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果有人告诉你,你必须学会拉小提琴才能升学,但直到申请学校前的那个暑假你才知道这件事,然后有人说:“赶紧在这个暑假学会拉小提琴,并演奏一首精彩的曲子给学校的评委听。”你会如何?
这正是我们在长期帮助学生申请美国学校时发现的普遍情况:用来申请大学的文章99%几乎都是反思性写作,但是大多数学生在高中时没有接受过反思性写作的训练。即使有,也只是会有一两个作业要求写写个人文章。
矛盾显而易见。
诸如学术论文、文学分析等在学校里学习的学术性写作,固然对进入大学之后的学习历程来说非常重要,但是进入大学这一步,却要求你在几乎从未尝试过的反思性写作中,达到很高水平。
招生官想看到的并不是一堆成就清单,而是你的独特感受、你的生活感悟,以及你如何与周围的世界产生联系。
这就是反思性写作的关键所在——它帮助你通过回顾和反思生活,找到那些潜藏在记忆中的小故事,将它们变成有趣且富有深意的内容。
而写作恰如练琴,没有长期的积累和训练,水平很难在短时间内有质的飞跃。
因此,引知研发了反思性写作课程,由长期专注英语写作教学的Robert博士来研发,北京时间11月7日上午9点(美国东部时间 11月 6 日晚 8 点),Robert老师将解读优秀文书,为大家答疑解惑!
*引知学员请联系进度管理老师报名
非引知学员可扫码添加小助手为好友,
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Robert:让反思性写作变得简单而有趣的导师
从高中就开始进行创意写作,Robert 现在拥有两个与剧本写作艺术有关的学位——美国西北大学表演研究硕士和博士学位。作为一名经验丰富的写作导师,他深知学生们在写作中常常面临的困难和挑战。他帮助过无数学生突破写作瓶颈,特别是在大学申请文书和写作比赛中,教会他们如何从生活中提炼出有意义的故事。
Robert的教学风格轻松幽默,却不失深度。他懂得如何引导学生一步步走出困境,鼓励他们从生活细节中发掘写作素材。
例如,他会带领学生通过一个简单的练习“我记得”开始写作。这项练习无需复杂的技巧,只需要你写下那些闪过脑海的记忆:无论是你小时候的一只白猫,还是和家人一起的某次旅行。通过这些记忆的堆叠,你会发现,每个瞬间背后都藏着一个故事。
而这些故事,正是你文书和写作比赛的“黄金素材”。
反思性写作课程:助你轻松搞定文书和比赛
你是否面对空白的文档发呆,不知道如何入手写大学申请文书?
是否觉得自己生活平淡无奇,没有什么故事可以分享?
这些困扰对许多学生来说再熟悉不过了。但其实,真正让你的大学申请文书脱颖而出的,不是你是否有过宏大的经历,而是你能否从生活中的平凡瞬间中,找到那些有意义的故事。
反思性写作正是让你书写有意义的事,展现自己特质的最有效方式。通过反思,我们能够将那些看似微不足道的经历转化为充满情感的叙述,从而展现出你作为申请者的独特性。许多优秀的大学申请文书,正是源于作者从生活中的细微之处,找到了能够展现自我和思想的故事。
为了让更多学生掌握反思性写作的技巧,引知设计了一门专门针对高中生的写作课程,适合九年级及以上、正在准备大学申请文书或写作比赛的同学。这门课程将通过一系列精心设计的练习,帮助学生逐步挖掘自己的生活经历,学会如何从中提炼出有意义的故事,并将它们转化为吸引人的文章。
通过这门课程,你将学到:
反思性写作讲座:
写作困扰,Robert为你解答!
如果你还在为写作烦恼,或者对反思性写作有更多问题,别错过我们即将在北京时间11月7日上午9点(美国东部时间 11月 6 日晚 8 点) 举办的反思性写作讲座!
Robert将亲自分享他的教学经验,分析优秀申请文书,现场解答大家的疑问,帮助你进一步提升写作水平。无论你是为申请文书犯愁,还是写作比赛遇到瓶颈,这场讲座都将为你带来启发。
讲座主题:
如何利用讲座让你的大学申请文书更具竞争力?
主讲人
Robert Thomas
引知反思性写作课程讲师
拥有超20年高中、大学及研究生写作教学经验
西北大学表演研究硕士&博士
讲座内容
*引知学员请联系进度管理老师报名
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编辑 | Jessie 排版 | Ellie
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