10月22日下午，上海理工大学管理学院专业学位教育中心以“坚持卓越导向，强化培养质量”为主题，在北校区先进制造大楼103报告厅举办“案例教学与开发”的师资培训活动。此次培训旨在进一步提升专业学位教师的教学能力，推广案例教学，并促进案例开发研究与学科建设、教学创新的深度融合。学院相关授课教师参与，活动由中心办公室主任孟陈莉主持。
活动现场
孟陈莉主持
管理学院副院长、专业学位教育中心副主任张峥在致辞中，对中欧国际工商学院副教务长、案例中心主任陈世敏教授的到来表示热烈欢迎，并强调案例教学在提升教学质量、培养学生实践能力方面的重要作用。同时，也鼓励教师们积极参与案例开发，为学院的学科建设和教学工作贡献力量。
张峥致辞
案例示范教学环节。陈世敏以《阿里巴巴和京东：战略、商业模式与财务报表》为例，将复杂的会计学知识与两家互联网巨头的实际运营紧密结合，示范在会计学课程中如何结合企业的三张财务报表，诠释不同企业的战略和商业模式的差异，还引导教师们探讨这些企业的投资亮点和潜在风险。此外，在讲解过程中运用大量生动的实例和有趣的数据，将复杂的商业概念和财务策略以简洁明了的方式呈现出来。通过对比商业模式，揭示其在市场竞争中的独特优势、战略定位、财务状况和经营成果。整个讲解过程深入浅出、生动有趣，使得原本枯燥的商业知识变得鲜活起来。
陈世敏案例示范教学和案例开发分享
随后就案例开发，陈世敏以《百威亚太分拆上市（A）：本地化财务战略》为案例，展示了一个决策型现场案例的精湛设计。通过巧妙的切入点，精心设计案例叙事框架，将母公司和子公司遇到的实际情形与财务会计、战略等知识点巧妙融合。在思考题和分析部分，运用归纳推理的分析方法，引导教师们学习如何挖掘案例背后的深层逻辑和核心价值，逐步掌握高质量案例的标准和开发要点。同时，他强调了数据收集与分析在案例开发中的重要性，以及如何运用图表、数据等直观工具来增强案例的说服力。在案例撰写与呈现方面，他也分享了宝贵的建议，包括如何构建清晰的案例框架、如何运用生动的语言和丰富的案例素材来吸引学生的注意力等。
在交流互动环节中，大家纷纷就案例教学与开发中的疑问展开提问，包括“如何在热点案例中找到合适切入点与课堂内容相结合”、“案例典型具有教学意义但是较为陈旧如何进行设计编排”等。最后，陈世敏总结道:“学术研究和案例开发有所不同”。在学术研究中，问题识别是关键。面对案例，则需先了解公司背景，列出讨论点，并思考其与课程知识点的关联性。在选择案例时，无论新旧，只要能说明问题均有价值。一手案例提供详细信息，二手案例则需站在前人肩膀之上进行分析。案例的撰写，需要多看优秀案例和学术文章，以提炼有价值信息和知识点，从而写出有深度、有价值的案例 。
互动交流
此次“案例教学与开发”师资培训活动的举办，老师们不仅掌握了案例教学和开发的实用技巧，更深刻认识到案例教学在培养学生实践能力方面的重要作用。使大家对案例教学有了全新的认知，深切体会到其在提升学生兴趣、增强实践能力方面的独特魅力。未来，上理管院专业学位教育中心将继续秉承“信义勤爱、思学志远”的校训精神，坚持追求卓越、勇于创新，致力于为社会培养更多高素质管理精英。
合影留念
陈世敏
中欧国际工商学院朱晓明会计学讲席教授
副教务长及案例研究中心主任
曾担任中欧国际工商学院副教务长及MBA主任、香港理工大学会计及金融学院的副主任。在获得了乔治亚大学博士学位之后，先后执教于宾州克莱瑞恩大学、香港岭南大学以及路易斯安那大学。具有丰富的教学与研究经验，在各大学教授了多门学位与高层经理培训课程。多年的职业生涯中，曾多次获得教学、研究奖项和课题资助，并在国际著名学术期刊发表大量论文，爱思唯尔中国高被引学者。其撰写的教学案例数次获奖，见诸于中国工商管理国际案例库、哈佛案例库、毅伟案例库、欧洲案例中心案例库。荣获欧洲案例交流中心颁发的“案例教学法杰出贡献奖”，是迄今首位来自中国的获奖人。持有美国管理会计师证书，此外还积极参与中国内地及香港上市企业的公司治理。
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