李寅熊，男，汉族，1997年生，中共党员，华东师范大学马克思主义中国化研究专业硕士研究生，攀枝花学院马克思主义学院助教，承担毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、习近平新时代中国特色社会主义思想概论、马克思主义基本原理等本科教学工作，主要研究方向为马克思主义中国化时代化。
习近平总书记在2024年5月11日对学校思政课建设作出重要指示强调，新时代新征程上，思政课建设面临新形势新任务，必须有新气象新作为。在新时代的浩瀚征途中，站在历史与未来的交汇点上，作为青年思政课教师，我深知肩头承载的不仅是知识的火种，更是要弘扬、践行教育家精神，争做“四有”好老师，成为民族精神与时代担当的薪传者。
一、信仰与热爱
回到家乡，扎根三线大地
“你是攀枝花学院的思政课老师吗？看起来很年轻呀。”这是我握住张桂梅校长缠满膏药的双手时，她同我说的第一句话。虽然和张老师只有很简短的交流，但从她温暖而朴实的话语里，我能够感受到她对一位青年思政课教师殷切的期望与嘱托。
三年研究生求学经历让我体会到上海的精致繁华，也感受到了中国式现代化发展所带来日新月异的变化。很多人曾问我，为什么会选择从上海回到攀枝花，成为一名思政课教师。我想，所有的选择都源于信仰和热爱。
我的外公是一名人民教师。因为信仰和热爱，外公一生扎根攀枝花，将青春岁月都奉献给攀枝花偏远地区民族教育事业，外公用他的一言一行教会了我何者为师。
2016年一张由中华人民共和国教育部颁发的荣誉证书表彰了外公三十年从事乡村教育工作的积极贡献。外公一生热爱写诗，出版了万余字的诗词集，在他去世后我们收到了一首来自北京的长诗，他的学生在诗中称他为“把所有学生当作亲生儿女的老师”，我想这是对于一位人民教师最高的礼赞。
当我踏入大学校园的那一天，外公在“入学赠言”中寄语，希望我“锤炼栋梁材，全心为人民”。
因为信仰，我选择加入中国共产党，选择成为一名高校思政课教师。因为热爱，我选择回到家乡，回到攀枝花。我热爱这里温暖的阳光和能够实现羊肉米线自由的“小美好”，我更热爱这片充满活力的土地以及这片土地上如同木棉般绚丽绽放的青年学子们。
二、责任与使命
勤耕课堂，站稳三尺讲台
作为一名青年教师，我对于课堂、对于讲台、对于学生始终心怀敬畏感。经过一段时间的教学实践，我对于未来的发展有了更清晰的认识和规划，对于自身的责任与使命也有了更明确的认知与理解。
“三尺讲台存日月”，作为青年思政课教师要始终站稳三尺讲台。每一次站上讲台，我都能感受到同学们对于思政课其实是有期待、有要求的。所以，除了课本知识外，我还会和同学们分享攀枝花共同富裕试验区建设，聊华为手机、国产咖啡、经典电影，讨论社会热点事件。我喜欢和年轻且富有朝气的他们为伍，通过课堂、通过互联网一起感受体验新时代的万千气象。当然，同学们也会在课堂和活动中给我带来很多新的思考与惊喜。
“为有源头活水来”，作为青年思政课教师要不断提升自我能力。习近平总书记指出，广大思想政治理论课教师，政治要强、情怀要深、思维要新、视野要广、自律要严、人格要正。在“四有”好老师的基础上，“六要”为思政课教师提出了更高要求和标准，也为我进一步提升核心素养指明了努力与前进方向。正因如此，我必须坚持习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚定政治理想、提升理论素养，不断拓展提升自己的专业技能与思维视野，在课堂上讲好马克思主义“中国话”，传播马克思主义中国化，身体力行传递更多积极向上的正能量，引导同学们扣好人生“第一粒扣子”。
三、奉献与担当
关爱学生，静候木棉花开
木棉又名攀枝花，以其挺拔的姿态和炽热的红花，象征着坚毅与热烈，是英雄的象征，也恰如青春的绚烂模样。在教书育人的征途上，我深知教育不仅仅是知识的传授，更是灵魂的触碰与成长的陪伴。
“方毅·红班”是攀枝花学院人才培养改革实验班，其坚持红专并进、分类施策、递进培养，着力培育政治素养好、学习能力强、综合素质高，立志“扎根基层、建功西部”的应用型人才，助推地方经济社会发展，为实现中国式现代化与中华民族伟大复兴贡献青春力量。作为“方毅·红班”班主任，我始终贯彻学校全面育人的教育理念，通过协调落实多元化教学模式和实践活动，努力为学生们搭建一个全面发展的平台，带领学生参与“青年党员说”研学活动，在学习中指导学生、在生活中关心学生，助力同学们成长成才。
木棉青年社是一个以学习、研究马克思主义和中国特色社会主义为主要内容，组织、参与相关社会实践活动的校级理论性社团。其作为我校思想政治理论教育的补充和延伸，为提升同学们的政治理论水平、组织协调能力和综合素质提供机会和平台。作为社团指导老师，我积极参与到学生们组织的各项活动中去，和同学们畅谈成长经历、分享读书心得，共赴实践活动、共话未来发展。
习近平总书记在2024年5月11日对学校思政课建设作出重要指示强调，新时代新征程上，思政课建设面临新形势新任务，必须有新气象新作为。在新时代的浩瀚征途中，站在历史与未来的交汇点上，作为青年思政课教师，我深知肩头承载的不仅是知识的火种，更是要弘扬、践行教育家精神，争做“四有”好老师，成为民族精神与时代担当的薪传者。
在攀枝花学院这片充满希望的沃土上，我始终静候着，见证着每一位学生的成长与蜕变，直至绚烂的木棉花在枝头傲然绽放，共同绘就新时代教育事业的壮丽篇章。
习近平总书记曾言道：“人民教师无上光荣。”思政课是高校落实立德树人根本任务的关键课程，作为共产党员，作为新时代的青年思政课教师，我们更要担当起这份光荣背后沉甸甸的责任。桃李不言下自成蹊，教育事业对于我而言既是情怀所在更是志之所向。我将始终坚定共产党人的信仰，怀揣教育工作者的初心，以自律自觉自强为要求，以阳光健康美丽为追求，以大德大爱大师为目标，立足三线，对标一流，以梦为马，不负韶华，为新时代家乡的教育事业贡献属于自己的青春力量。
