一支粉笔，两袖微尘，三尺讲台，四季耕耘。长期以来，我县广大教育工作者切实担当为党育人、为国育才的光荣使命，认真践行“四有”好老师标准，朴实无华践行“孺子牛”精神，用心写好新时代贵南教育高质量发展的“奋进之笔”。为大力弘扬尊师重教传统，集中展示我县广大教师爱党爱国、仁爱奉献的精神风貌，在第40个教师节来临之际，遴选部分优秀教师立德树人先进事迹进行展播。今天讲述的是塔秀乡寄宿制小学优秀教师卓玛才让的先进事迹。
卓玛才让，塔秀乡寄宿制小学一级教师，已经在教育岗位上耕耘了17个年头。17年的教学生涯中，她积累了深厚的英语教育理论知识，并且有丰富的教学经验，教学素养高，多次荣获校“优秀教师”“骨干教师”以及英语学科带头人的称号。
多年以来，她始终以优秀教师的标准严格要求自己。深入研究《新课程标准》，将培养学生的创新精神与实践能力视为教学重点。在教学过程中，认真执行课程计划，严格落实教学常规，大力推行素质教育，这使得她所带班级的教学质量得到明显提升。
她具备良好的思想政治素养，严格遵守校规，积极参加政治学习活动，努力提升自己的思想觉悟、理论水平以及业务能力。教育工作是一个持续创新、永无尽头的事业。随着社会的发展和时代的进步，学生的特点和面临的问题也在不断变化。她的责任感和高度的自觉意识，能够及时察觉、深入研究并妥善解决学生教育和管理方面出现的新情况、新问题，从而尽心尽力地帮助学生答疑解惑。
教学工作在学校各项工作中占据核心地位，也是评判一位教师工作成效的关键因素。她始终秉持党的教育方针，面向全体学生开展教书育人工作，以身作则。她确立“以学生为主体”的教学理念，注重学生的个性发展，重视激发学生的创造力，致力于培养学生在德、智、体、美、劳等各方面的全面发展。她工作责任心极强，在教学过程中认真备课、上课、听课、评课，及时批改与讲评作业，并积极做好课后辅导工作，广泛涉猎各类知识，构建起较为完整的知识体系。
她对学生要求严格，同时又尊重学生，倡导教学民主，让学生在学习过程中有所收获，因此赢得了学校和家长的一致认可。她巧妙运用多种教学方法，引导学生积极参与课堂教学，与学生建立起和谐的师生关系，用爱去感染学生，激发他们的学习自驱力。她还结合心理学知识和家庭教育理念去理解、接纳学生的负面状况，解决学生遇到的所有困难，让学生对老师、学科以及学习都充满热爱。
她用17年的坚守与付出，诠释了一位优秀教师的深刻内涵。她不仅在专业知识的传授上表现良好，更在学生的品德培养、心灵塑造等方面发挥着不可替代的作用。她就像一盏明灯，照亮了学生前行的道路，也为其他教师树立了优秀的榜样。在未来的教育征程中，她将继续秉持初心，在教育这片广阔的天地里发光发热，为培养更多全面发展的学生贡献自己的力量。
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