“今天给大家讲的题目，是2016年软件技术基础A卷简答题第二题，对应的知识点是哈希查找......”
“战习题”微视频每期10分钟，针对日常所学课程，邀请学生讲解往年试卷真题。每一期主讲人都会制作精美的展示文档，以轻松幽默的语言讲解解题技巧。
“重点介绍做题的方法，做题的技巧，让我在考试中，能够快速地抓住每一道题目的得分点。”一名南京理工大学学生告诉记者，“战习题”让他对期末不挂科，信心满满。
“我就可以根据它更新的视频，来判断自己的学习进度怎么样，进行查漏补缺，实现自主学习。”
朱耀武是“战习题”主讲人之一，也是一名学霸，如何将自己所学，浅显易懂地讲给别人听，对他来说是一次不小的挑战，“通过和其他同学交流，包括一些高年级的学业导师、学长学姐一起交流，一起探讨老师课上讲的一些知识点，然后总结出了一些答题的技巧。”
“这道题的话，只讲一个情况的话，时间相对会比较短一点，然后三种情况解题都讲出来的话，时长差不多，然后大家也可以接受。”每次开讲前，“战习题”团队都会召开讨论会，听取主讲人的讲解思路、方法，提出建议，完善讲稿。
“战习题”项目发起人、南京理工大学大四学生顾向荣介绍，“瞄准真题，消灭挂科，这是我们的目标。我们就想通过短视频这样一个媒介，让同学们可以随时看。”
顾向荣介绍，除了邀请学霸做主讲人外，团队还向一些成绩处于中游的同学“约题”，甚至吸纳曾有过挂科记录的同学参与后期制作，实现一同进步，“学习没有那么好的同学，通过做剪辑的方式，或者说是一遍一遍地去核对字幕，让知识以这种新的方式，进入他的大脑。”
南京理工大学自动化学院团委书记韩啸表示，“根据当代学生这种受教育的规律和特点，我们已经不能够满足于传统课堂交流方式。开展这个项目以来，我们学院涌现出了非常多的‘零挂科班级’‘学风创优班级’。”
3年里，自动化学院有70%的学生参与过“战习题”项目，覆盖了大一至大四学段，团队推出的109期视频，全网播放阅读量超过了20万。
该工作案例在2022年江苏省高校网络教育优秀作品推选展示中获一等奖，被教育部思政司和全国网信办 授予 全国网络教育工作案例优秀奖。
2024-12-04
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