【头条】江达县教育局召开2024年小学五年级教学质量监测考试质量分析会
教育
2024-11-25 18:29
西藏
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为全面分析我县2024年小学五年级教学质量的总体情况，查找存在的问题与不足，探寻对策与改进措施，全面提升我县教育教学的整体质量。11月为25日，江达县教育局在四楼会议室召开2024年小学五年级教学质量监测考试质量分析会。本次会议由教育局党组成员、副局长次成卓玛主持，教育局党组副书记、局长我果出席会议并总结，县直两所小学教学副校长、教务主任及各学科教师代表参加了主会场会议，会议由视频形式召开到各乡镇小学。 会上，三位教师代表着重分析了两部分内容：一是参加市级“2+2”模式统一考试的四所学校的情况，二是我县其他学校自主开展的五年级质监考试的情况。他们详细评估了我县五年级质监考试的整体成绩和各科目表现，并对比了不同学校之间的成绩差异。针对各科目的考试情况，三位教师代表指出了学生在基础知识、解题技巧和阅读理解等方面的问题，并提出了改进建议，以帮助学校提升教学效果。会后，教育局党组副书记、局长我果强调，一是各学校要加强组织领导，确保教学改革的顺利实施。学校应当定期组织和召开教学研讨会，及时地对教学策略进行调整和优化，以适应教学改革的需求。二是教师要不断提升自身专业素养。通过学习新课程标准，将核心素养融入日常教学中，积极参加教研活动和各类培训，提高自身的教学水平和专业能力。三是要注重学生个体差异和个性化发展需求，因材施教，促进中等生生成优等生，加强后进生转化和进步，确保每位学生都能在自己的基础上取得显著的进步。四是加强家校合作，形成教育合力，使家庭和学校能够共同为学生提供一个更加全面和协调的教育环境，促进学生的全面发展。主编：刘建颖
责编：贺大鑫
审稿：我果
信息来源：局教研室
