“与事实不符”“主观臆测”“将进一步追责”……12月20日，学院舆情应对和突发事件处置实战演练在模拟事件营造的紧张氛围中展开。党政班子成员、全体中层干部参加演练。
本次演练围绕题本进行现场模拟处置，在60分钟的时间内，各小组根据抽取的题本内容，通过现场推演、问题假设、协同应对等方式，对舆情监测、研判、报送、应对的全过程进行演练。
党委书记王树华对本次演练给予肯定，在小组陈述及交叉互评之后，逐一对各小组演练情况进行总结点评。他表示，整个演练过程组织周密，过程严谨，既推演了规定场景的全流程处置，也对舆情处置工作的闭环流程进行了检视，达到了规范程序、锻炼队伍、提升能力的目的。
结合演练情况，王树华对做好舆情应对及突发事件应急处置工作提出三点要求，一要紧绷思想之弦，深刻认识舆情应急演练的重要性。要切实提高对舆情信息点的政治判断力、研判分析能力和应对执行力。切实增强应急处置能力和科学决策能力，坚持预防和应急处置相结合，抓好抓实网络安全和舆情风险防控化解工作。二要强化协同联动，持续夯实舆情应急处置“责任链”。全体领导干部要切实提升应对突发事件的主动履责能力，畅通汇报渠道，深化媒体合作，加强工作联动，增强妥善处理网络舆情突发事件的能力，切实防范化解意识形态安全风险。三要以演练强防患，从根源上降低舆情危机发生的可能性。要坚持树牢源头管控、抓早抓小的工作理念，坚持落实好舆情风险、意识形态风险摸排机制，加大线上线下矛盾纠纷、师生诉求、风险隐患的摸排力度，及时掌握各种苗头性倾向性问题，严密防范线下风险演变升级为线上舆情风险。
通过此次演练，进一步提升了学院领导干部媒介素养，提高了突发事件应急处置水平，增强了新闻舆情事件处置能力，为后续工作中有效应对各类突发事件，维护校园和谐稳定提供了有力保障。下一步，学院将持续丰富舆情处置培训载体，增强主动应对和积极处置网络舆情及突发事件的处置能力，为学院高质量发展营造良好的舆论氛围和安全稳定的校园环境。
供 稿：党委宣传部
编 辑：高 蕊
终 审：金彦彤
