UNIT 7
语法
• 一般将来时：
• 表示将来发生的动作或存在的状态，或将来经常或反复发生的动作。
• 结构：will/shall+动词原形；be going to+动词原形。
• 句型变化：+ 肯定句：主语+will/shall+动词原形+其他。+ 否定句：主语+will/shall not+动词原形+其他（will not可缩写为won’t）。+ 一般疑问句：将will/shall提前至主语前。+ 特殊疑问句：对疑问部分提问，其余部分用一般将来时的肯定或否定结构回答。
• There be句型的一般将来时：+ 肯定句：There will be+主语+其他。+ 否定句：There will not be（或There won’t be）+主语+其他。+ 一般疑问句：Will there be+主语+其他？
• 形容词比较级：
• fewer/more+可数名词复数：表示更少/更多的……
• less/more+不可数名词：表示更少/更多的……
短语
• on computers：在电脑上
• on paper：在纸上
• live to be 200 years old：活到200岁
• free time：空闲时间
• in danger：在危险中
• on the earth：在地球上
• play a part in sth：在某方面出力/做贡献
• space station：太空站
• look for：寻找
• computer programmer：电脑程序员
• in the future：在将来
• hundreds of：成百上千的
• the same…as：与……一样
• over and over again：反复
• get bored：无聊
• wake up：醒来/唤醒
• look like：看起来像
• fall down：倒下/落下
短语造的句子：
1. on computers：
• We often do our homework on computers now.
2. on paper：
• It's more satisfying to write a letter on paper than to send an email.
3. live to be 200 years old：
• Many people dream of living to be 200 years old, but it's unlikely to happen.
4. free time：
• In my free time, I like to read books and watch movies.
5. in danger：
• Many animals are in danger of becoming extinct due to habitat loss.
6. on the earth：
• Humans have lived on the earth for millions of years.
7. play a part in sth：
• Everyone can play a part in protecting the environment.
8. space station：
• Astronauts live and work on the space station for long periods of time.
9. look for：
• I'm looking for my lost keys everywhere.
10. computer programmer：
• My brother wants to become a computer programmer when he grows up.
11. in the future：
• In the future, I hope to travel to different countries around the world.
12. hundreds of：
• There were hundreds of people at the concert last night.
13. the same…as：
• My new dress is the same color as yours.
14. over and over again：
• He kept asking me the same question over and over again until I finally understood.
15. get bored：
• Sitting in one place for too long makes me get bored.
16. wake up：
• I always wake up early in the morning to exercise.
17. look like：
• That painting looks like a real landscape.
18. fall down：
• The tree fell down during the storm last night.
希望这些句子能帮助你更好地理解这些短语在实际语境中的应用。
句子结构
• There be句型：表示某地有某物。
• 肯定句：There is/are+主语+其他（地点状语可放在句首或句末）。
• 否定句：There isn’t/aren’t+主语+其他。
• 疑问句：Is/Are there+主语+其他？
• 特殊疑问句：
• 用特殊疑问词（如what、when、where、who、why、how等）提问，要求回答者就疑问词所指的内容作出回答。
• 结构：特殊疑问词+一般疑问句。
• 陈述句：
• 肯定句：主语+谓语+宾语/表语/补足语+其他。
• 否定句：主语+否定词（not）+谓语+宾语/表语/补足语+其他。
UNIT 8 How do you make a banana milk shake?
【重点短语】
banana milk shake: 香蕉奶昔
put in : 把...放入
pour into 倒入
Russian soup: 俄罗斯汤
turn on : 打开
fruit salad: 水果沙拉
cut up : 切碎
cut …into 把…...切成...…
add some water: 加一些水
make a sandwich: 制作三明治
cheese sandwich: 芝士三明治
a piece of bread: 在一片面包
put......on ......: 在...上放......
another ten minutes 再多十分钟
one more thing 另外一件事情
forget to do sth. 忘记(去)做某事
forget doing sth. 忘记已做过某事。
fill sth. with sth. 用...…把…...装满 (强调动作)
cover…with… 用…...覆盖
【重点句型】
How do you make a banana milk shake? 你怎么制作香蕉奶昔?
Turn on the blender.启动搅拌器。
Is this enough milk? 这些牛奶够吗?
Finally, pour the milk shake into a glass and drink it. 最后，把奶昔倒入玻璃杯并喝掉。
How many bananas do we need? 我们需要多少香蕉?
Only one small watermelon. 只需要一个小的西瓜。
Let's see. Two spoons. 我们看看，需要两勺。
Two should be enough. 两个应该足够了。
Only one. 只需要一个。
How much yogurt do we need? 我们需要多少酸奶?
Now, it’s time to enjoy the rice noodles! 啊，该品尝米线了。
You can put more if you like. 要是你喜欢，你可以放更多。
This is going to taste great. 尝起来会很棒。
【语法知识】
祈使句
1. 动词原形开头的祈使句
这是祈使句中最常见的一种形式，直接以动词原形开始，表达直接的动作要求。
肯定句 ：动词原形 + 其它成分。
例句：
Open the door, please. 请开门。
这里，“please”作为礼貌用语，使句子更加委婉。
否定句 ：在动词原形前加上“Don't”，即“Don't + 动词原形”。
例句：
Don't touch that hot pot! 别碰那个热锅!
通过“Don't”直接否定动词，表达强烈的禁止。
2. Be动词开头的祈使句
这类祈使句以“be”动词开头，用于描述状态或提出建议。
肯定句 ：Be + 形容词/名词/介词短语等。
例句：
Be patient with your classmates. 对你的同学要有耐心。
这里鼓励一种积极的行为态度。
否定句 ：在肯定句前加上“Don't”，即“Don't + be + 形容词/名词”结构。
例句：Don't be shy, speak up! 别害羞，大声说出来!
通过否定“be shy”，鼓励对方勇敢表达。
3. Let型祈使句
肯定句：
“Let's/Let us + 动词原形”表示包括对方在内的“我们”一起做某事。
“Let + 宾语 + 动词原形”表示让某人做某事。
例句：
Let's clean up the classroom together. 我们一起打扫教室吧。
这里“Let's”表示包括说话者和听话者在内的共同行动。
Let John take the lead this time. 这次让约翰来带头。
这里明确指定了行动的主体。
Let's(Let's + 宾语)+ not + 动词原形 /Don't + let + 宾语 + 动词原形
Don't let the cat out of the room. 别让猫跑出房间。
4.No 型祈使句
基本结构：No+名词/No+Ving形式
例句：
No smoking! 禁止吸烟!
No littering! 禁止乱扔垃圾!
祈使句的反义疑问句
1.定义
祈使句本身是用来表达请求、命令、建议或劝告的句子，而反意疑问句则是附加在陈述句或祈使句之后，用于表示疑问或进一步确认的句子。当这两者结合时，就形成了祈使句的反意疑问句，它在日常对话中非常常见。
2.肯定祈使句的反意疑问句
当我们使用肯定祈使句时，反意疑问句的反问部分通常使用“will you”或“won't you”。
例句 ：Clean your room, will you? 打扫你的房间，好吗?
这里，“Clean your room”是肯定祈使句，表示请求;“will you”则是反意疑问句的反问部分，询问对方是否愿意执行。
3.否定祈使句的反意疑问句
对于否定祈使句，其反意疑问句的反问部分则只用“will you”。
例句 ：Don't forget your homework, will you?别忘了你的作业，好吗?
这里，“Don't forget your homework”是否定祈使句，表示警告或提醒;“will you”作为反意疑问句的反问部分，询问对方是否会记住。
4.以“Let's”开头的祈使句
1)当祈使句以“Let's”开头时，表示包括说话者在内的双方或多人共同做某事。此时，反意疑问句的反问部分用“shall we”。
例句 ：Let's go for a walk, shall we? 我们去散步吧，好吗?
这里，“Let's go for a walk”是建议共同行动;“shall we”则询问对方是否同意这个建议。
2)而以“Let us”开头的祈使句，虽然也包含请求或建议的意思，但更多时候是请求对方允许自己做某事。此时，反意疑问句的反问部分既可以用“will you”也可以用“won't you”，具体取决于语境和想要表达的语气。
例句 ：
Let us stay here tonight, will you? 让我们今晚留在这里吧，好吗?
或者更强烈的语气：
Let us stay here tonight, won't you?就让我们今晚留在这里吧，好吗?
祈使句的回答
在回答祈使句时，我们主要使用“will”或“won't”来表示意愿或拒绝。
1. 形式一致 ：如果祈使句是否定的，那么肯定的回答(即表示“不，但我其实会去做”)通常用“Yes, I will.”，而否定的回答(即表示“是的，我不会去做”)则用“No, I won't.”。
这里，“Yes”和“will”保持一致，表示虽然口头上同意但实际上会做;“No”和“won't”也保持一致，直接表示拒绝。
2. 意思相反 ：这里的“相反”指的是，在回答否定祈使句时，“Yes”实际上表达的是否定的意思(即我不会遵从你的命令)，而“No”则表达的是肯定的意思(即我会遵从你的命令，但这里是用否定的形式来表示)。
例句：
Don’t go out, please. It’s raining heavily outside.请不要出去。外面雨下得很大。
Yes, I will. I have to meet my brother at the airport.不行，我得去机场接我弟弟
注意：
1. 省略谓语动词 ：在意思明确的情况下，回答祈使句时可以省略谓语动词，如，This way please.
2. 加强语气 ：为了强调自己的决心或态度，可以在动词前加“do”.
例句：Do be careful!
回答可以是“I will, I promise.”
3. 指定对象 ：为了明确指示对象，可以在祈使句或回答中加入主语“you”，或者具体的人名、不定代词等.
例句：You sweep the floor and I'll clean the window.
名词
1. 可数名词 (Countable Nouns)：表示可以明确数出数量的人、事物或概念。它们有单数和复数形式。例如，'book'(一本书)是可数名词，其复数是'books'(几本书)。
1)复数规则变化 ：
一般情况下，在词尾加's'，如'deskdesks'。
以's', 'x', 'sh', 'ch'结尾的单词，同样加'es'，如'busbuses', 'boxboxes', 'brushbrushes', 'watchwatches'。
辅音字母加'y'结尾的单词，将'y'变为'ies'，如'librarylibraries', 'citycities'。
部分以'o'结尾的单词，也加'es'，如'heroheroes', 'potatopotatoes'。
以'f'或'fe'结尾的单词，通常将'f'或'fe'变为'ves'，如'knifeknives', 'thiefthieves'。
2)特殊复数形式 ：
有些名词的单数和复数形式相同，称为单复同形，如'Chinese—Chinese', 'sheep—sheep', 'deer—deer'。
还有些名词的复数形式是不规则的，如'toothteeth', 'footfeet'。
表示人的名词，如'man'和'woman'，其复数形式是'men'和'women'。当它们作为定语时，如'man doctor'变为'men doctors'，需要同时改变主词和定语的名词形式。
2. 不可数名词 (Uncountable Nouns)：表示抽象概念、物质或集合体的名词，通常没有明确的复数形式。它们表示数量时，需要使用量词或短语来表达。例如，'water'(水)是不可数名词，我们不能说'waters'，但可以说'a cup of water'(一杯水)。
3.量词的使用
不可数名词常与量词(如'a piece of', 'a cup of')结合使用，表示具体的数量。例如，'a piece of paper'(一张纸)，'three cups of water'(三杯水)。
询问不可数名词的数量时，我们使用'How much';而询问可数名词的数量时，使用'How many'。
例句：
How much money did you make last year?你去年赚了多少钱?
How many books do you have?你有多少本书?
4.名词作定语
当名词用作定语修饰另一个名词时，其复数形式通常取决于它所修饰的名词是否可数以及名词本身的复数规则。
如，'apple tree'变为复数时，只改变被修饰的名词'tree'，得到'apple trees'(多棵苹果树)。
但如果是'man doctor'(男医生)，则两个名词都需要变为复数，即'men doctors'(男医生们)。
Unit 9 Can you come to my party?
Part 1 重点语法：感叹句
感叹句的类型
⑴ what感叹句
What a∕an+adj+可数名词单数 （+主语+谓语）！
What +adj+可数名词复数∕不可数名词 （+主语+谓语）！
What a fine day (it is) !多么好的天啊！（day为可数名词单数）
What an interesting book it is !多么有趣的一本书啊！（book为可数名词单数）
What beautiful flowers they are !多么漂亮的花啊！（flowers为可数名词复数）
What bad weather it is!多么糟糕的天气啊！（weather为不可数名词）
⑵ how感叹句
How +adj +主语+（谓语中的）系动词！
How +adv +主语+（谓语中的）实义动词！
How happy I am!我多麽高兴啊！（happy为adj,am为系动词）
How hard they are working !他们工作多么努力啊！（hard为adv,work为实义动词）
02陈述句改为感叹句
可以采用“一判、二定、三移”
一判：
是判断出陈述句谓语动词后的中心词的词性（adj∕adv∕n）；
二定：
是根据判断出来的结果来确定引导词（中心词为名词用What；中心词为形容词或副词用How；）
三移：
就是把主语和谓语移到后面。
注意：
在感叹句中，不得出现so, very，very much等表示程度的单词。
【举例说明】
①Our school is beautiful .
一判：beautiful为形容词；
二定：beautiful为形容词，用How 来引导；
三移：把Our school is移到How beautiful后面
即为感叹句How beautiful our school is!
②He is a clever boy.
一判：boy为名词；
二定：boy为名词，用What来引导；
三移：把He is移到What a clever boy 后面
即为感叹句What a clever boy he is!
③He studies English well.
一判：well为副词；
二定：well为副词，用How 来引导；
三移：把He studies移到How well后面
即为感叹句How well he studies!
【练习及答案】
将下列句子变为感叹句。
①The room is very bright.
② We live a happy life today.
③It is a nice present.
④This is difficult problem.
⑤She played the piano wonderfully.
答案：
①How bright the room is!
②What a happy life we live today.
③What a nice present it is!
④What a difficult problem this is!
⑤How wonderfully she played the piano ！
Part 2 考点归纳
1.
on Saturday afternoon 在星期六下午，在具体哪一天的是上午、下午或晚上用on,例如：on Sunday evening在星期天的晚上
2.
have to 必须（后跟动词原形）
He has to get up early.他必须早起。
→（一般疑问句）Does he get up early?
Yes, he does.\No, he doesn’t.
（否定句）
He doesn’t have to get up early.他没有必要早起。
3.
How about +名词\代词\V•ing: …怎么样？（用来征询意见或提出建议）
How about=What about
I like apples，how about you?我喜欢苹果，你呢？（you为代词）
How about going shopping this afternoon?今天下午去购物怎么样？（go为动词）
4.
would like sth=want sth 想要某物
Jim would like a new pen .吉姆香要一支钢笔。
Would like to do sth=want to do sth想做某事
He’d like to watch TV.
Would you like to do sth ?
你愿意做...？（用来提出建议或征求对方意见）
---would you like to go shopping with me ? 你想和我一起去买东西吗？
---Yes, I’d love to ，but I’m doing my homework.我想去,但是我现在正在做家庭作业。
(=Sorry, I’m doing my homework.非常抱歉，我正在做家庭作业。)
5.
prepare for sth为…做准备
They are preparing for the work.他们正在为这项工作做准备。
6.
go to the doctor去看病
have the flu 患流感
help my parents给父母帮忙
7.
too much+不可数名词：许多，很多
He has too much homework to do.他有很多家庭作业要做。
too many+可数名词复数:许多，很多
They bought too many books yesterday.昨天他买了很多书。
much too+形容词\副词：太…，非常…
His father is much too busy.他爸爸非常忙。
8.
have an exam考试
9.。
until 的用法:
（1）若动词为延续性动词则用肯定句式
He studied until 21:00pm.他一直学习到晚上九点。
（2）若动词为非延续性动词，则用not….until….（直到…才…）
He didn’t go to bed until his father came back.他一直到他爸爸回来才上床睡觉。
10.
study for a math test为数学考试做准备
go to the party参加聚会
11.
What’s today?今天几号？It’s Monday,the 14th.
今天星期一，十四号。
补充：
What day is it today?今天星期几？
It’s Monday今天星期一。
What’s the date today?今天几月几日？
It’s October 20th .今天10月20日。
12.
go to the doctor去看病
have a piano lesson上钢琴课
13.
look after = take care of
照看，照料
例：She is old to look after his brother
她足够大了能够照看她的弟弟。
take good care of =look after…well
好好照顾，好好照料
例：We should take good care of the children.
= We should look after the children well.我们应该好好照料儿童。
14.
accept an invitation 接受邀请
make an invitation发出邀请
turn down an invitation拒绝邀请
15.
the (best) way to do sth:做某事的（最好）方法
The best way to learn English学习英语的最好方法
16.
thanks for+名词\V-ing:为什么而感谢
Thanks for your invitation.谢谢你的邀请。（invitation为名词）
Thanks for helping me.谢谢你帮助我。（help为动词）
17.
take a trip参加郊游
at the end of this month在本月底
18.
go back to+地点：回到某地
He will go back to Beijing in 2 days.
两天后他将回北京。
19.
have a surprise party for sb为某人举办一个惊喜的晚会
20.
without+名词\代词\ V-ing：没有…
He can’t finish the work without our help.没有我们的帮助，他不能够完成这项工作。
（help为名词）
He went to school without having breakfast.他没有吃早饭就去上学。
（have为动词）
21.
so that作“为了”时，引导目的状语从句，从句常出现情态动词。
如：She got up early so that she could catch the bus.为了能赶上车，她起得很早。
22.
look forward to +名词\代词\V.ing：期待，盼望
I’m looking forward to buying a new car.我盼望着买辆新车。
（buy为动词）
The students are looking forward to an English party.学生们正盼望着一个英语晚会。
23.
hear from sb
= receive a letter from sb 收到某人的来信
He often hears from his brother他经常收到他弟弟的来信。
24.
make it = arrive in time在约定的时间内到达，能够来;
I’m glad you could make it.我非常高兴你能够按时来。
25.
the opening of… ：开幕/开业
26.
在具体哪一天的上午、下午、晚上用on
比较：
in the morning在早晨
on Sunday morning在星期天的早晨
27.
invite sb to +地点:
邀请某人去某地（invite -- invitation ）
We invited a scientist to our school last week.
上周我们邀请一位科学家到我们学校。
invite sb to do sth
邀请某人做某事
I invited him to sing.
我邀请去唱歌。
28
reply in writing 写回信
29.
reply to sth / sb：回答某事/回答某人
30.
go shopping 购物，do homework做家庭作业
31.
go to the concert参加音乐会
Unit 10 If you go to the party, you’ll have a great time!
Part 1 重点语法：条件状语从句
在条件状语从句中，用一般现在时表示将来——即主将从现。
If you go to the party,从句（一般现在时）
we will have a great time (主句一般将来时)
【注意时态】
在条件状语从句，时间状语从句中，若主句用一般将来时，从句则用一般现在时表示将来-------简称主将从现
If it is fine tomorrow, I’ll visit shanghai
【区别于宾语从句时态】
宾语从句若主句为一般现在时，从句可以根据需要用任何时态
I think I”ll finish the work in 2 days. 我认为我在两天内将完成这项工作。
主句（一般现在时）宾语从句
填空：
I think she (come)here tomorrow.
If he (come )here, I (call)you.
Part 2 考点归纳
本单元的短语和知识点
1.
have a great /good time 玩的开心
2.
stay at home呆在家里
take the bus乘公交车
go to the party参加晚会
3.
tomorrow night明天晚上
4.
talk about sth谈论某事
have a class party开班级晚会
have a class meeting 开班会
5.
疑问词+to do sth
He didn’t know where to go.他不知道去哪里。
(常用的疑问词有：who, what, where, when, why, how—简单记忆为：5 w 1 h)
6.
plan to do sth计划做某
They are planning to go shopping.他们正在计划购物。
7.
half the class 全班一半人
make some food 做食物
8.
ask sb. to do sth 请某人做某事
My parents often ask me to study hard.我的父母亲经常要我努力学习。
ask sb. not to do sth 请某人不要做某事
My techer often asks us not to be late.我的老师要我们不要迟到。
9.
order food 预定食物
potato chips薯条
10.
too+形容词+to do sth：
太…以至于不能…
so+形容词+that+句子：
如此…以至于…
形容词+enough to do sth：
足够…能够做某事
（注意三个句型常常可以互换转换）
He is so young that he can′t go to school.
= He is too young to go to school.
= He isn′t old enough to go to school.
他太年轻了以至于不能去上学。
11.
tell sb. to do sth 高速某人做某事
My parents often tell me to get up early.我的父母亲经常告诉我早起。
tell sb. not to do sth 告诉某人不要做某事
My teacher often tells us not to play computer games.我的老师经常告诉我们不要玩电子游戏。
12.
give sb some advice给某人建议/劝告
（adivce为不可数名词）
13
travel around the world 周游世界
go to college 上大学，
make（a lot of）money 挣钱
get an education接受教育
14.
work hard 努力工作
a soccer player 一个足球运动员
15.
talk to sb.与某人谈话
keep…to oneself 把…留给自己/独处
16.
have problems with sth:在某方面有困难
have problems （in）doing sth:做方面有困难
（2个句型常常可以互换）
She has problems with English.
= She has problems （in） learning English.
她学习英语有困难。
17.
unless=if…not如果…不
Unless it is sunny tomorrow, I won’t go shopping.
=If it isn’t sunny tomorrow, I won’t go shopping.
如果明天不是晴天，我将不去购物。
18.
be afraid to do sth:不敢做某事
He is afraid to talk in public.他不敢当众讲话。
be afraid of sth:害怕某物
The boy is afraid of dogs.这个男孩害怕狗。
19.
tell sb about sth:告诉某人某事
My mother often tells me about my grandfather.我妈妈经常告诉我爷爷的事。
20.
keep doing sth:一直做某事
He is keeping writing letters.他一直在写信。
21.
be angry with sb生某人的气
He is angry with his son.他在生他儿子的气。
be angry about\at sth 因某事而生气
He is angry about\at his work.他因为工作生气。
22.
make mistakes犯错误
23.
remember to do sth记着去做某事（事情还未做）
remember doing sth记着已经做过某事（事情做完，但是还记着）
Please remember to close the door when you leave.当你离开的时候记着关上门。（门还未关）.
He remembered closing the door.他记着已经关上门了。（门已经关上）
24.
advise sb to do sth劝说某人做某事
My mother often advices me to study hard.我的妈妈经常劝说我努力学习。
25.
It’s best (not)to do sth. 最好（不要）做某事
It’s best not to play computer games.最好别玩电子游戏。
26.
run away from逃避
Don’t run away from your problems.不要逃避你的问题。
27.
try to do sth试着去做某事
28.
in half 成半
29.
solve a problem解决难题
30.
agree with sb:同意某人（的看法、意见、观点等）
Do you agree with me?你同意我的观点吗？
31.
old people’s home 敬老院
school clean-up学校大扫除
32.
worry about :担心
My parents often worry about my study.我的父母亲经常担心我的学习
