我是数学小讲师
我是小小领读员
纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。“小老师”培养了同学们合作和探究学习的意识,提升了语言表达能力,激发他们善于学习、乐于学习的积极性。今后我们将继续创新课堂教学模式,鼓励学生展示自己,做课堂的主人,成为最耀眼、最璀璨的星。
张美琪/图文
张姝娴/编辑
蒋文文/审核
我是数学小讲师
我是小小领读员
纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。“小老师”培养了同学们合作和探究学习的意识,提升了语言表达能力,激发他们善于学习、乐于学习的积极性。今后我们将继续创新课堂教学模式,鼓励学生展示自己,做课堂的主人,成为最耀眼、最璀璨的星。
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