对应A2+-B1
Level4 对应B1-B2
Level5 对应B2
Level6 对应C1
总的来说给大家的推荐是:
学龄前-小学中高年级的孩子,用1000词积累基础高频词;
有一定词汇积累的小学中低年级-初中阶段的孩子,用2000词补充主题词汇;
小学中高年级-高中大学的孩子,用4000词目标读懂市面上原版小说;
可交叉使用,比如用2000词补充同阶段的主题词汇!
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