其实我们的写生主要是在一些古镇里画一些传统的古建筑。我们下乡写生的目的，一个是主要对应一下考纲里面它有一个传统建筑的需求。另外一个其实就是对于创作，我们可能需要通过写生来了解一下真实的环境背景，然后把这个背景放到创作里面去。
其实写生最关键的一个是取景，还有一个是选择你所取的景里面的一些主体物。取景的话其实也比较简单，第一个就是稍微注意一下古建筑这种村落里面，建筑和房屋之间的构成关系。第二个就是要考虑一下人造景和自然景多种景物结合，可以让画面稍微的生动一点。最终我们下乡以后，其实主要是应对的问题是相对比较应试的，因为学生可能在室内画了很多这种背景，但是其实对外面的风景感受不强。所以我们要组织一下这种室外的写生，带学生真正的去体验一下建筑和环境之间的这个关系，也是背景和风景之间的关系。
——何林鑫老师
我们下乡写生很重要的一个点，就是能让学生感受到人与自然，能够去观察身边的事物。大家可以观察花呀、树啊、房屋啊，在真实世界中是什么样的结构，什么样的画法。其次就是能够深刻的体会到速写创作中一些道具的画法。
学生结束写生回到画室之后再画一些速写创作的时候，再需要一些比如树啊、房屋呀、草啊之类的一些道具，他们脑海中就能够有一个具象的东西在。因为在下乡的时候他们就是很直观的去感受到和直观的去看，可以去观察，可以去画，可以去摸，随意去感受。对于学生来说会更有一些生活的常识，就像我们所说的，要有生活气息，画面一定要有生活气息。所以下乡写生对我们来说是非常重要的，对于速写的二创也是一个非常好的感受和提升。
这个地方的可画点是非常多的。比如说我们考试的三大类，古镇类的，田园类的，原野类的。建筑主要是徽派建筑，青砖，绿瓦，马头墙。其实在我们画面上视觉效果对比是比较强的，也会比较容易出效果。像这个白墙黛瓦这个方面，我们在考试的时候，也非常的多的会遇到这种考题。
其实我们来写生的时候，很重要一点就是让他们感受一下这种古老的建筑带来的感觉。因为学生他需要真正的看到一些“道具”，比如马头墙和马头墙的造型也是不一样的。所以说我们可以让学生去看，木质的建筑有没有什么一些造型特征，马头墙的边缘有没有什么造型特征，还可以真正的去观察到树木和草丛的造型特征是什么样子，不同的树木有不同的外形，也有不同的质感。我们可以真正的带学生看到这种变化，光打到墙面上，打到地面上，或者光打到上面的树，其中的颜色变化和树在草地上、地面上呈现的这种颜色变化，这种真实颜色的冷暖变化的感觉在写生中是非常重要的。
在我身后就有一些比较不错的景，像小桥流水人家，也可以称之为江南水乡。也有古建筑，也有高山流水，包括树木灌丛，这些都是相对来讲，我们在联考考题里面经常会出现的一些考试题型。
我们出来写生正好也是对应着我们接下来联考的训练，做一个整体的铺垫。我们在选景的时候，一定要有一个基本的视觉中心的点，视觉中心尽量要有一些相对亮的纯的一些颜色，包括画面中的一个画眼，我们所说的视觉中心的刻画内容。尽量要有近景、中景、远景，那么整个构图才算是一个比较好的框架。这样能够有利于空间，有利于组织关系的塑造，不至于画面显得很空。
下乡写生对于我们学生来讲，能够锻炼对整体画面的观察，对事物空间的具体的描述。它能够增强对空间的理解，就能很好的去体会大自然的色彩的空间层次，这是在照片里面所体会不到的。
出发写生之前小马们就开始期待，写生会看到什么样的风景？会不会遇到一些小动物？有没有好吃的地方小吃？能不能画到平时看不到的风景？小马们就是怀着这种期待的心情出发的。
当写生结束，小马们有什么收获？又会是什么样的心情呢？
——黄芷岩
在这次写生中有很大的收获，让我感受到更真实的景观，可以在纸上画的更加深入形象，在大自然中用画笔在画纸上挥洒出我们对美好的追求，也有利于我们之后的画画跟联考。
——高静捷
这次下乡写生有很多收获。首先就是能看到很多平时看不见的东西，比如说农村里面的鸡鸭，还有各种那些农作物，其次就是锻炼到我们的观察能力。
写生中如何选景，怎么构图还是比较重要的。可以锻炼大家的观察能力和表达能力，还可以走出画室，然后让我们不局限在一个教室里和一张照片里面。
第一天的时候我们找到了一个特别安静的地方，然后那种安静的氛围和同学一起画画就感觉特别美好。
——胡楠
——危九昱
小马们在这次下乡写生中收获满满！其实写生既是对联考的衔接，也是为备战校考未雨绸缪。
面对大自然，小马们可以真实地去感受、触摸，让小马们学会对自然景物与生活场景进行取舍，掌握构图、色调、透视以及风景写生的基本方法。
以奋斗启航，以画笔圆梦！
欢迎怀梦而至的你！
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让更多的人享受更优质的艺术教育！
