校领导班子成员、各二级党委书记主动为师生讲授党课、思政课,立足学生成长发展轨迹,讲清道理学理哲理。设立宣讲联络办公室,定期召开宣讲工作专题会议,制定宣讲管理办法、宣讲评优办法等制度机制。
要让理论入脑入心,关键在人。要选派具有深厚马克思主义理论功底的专家学者,以彻底的理论阐释和辩证的学理分析引导学生。
学校研究生时政宣讲团
宣讲团成员可谓“大咖”云集,有“全国向上向善好青年”,团中央、团山东省委“青年讲师团”成员岳松,有“泰山学者”青年专家付安玲、冯琳琳,有获批山东省高校思想政治理论课教学名师工作室的刘芹,有山东省委讲师团百姓宣讲员李璐、孙婷、靳祺……
据统计,近3年,宣讲团成员获批教育部“全国高校思想政治理论课教师研究专项”等国家级基金项目10余项,省部级项目20余项,发表理论文章百余篇,为做好宣讲工作打下坚实理论基础。
其中,岳松作为宣讲团骨干成员,参加录制共青团中央、教育部、中央网信办等部门组织策划的多档网络电视栏目,为政府机关、央企、高校等单位开展党的科学理论、国情形势政策宣讲300余场。
“没有教不好的学生,只有不会讲的老师。宣讲的对象是人,方向是理,重点是论,青年理论宣讲要想办法赢得学生。大学生有自己的人生规划和现实需求,把最新的理论热点融进去,做好学生的引路人,学生有了认同才会紧跟。”岳松说。
如何提高宣讲对象的抬头率、点头率、参与率是保证理论宣讲质量的核心问题。这就要做到内容贴合、方式灵活、形式新颖。
宣讲内容上,学校积极探索建立“点单式”宣讲服务格局,立足满足青年学生不同成长阶段的理论学习诉求,聚焦热点难点问题,面向全校公布宣讲专题,由宣讲受众自行选配“菜单”,自选宣讲课程。
同时,深化“小切口、大情怀、正能量”的立意,制订“1+X”的宣讲菜单,即每个专题为师生提供1份宣讲大纲,立足对象的不同特点和需要制作X个宣讲教案,多角度矩阵式推进对象化、分众化、互动化宣讲。
宣讲方式上,则不断优化“形式+内容”的宣讲方式,宣讲团成员积极参与新生入学教育、入党启蒙教育、开学第一课等活动,强化“处处都是理论宣讲地”理念,将宣讲场地扩展到校内地标,用好学校国防教育主题园、冯思广烈士雕像,开展革命文化宣讲。
宣讲形式上,发挥高校高层次人才集聚引领优势,开展“齐稷领航”百名专家(博士)走进团支部主题团日活动;作为协办单位,组织学生观看“共和国的脊梁——科学大师宣传工程”山东汇演剧目《国之英豪》;开展“传承红色基因、学思践悟中国共产党人精神谱系”专题宣讲;参与拍摄建党100周年献礼影片《我的父亲焦裕禄》,创演五音戏校园清唱剧《王尽美和他的母亲》,组织“红色精神传承人”分享会,编排以井冈山精神、焦裕禄精神为主题的红色短剧等等。
同时,加大校地合作力度,共同构建理论宣讲教育基地,与淄博市张店区、高新区、淄川区等共同建立理论宣讲阐释中心,与焦裕禄干部教育学院合作成立“焦裕禄精神研究教育中心”,与淄博市国家安全局筹备建立“国家安全研究教育中心”,与中国石化齐鲁石化公司共建“新时代企业党建协同创新中心”,与明水浅井粘土矿工业文化博物馆共建大思政课实践育人基地,打造校地融合的“宣讲大课堂”。
山东理工大学还注重发挥融媒体平台作用,通过短视频、微电影以及H5等形式进行理论宣讲,策划推出“岳辩越明”“微时政·媒宣讲”“青听·习语”等20余个线上宣讲专栏,打造“小青微团课”精品网络团课40余期,制作推文及短视频1000余个,宣讲团成员参加录制《青年讲师谈》《开学第一课》《青年大学习》等网络电视栏目,累计受众100万余人次。
来源:中国青年报 记者:邢婷
通讯员:王国昊 王惠
编辑:孙驰
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