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内容简介
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财智微课堂 002期 | 为什么来自非洲的学生不赞成实行吸引外国直接投资的政策？
财智微课堂 003期 | 为什么说“工业革命不得不等待金融革命”？
财智微课堂 004期 | 如何从金融角度解读“李约瑟之谜”？
财智微课堂 005期 | 为什么说“休克疗法”理论上简单高效，但实践中却有很多困难？
财智微课堂 010 | 为什么古装剧中出现掏铜钱买东西的场景可能会是穿帮情节？
财智微课堂 012期 | 数据收益分配应该遵循什么样的原则？
财智微课堂 013期 | 人工智能在释放数据价值上有什么作用？
财智微课堂 014期 | 为什么有很多直觉上安全的数据保护手段反而是危险的？
财智微课堂 015期 | 什么是大数据杀熟？如何管控大数据杀熟？
财智微课堂 016期 | 为什么说城镇化率的提升有利于促进居民消费？
财智微课堂 017期 | 区域经济发展的常态是走向平衡还是不平衡？
财智微课堂 018期 | 中小企业获取银行信贷融资存在困难的原因是什么？
财智微课堂 019期 | 我国与其他经济体税种结构分布的主要差异有哪些？
财智微课堂 023期 | 产业链金融与供应链金融的异同何在？
财智微课堂 030期 | 为什么说汇率是一把分析整个经济底层逻辑和政策脉络的“钥匙”？
财智微课堂 036期 | 金融监管机构改革的意义？
财智微课堂 037期 | 新民主主义革命时期是怎样开展金融工作的？
财智微课堂 038期 | 我国金融监管现代化进程是如何发展的？
财智微课堂 039期 | 我国为什么把共同富裕比作“做大蛋糕”和“分好蛋糕”？
财智微课堂 040期 | 为什么说我国的金融开放不是过去的线性延续？
财智微课堂 041期 | 如何处理好数据确权与分配的关系？
财智微课堂 042期 | 为什么说数据合规是创新探索的“监控器”？
财智微课堂 043期 | 什么是首席数据官？
财智微课堂 044期 | 什么是数字领域的“守门人”制度？
财智微课堂 045期 | 为什么说我国更应该采取数据“进取型守门人”制度？
财智微课堂 046期 | 为什么说西方语境下的共同富裕观是基于物本逻辑？
财智微课堂 047期 | 为什么物本逻辑下的福利国家最终会陷入债务国家的困境？
财智微课堂 048期 | 为什么说“美国梦”光环在不断褪色？
财智微课堂 049期 | 为什么说中国特色的共同富裕观是基于人本逻辑？
财智微课堂 050期 | 为什么说群体性能力差距是贫富差距的重要原因？
财智微课堂 051期 | 哪些企业算中小企业？
财智微课堂 052期 | “隐形冠军”与我国的“专精特新”小巨人有何关联？
财智微课堂 053期 | 中小企业为何会面临融资难、融资贵，主要有哪些破解方法？
财智微课堂 054期 | 为什么说区域化是全球化的新方向？
财智微课堂 055期 | 优秀的中小企业如何成长为“隐形冠军”？
财智微课堂 056期 | 什么是货币，什么是信用货币？
财智微课堂 057期 | 为什么货币会从实物货币发展到信用货币？
财智微课堂 058期 | 信用货币的“信用”到底是谁的信用？
财智微课堂 059期 | 当我们在谈论数字货币的时候我们在关注什么？
财智微课堂 060期 | 数字货币如何进行会计确认？
财智微课堂 061期 | 什么是好的金融创新？
财智微课堂 062期 | 为什么说民营企业融资难是世界性难题？
财智微课堂 063期 | 如何理解金融机构对民营企业进行融资的“获客难”？
财智微课堂 064期 | 如何理解金融机构对民营企业进行融资的“风控难”？
财智微课堂 065期 | 为什么数字金融能够快速发展？
财智微课堂 066期 | 如何认识金融科技中的金融与科技？
财智微课堂 067期 | 金融科技如何改变金融业？
财智微课堂 068期 | 资产数字化的关键是什么？
财智微课堂 069期 | 资产数字化的关键是什么？
财智微课堂 070期 | 如何扩大金融业对外开放？
财智微课堂 071期 | 为什么新能源汽车产业能够跑出令人惊叹的“中国速度”？
财智微课堂 072期 | 如何统筹谋划产业发展面临的现实问题和现存短板？
财智微课堂 073期 | 为什么说重大金融风险影响国家兴衰？
财智微课堂 074期 | 为什么说把县域发展作为重要切入点统筹推进新型城镇化和乡村全面振兴？
财智微课堂 075期 | 为什么说建设全国统一大市场要“立” “破”并举？
财智微课堂 076期 | AI大模型有何特点？
财智微课堂 077期 | 大模型与小模型之间如何实现交互？
财智微课堂 078期 | 什么是“负责任”的AI？
财智微课堂 079期 | 训练数据对大模型的重要性体现在哪里？
财智微课堂 080期 | 生成式AI将为银行业带来怎样的新机遇？
财智微课堂 081期 | 为什么说在危机应对中，复苏和改革不能相互混淆？
财智微课堂 082期 | 房地产危机时为什么首先要保住金融机构的功能？
财智微课堂 083期 | 处理好我国房地产行业高质量发展过程中的风险需要注意哪些方面？
财智微课堂 084期 | 如何确保对金融风险及时采取行动？
财智微课堂 085期 | 央行作为最后贷款人提供紧急流动性救助的主要作用体现在哪些方面？
财智微课堂 086期 | 推进公募REITs试点的意义何在？
财智微课堂 087期 | 公募REITs与类REITs的关键差异是什么？
财智微课堂 088期 | 商业银行可参与公募REITs哪些环节？
财智微课堂 089期 | 我国住房租赁的业务模式主要有哪两种？
财智微课堂 090期 | 高速公路收费受哪些因素影响？
财智微课堂 091期 | 法律上如何定义数据？
财智微课堂 092期 | 为什么我国率先把数据上升为生产要素？
财智微课堂 093期 | 数据安全保护需要什么样的信任基础？
财智微课堂 094期 | 数据安全和个人信息保护是一回事吗？
财智微课堂 095期 | 什么是“数字鸿沟”？
财智微课堂 096期 | 与传统生产力相比，新质生产力具有哪些特征？
财智微课堂 097期 | 我国发展新质生产力面临哪些机遇？
财智微课堂 098期 | 如何构建新质生产力的评价体系？
财智微课堂 099期 | 加快推动新质生产力发展，需要怎样的科技创新政策体系来配套？
财智微课堂 100期 | 塑造新型生产关系需要把握哪些原则？
财智微课堂 101期 | 怎样的分配预期是共同富裕的“定海神针”？
财智微课堂 102期 | 为什么发达国家的贫富差距回到了二战前？
财智微课堂 103期 | 如何约束“资本逻辑”？
财智微课堂 104期 | 为什么一些国家落入“中等收入陷阱”，对我国有何启示？
财智微课堂 105期 | 为什么西方国家落入“福利陷阱”，对我国有何启示？
财智微课堂 106期 | 董卓滥铸小钱有何不良后果？
财智微课堂 107期 | 唐改铸开元通宝有何意义？
财智微课堂 108期 | 为什么说唐朝也曾出现“双轨制”？
财智微课堂 109期 | 为什么交子可以改善钱币盗铸的情况？
财智微课堂 110期 | 王安石变法如何深刻影响中国金融史？
财智微课堂 111期 | 为什么要探索挖掘数据要素？
财智微课堂 112期 | 当前数据要素面临的“三大困境”是什么？
财智微课堂 113期 | 什么是数据治理“六大思维”？
财智微课堂 114期 | 如何把握数据所有权与数据所有制的关系？
财智微课堂 115期 | 如何划分数据要素市场结构？
财智微课堂 116期 | 经典理论中的生产力与社会发展阶段是怎样划分的？
财智微课堂 117期 | 怎样正确看待传统产业升级与新兴产业培育之间的关系？
财智微课堂 118期 | 什么是全要素生产率？
财智微课堂 119期 | 创新者为本的人才政策体系的着力方向有哪些？
财智微课堂 120期 | 深化经济体制改革需要关注哪些问题？
财智微课堂 121期 | 如何理解国家产业体系的安全性或自主可控性？
财智微课堂 122期 | 数字经济带来哪些挑战？
财智微课堂 124期 | 如何理解当前中国经济增长的外部环境？
财智微课堂 125期 | 如何理解双循环的核心要义？
财智微课堂 126期 | 天气和气候有何区别？
财智微课堂 127期 | 有哪些气候变化的科学事实？
财智微课堂 128期 | 制定2℃温升目标经历了怎样的过程？
财智微课堂 130期 | 玻璃幕墙竟然与建筑物内的温度有关？
财智微课堂 131期 | 与知识经济相比，数据经济具有哪些特征？
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财智微课堂 133期 | 如何理解数据持有者享有数据使用权？
财智微课堂 134期 | 在数据流通利用环节，如何体现权责一致的安全责任？
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财智微课堂 136期 | 科技革命怎样赋能金融行业变革？
财智微课堂 138期 | 为什么中国金融改革滞后于经济改革？
财智微课堂 139期 | 金融开放为何需要有序和渐进？
财智微课堂 140期 | 如何通过财富管理增加中等收入群体规模和财产性收入？
财智微课堂 141期 | 什么是文化经济？
财智微课堂 142期 | 如何理解文化经济学？
财智微课堂 143期 | 文化商品和服务区别于其他商品的独特之处是什么？
财智微课堂 144期 | 文化经济的参与主体包括哪些？
财智微课堂 145期 | 如何理解平台在文化经济中的独特作用？
财智微课堂 147期 | 银行理财为什么会亏钱？
财智微课堂 149期 | 买黄金保不保值？
财智微课堂 150期 | 比特币是“泡沫之王”吗？
财智微课堂 152期 | 如何针对数字金融行业构建新监管框架？
财智微课堂 154期 | 为什么说大科技平台及其生态系统具有获客和风险管理优势？
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财智微课堂 156期 | “普惠金融”等于“负责任的金融”吗？
财智微课堂 158期 | 以普惠金融为圆心，如何推动五篇大文章融合发展？
