研“数”绽芳华
聚力共成长
9月27日，由宁乡市教师进修学校主办、宁乡市南雅蓝月谷学校承办的宁乡市2024年初中数学教师新课程标准培训暨2024-2025初中数学工作坊第二次集中研修活动在我校成功举办，宁乡市进修学校丁常春、初中数学教研员王培玉、初中数学名师工作室首席戴飒英以及宁乡市2024年初中数学教师新课程标准培训班和2024-2025初中数学工作坊全体成员共同参与了本次活动。
▲主持人 唐玲
此次活动以新课标背景下初中数学综合与实践领域的有效教学研究为主题，通过综合与实践领域优课示范现场观摩及评课议课，对教师进行综合与实践的教学策略培训，着力提高学生的学习兴趣和能力，发展学生的核心素养。活动共分为现场上课、说课、评课议课、主题讲座四个环节，由南雅蓝月谷学校教科室主任唐玲主持。
▲学校党支部书记、校长 黄俊
活动首先由学校党支部书记、校长黄俊致辞，黄俊校长向来自各地的老师们简要介绍了学校的办学成果，并代表南雅蓝月谷学校对参会的全体老师表示热烈的欢迎和诚挚的感谢，祝愿每一位来会教师都能有所收获和启发。
精彩课堂
▲授课教师 黄林曦
“教”以共进，“学”以致远。南雅蓝月谷学校黄林曦老师首先带来七年级《综合与实践——进位制的认识与探究》的现场授课。黄老师积极探索新课标理念下的数学课堂教学新样态，通过学生自主学习与汇报的课堂模式发展学生核心素养，展示数学在实际生活中的运用，发散数学学科的魅力。
▲授课教师 胡映恒
聚焦课堂，激扬生命。紧接着麓山国际洋湖实验学校胡映恒老师为我们带来九年级《折纸——作不同度数的角》的现场授课，胡老师从容地引导学生玩转数学课堂，在一张张折纸中探索数学奥秘。课堂气氛活跃，学习兴趣浓厚，突显了学生主体地位，发挥了教师的引领作用，可谓是精彩纷呈。
设计阐述
两位老师授课后从教材、学情到教学目标、教法学法、教学过程、教学评价等方面对自身课堂设计进行了阐述。两位老师准备充分、思路清晰，让在场的老师对课堂结构有了更深入的了解。
▲授课教师 刘婷
宁乡一中横市芙蓉学校刘婷老师有条不紊的带来了八年级《我为家乡献计策—我是云山书院文旅推荐官》的现场说课。她从课堂背景、教学目标、教学方法、教学过程和设计反思等方面展开。刘老师深度挖掘教材和本土特色，精心地设计教学环节和内容，使学生循序渐进地接受了新知，给人以水到渠成的感觉。
专家点评
▲名师工作室核心成员 黄治伟
“教而不研则浅”，课例展示结束后，全体数学老师在名师工作室核心成员黄治伟老师的带领下对三堂课展开了深入的研讨，进行了细致的点评。
教师点评
▲南雅蓝月谷学校 曾耿耿
南雅蓝月谷学校曾耿耿老师关注到黄林曦老师项目式学习课堂中《条形码的秘密》、《八卦与八进制》、《会徽中的进位制奥秘》三个教学活动的设计，对学生前期的项目调查、中期的小组实践以及成果展示都进行了较高的评价，认为此课堂将数学与德育深度融合，实现了学科的育人价值。
▲长郡沩东学校 石倩
长郡沩东学校石倩老师用“三活”对胡映恒老师的课堂进行了深度评价，一是以学生为中心，让学生在课堂中活跃起来；二是学生动手折纸、教师视频讲解、微课展示、几何画板演示，让学生活动起来；三是践行“教-学-评”一体化，活现育人观。
▲紫金中学 张丹
紫金中学张丹老师对刘婷老师的说课发表了自身见解，张老师高度点赞了刘婷老师的教学设计，走出课堂，走入云山书院，学生不仅亲身感受了云山书院的文化底蕴，也真正体会到了将所学知识运用到生活中，循序渐进，启发性较强。
研讨总结
老师们各抒己见后，黄治伟老师对三堂课进行了总结评价。黄治伟老师肯定了三堂课的可取之处，并建议老师们将成果凝练成推荐方案或可视化、可推广的产品，鼓励教师保护和培养学生关注社会发展、参与社会建设的意识。
数学教育承载着落实立德育人的根本任务，黄治伟老师呼吁全体教师积极尝试，让学生通过数学课程的学习，获得“四基”，发展“四能”，提升数学核心素养，在发展实践能力和创新精神的同时，增强社会责任感。
主题讲座
▲宁乡市初中数学教研员 王培玉
活动最后由宁乡市教育研究中心王培玉老师作《突出内容本质，重视研究过程，发展核心素养》的主题讲座。在王培玉老师的带领下，各位老师简要回顾了2022版新课标，并以七年级为例解读了2024版人教版初中数学教科书。王老师以教材整体性编写特点与教科书使用建议案例分享为落脚点，深入浅出的讲解为老师们找准教材新变化、课标新要求下的教学定位、精准施策、达于素养。
水本无华，相荡乃成涟漪；石本无火，对击始发灵光。从交流、碰撞中出发，一路跋涉，潜心寻找数学天地的诗和远方，在课堂中探索，一路芬芳一路歌，收获教学的精彩和成长。相信每一位老师都将以此为契机，不断研究新课标、探索新教法、落实新理念，努力让自己的课堂朝着深度学习的方向迈进！
文字：陶 湘
图片：杨嘉琪、刘友元
编辑：刘 畅
校对：汪博文
一审：肖特苗
二审：蓝家乐
终审：黄 俊
