守护育幼底线 成就美好童年——学前教育宣传月暨幼小衔接系列活动

教育   2024-06-19 13:52   吉林  




每一场温暖的教育

都从美好的相遇开始。

迎着微风的轻抚,

我们共赴幼小衔接之约。




为深入贯彻落实教育部《关于大力推进幼儿园和小学科学衔接的指导意见》,为满足大班孩子对小学生活的探知愿望,帮助他们更全面、直观地了解小学生活,推进幼儿园与小学科学幼小衔接。2024年6月,西安区幼儿园开展了以“幼小衔接”为主题的班本课程。  


课程起源




大班孩子即将迈入小学的大门,这个陌生又充满新鲜感的地方到底是什么样子呢?小学里的一切成为了他们最关心的话题。为了帮助孩子们从心理、生活、能力等各方面尽快适应即将到来的人小学生活,我们开展了“你好,小学”为主题的班本课程,通过一系列活动帮助幼儿了解小学,做好入学准备。






课程网络图








第一章:小学初印象


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我心中的小学



看一看:

 孩子们用五彩的画笔勾勒出了自己心中的小学,表达了他们对小学生活的美好憧憬。





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听一听:

“小学”,对孩子们来说,是一个陌生又憧憬的地方,他们心中对小学有着无限的遐想。小学是什么样子的呢?孩子们心中的小学是五彩缤纷的,是美丽有趣的,是奇幻神秘的,让我们一起听听孩子们的想法吧!



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关于小学我想知道


活动前,孩子们兴奋地讨论着:“小学到底是什么样子的?小学上课需要准备什么?小学里面有什么?”孩子们将心中的疑虑用表征的方式记录了下来。

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第二章:小学初准备


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我和红领巾有个约会





 孩子们面对红领巾,大大的眼睛里充满了疑惑,纷纷提出了问题。于是我们带着疑问一起探索,寻找答案。





孩子们拿起红领巾开始尝试系起来,动作生疏但是脸上洋溢着喜悦与兴奋。此刻,自豪感萦绕于心。


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自理习惯养成


开展《小小值日生》、《整理书包》《叠衣服》等活动,抓住生活中的契机,培养幼儿良好的生活和卫生习惯。       


小小值日生

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整理书包





叠衣服






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探秘小书包



在观察和比较,孩子们发现书包是由主体袋、前袋、侧袋、背带、拉链组成的,它们都有不同的用途。



幼小衔接班本课程的开展,孩子们通过调查、观察、讨论、分享交流中增进对小学的了解,同时帮助孩子们以积极乐观的心态面对小学生活。





第三章:体验小学生活




  小学我们来啦!

2024年6月18日上午,迎着朝阳,整装出发。西安区幼儿园大班的小朋友们排列着整齐的队伍,满怀憧憬和激动的心情,开始了灯塔镇中心小学的探秘之旅。


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感受校园文化




踏进小学的校门,映入眼帘的是几个哥哥姐姐们的架子鼓表演,真的好帅呀!教学楼的一楼挂满了各种手工作品,这一切都让孩子们感到新鲜.....





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课间操展示



孩子们亲眼目睹了哥哥姐姐的课间操,只见队伍整齐,动作协调,步伐铿锵,口号响亮,整个操场活力四射。



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走进社团活动


各种各样的社团活动,无不吸引着孩子们。大班的孩子们亲身参与其中,与大哥哥大姐姐们一起参与课程学习,不亦乐乎。






定格时光 筑梦前行

美好的时光总是快乐又短暂,参观活动接近尾声,孩子们意犹未尽。站在镜头前,露出甜甜的笑容,用镜头记录下今日,留下了他们与小学的第一张合影,将这次小学之旅定格在特别的记忆里。







通过此次的幼小衔接系列活动,为孩子们的幼小衔接上了生动的一课,不仅为孩子们搭建了一个了解小学的平台,也为他们的成长之路提供了宝贵的经验。我们相信,在不久的将来,孩子们会以更加自信和坚定的步伐迈入小学的大门,开启新的学习旅程。







   文字:赵天琪

编辑:周阳

       审核:纪宏 李爽

西安区幼儿园
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