为提升青年教师队伍素质，推动教育改革发展，10月11日，青岛市高中历史青年教师卓越培养计划暨青年读书班开班仪式在青岛九中成功举行。本次开班仪式由青岛市历史教研员范蕴涵主持，山东省青岛第九中学党委书记孙睿、青岛大学历史学院赵伟教授作为特邀嘉宾出席，青岛九中副校长常发友、教学处主任姜龙方、青岛大学宋艳华博士及来自局属学校的50多位青年历史教师参加。
首先，青岛九中的张天樂老师给大家带来了一场青年教师展示课。她以《“茶叙”外交——中国的外交之路》为题开展大单元教学。圆桌讨论、品茗饮茶，还未开课，氛围感已拉满。
课堂上，张老师结合丰富的史料以“茶源古韵”“茶之浮沉”“茶和天下”三个篇章，选择“茶叶”这一具有特殊意象的“物”作为精神载体，以微见著，以小入深，引导学生深入剖析影响国家外交政策的因素，巧妙地将茶文化融入到中国外交的理念和智慧中，让学生在情境推移中体会茶文化所蕴含的“美美与共，和合共生”的和谐精神与外交智慧。动情之处，全场共同举杯，同饮清茗，瞬间把历史情境、生活情境、人文情境融为一体，掀起了课堂教学的小高潮，那一刻，所有现场人员都强烈感受到“历史是过去的生活，生活是历史的延续”的人文情怀与学科魅力。最后张老师以一首同AI共同创作的歌曲引领大家在茶香中游历了中国外交的壮丽画卷，让人如沐茶香，余韵绕梁。
第二部分，青岛九中党委书记孙睿以“卓越教师的精神底色”为主题进行了具有传承与引领的讲座。孙书记回忆了自己的求学与工作之路。根据范老师给他的命题作文“卓越教师的底色”，孙书记强调了卓越教师最该具有“三原色”。“有趣”是第一抹颜色，他说历史课堂应当充满吸引力和感染力。第二抹是于“无色中着色”，他说历史学本身是一门“无用”之学，但“无用”之用，方为大用，从民族国家到个人民生，历史常常发挥着重要的影响力。孙书记鼓励各位青年教师多读“无用”之书，拓宽认识的广度和深度，方能于无色之中调出七彩之色。第三是自身要有玲珑之色。不能也不仅只是位历史教书匠，要对于未知领域充满无尽的想象，挑战自己的能力，要参与到学生成长过程中，去体味生命成长的温度。最后，孙书记告诫所有青年教师，所有的底色都要以热爱为基色，提高格局与境界，让青春之色熠熠生辉。
随后，青岛大学历史学院赵伟教授以“高中历史教师以研促教漫谈”为主题进行了专家讲座。他从科研的角度对青年历史教师们进行了学术引领。他指出，高中历史教师科研的主要目的是促进教学。中学历史教师应当不断对历史问题深入探讨，成为历史学研究者，进而成为历史学家。要透彻地理解问题，既能够让历史教学得心应手，也能够促进个人专业发展。对于教学实践中老师对教材文本理解的误区，赵教授以例证的方式，指出目前教学实践中的现实问题，对青年教师的专业成长提出专业要求，并给出方法、路径，为青年教师专业发展、以研促教明晰了方向。
活动的最后，范老师以历届青年教师基本功比赛涌现出的青年榜样为新一届青年研修班全体成员提要求，作部署，并传达了青岛市高中历史青年研修班两任班长的寄语与祝福。第三届青年教师研修班班长、青岛九中青年教师张毅作了即兴发言，他表示勇敢接过接力棒，带领新一届青年教师敢于创新、勇于尝试、扎实成长，在追求卓越道路上并肩战斗！
探索与努力是青年人的底色，青年历史教师们将不断促进专业发展，成长为更卓越的历史研究者。以研促教，以教兴研。青岛历史教研团队将在范老师的带领下继续乘风破浪，书写历史教育的新篇章。
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撰稿：张天樂
审稿：姜龙方、王堉琪
供稿：教师发展中心
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