惊！高考考点贯穿蛇年春晚！

2025-02-02 18:01 北京

蛇年春晚好不好看，不是重点，重点是，居然，全是高考考点！且囊括多个学科！

语文

成语积累与运用

武术《笔走龙蛇》、魔术《蛇来运转》等节目，让“蛇”成为热点。围绕“蛇”的成语丰富多样：

1.惊蛇入草：描绘草书笔势如惊恐的蛇窜入草丛般矫健豪放。

2.蛇雀之报：则是大蛇衔明珠、黄雀衔白环报恩的典故，体现感恩之情。

3.不辨龙蛇：龙和蛇不加分辨。形容不分优劣，不识好坏。

4.引蛇出洞：比喻引诱坏人进行活动，使之暴露。

5.虎头蛇尾：指装着虎头，拖着蛇尾，比喻为人诡诈，言行不一。后来引申指头大如虎，尾细如蛇，比喻做事先紧后松，有始无终。

6.打草惊蛇：打的是草，却惊动了藏在草丛里的蛇，原指惩罚了别人，也警戒了自己，后比喻做事不密，致使对方有了警觉和防范。

7.贪蛇忘尾：比喻只图眼前利益而不考虑后果。

8.蛇蝎为心：形容心肠狠毒。

9.膝语蛇行：指跪着说话，伏地而行。极言其畏服。

10.拨草寻蛇：意思是招惹恶人，自找麻烦。

11.牛鬼蛇神：泛指妖魔鬼怪。形容作品虚幻怪诞。比喻形形色色的坏人。

12.蛇入鼠出：比喻行动隐秘。

13.蛇盘鬼附：意思是相互勾结。

14.笔底龙蛇：指人的书法或文笔。

15.斗折蛇行：像北斗星一样弯曲，像蛇一样曲折行进。形容道路曲折蜿蜒。

16.鲸吞蛇噬：像鲸鱼和蛇一样吞食。比喻侵吞兼并。

17.杯蛇鬼车：指因疑虑、惊惧导致幻觉中产生的怪物。杯蛇，“杯弓蛇影”之症；鬼车，传说中的九头鸟。

18.飞鸟惊蛇：像飞鸟入林，受惊的蛇窜入草丛一样。形容字体飘逸像小鸟飞翔，笔势遒劲连蛇也受惊吓。

19.封豕长蛇：意思是贪婪如大猪，残暴如大蛇；比喻贪暴者、侵略者。

20.画蛇添足：指画蛇时给蛇添上脚，后比喻做了多余的事，非但无益，反而不合适，也比喻虚构事实，无中生有，多此一举。

21.龙蛇混杂：比喻好人和坏人混在一起。

22.春蛇秋蚓[chūn shé qiū yǐn]：比喻字写得不好，弯弯曲曲，像蚯蚓和蛇爬行的痕迹。

23.养虺成蛇[yǎng huǐ chéng shé]：把小蛇养成大蛇。比喻纵容坏人，任其强大，将产生后患。

24.一蛇吞象：指人心不足，贪得无厌。

25.蛇头蝎尾：指蛇蝎之毒；亦泛指毒害人的东西。

26.行行蛇蚓：形容字体如蛇蚓盘绕，难以辨认。

27.龙蛇不辨：比喻分不清好人和坏人。

28.龙鬼蛇神：比喻奇诡怪僻。

29.蛇食鲸吞：比喻强者逐步并吞弱者。

30.佛口蛇心：佛的嘴巴，蛇的心肠；比喻话虽说得好听，心肠却极狠毒。

31.楚相断蛇[chǔ xiàng duàn shé]：比喻人做好事必将得好报。

32.长虺成蛇[zhǎng huǐ chéng shé]：比喻纵容敌人，听任其强大起来。而留下后患。

33.豕[shǐ]分蛇断：比喻支离破碎。

34.蛇欲吞象：蛇想吞下大象。比喻贪欲极大。

35.龙屈蛇伸：比喻君子受屈而小人得志。

36.壁间蛇影：形容疑神疑鬼，徒自惊扰。

37.龙蛇飞舞：形容书法笔势遒劲生动。

38.握蛇骑虎：比喻处境极险恶。

39.蛇神牛鬼：形容气候寒冷恶劣，也比喻周围人际环境恶劣严酷。

40.蛇行鼠步：形容胆小谨慎。

41.蛇珠雀环：指大蛇衔明珠、黄雀衔白环报恩的故事。

42.蝉蜕蛇解：蝉脱壳，蛇换皮。比喻解脱而进入更高境界。

43.岁在龙蛇：指命数当终。

44.杯弓蛇影：将映在酒杯里的弓影误认为蛇，后比喻因疑神疑鬼而引起恐惧。

45.龙蛇飞动：仿佛龙飞腾，蛇游动；形容书法气势奔放，笔力劲健。

46.封豨修蛇[fēng xī xiū shé]：比喻贪暴者、侵略者。

47.杯蛇幻影：意思是疑神疑鬼，自相惊扰。

48.一龙一蛇：意思是忽而像龙的出现，忽而像蛇的蛰伏变化多端。比喻人或藏或出，或显或隐，随着情况的不同而变更。

49.草蛇灰线：比喻事物留下隐约可寻的线索和迹象。

50.蛇化为龙，不变其文：比喻无论形式上怎样变化，实质还是一样。

51.蛇蟠蚓结：指比喻相互勾结。

52.灵蛇之珠：意思是隋珠。原比喻无价之宝。后也比喻非凡的才能。

在高考中，对成语含义、用法的考查屡见不鲜，比如在成语使用辨析题里，判断“在书法展示中，他的草书笔锋凌厉，惊蛇入草，赢得阵阵掌声”这样的句子中成语运用是否恰当。这些与“蛇”相关的成语，既能丰富语言表达，又能加深对传统文化的理解。

文化常识考察

蛇年文化习俗：

蛇年春晚，蛇年相关文化习俗是重要考点。一些地区在蛇年绘制蛇图案张贴家中，以求辟邪纳福。这一习俗背后蕴含着深厚文化内涵，反映了人们对美好生活的向往以及对传统文化的传承。在高考中，可能会以选择题形式考查对这类文化习俗的了解，如“以下关于蛇年习俗描述正确的是（）”。

传统技艺与文化传承：

春晚展示了打铁花、剪纸、蜀绣等百余种非遗，这些传统技艺承载着中华民族的智慧与记忆，是文化传承的生动体现。从语文角度看，可考查对非遗相关信息的提取与概括，比如给出一段关于蜀绣的介绍，要求概括蜀绣的特点和发展现状。在作文中，这些非遗元素更是绝佳素材，能为“文化传承”“文化自信”等主题作文增色不少。

语言文字运用

小品、相声中的语言艺术：

小品、相声等语言类节目充满生活气息，幽默表达、巧妙用词层出不穷。其中，语言的得体、连贯、生动是高考语言文字运用题的考查重点。例如，可能会给出小品中的一段对话，要求分析人物语言是否符合身份和语境，或者让考生根据情境进行仿写、补写。通过对小品、相声语言的分析，能提升语言运用能力，更好地应对高考题目。

节目中的修辞手法：

舞蹈、歌曲等节目在表达情感、营造氛围时，常常运用比喻、拟人、排比等修辞手法。比如，舞蹈《丝路绽放》将舞者的动作比作灵动的飞鸟，生动展现舞蹈的优美。高考中，修辞手法的辨析与运用是常见考点，如让考生判断“她的歌声如天籁般动听，在夜空中回荡”使用了哪种修辞手法，或者要求考生运用排比手法改写句子。

作文素材积累

文化传承主题：

春晚对传统文化的展示是文化传承类作文的丰富素材。戏曲《声动梨园》中京剧、越剧、豫剧等不同剧种的呈现，展现了戏曲文化的博大精深；特别节目《国宝回家》讲述文物背后的历史文化故事，体现文物对文化传承的重要意义。考生在写作时，可引用这些素材，论述文化传承的重要性和途径。

奋斗与家国情怀主题：

歌曲《伟业》等节目展现了各行业的拼搏奋斗精神，体现了家国情怀。在“奋斗”“家国情怀”主题作文中，可运用这些素材，如“在时代的舞台上，各行业的奋斗者们如春晚舞台上的演员般，用汗水和努力诠释着家国情怀，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量”。

英语

词汇与短语

生肖相关词汇：

“蛇年”可不是“SnakeYear”，正确表达是“YearoftheSnake”。

“生肖”对应的英文单词有“Chinesezodiacsign”或“Chineseanimalsign”。

在春晚的语境里，像介绍蛇年春晚时，就可以说“theSpringFestivalGalaoftheYearoftheSnake”。

此外，节目中涉及的蛇的各种习性、特点描述，也会带出相关词汇，比如“sinuous（蜿蜒的）”形容蛇爬行的姿态，“agile（敏捷的）”描绘蛇的动作特点。

节目类型词汇：

春晚的节目丰富多样，对应的英文表达也需要掌握。

小品：comedysketch

相声：crosstalk / standupcomedy / comicdialogue

双簧：ComedyDuo / twomancomicshow

杂技：acrobatics

魔术：magicshow

独唱：solo

合唱：chorus

戏曲：Chineseopera

京剧：PekingOpera

昆曲：KunquOpera

越剧：YueOpera

黄梅戏：HuangmeiOpera

歌舞：songanddance

朗诵：readaloudwithexpression / recite / declaim

压轴戏：grandfinale

这些词汇在描述春晚节目时经常会用到，高考英语写作、阅读中也可能出现。

阅读理解考点

文化习俗介绍：

春晚中展现了许多蛇年的风俗习惯，比如一些地区绘制蛇的图案张贴在家中辟邪纳福，还有举办与蛇相关的庙会活动，人们舞龙舞蛇，祈求风调雨顺。这些内容若出现在阅读理解中，会考查同学们对细节的理解、对词汇的掌握以及对文化背景的了解。比如会问“为什么人们在蛇年要绘制蛇的图案张贴在家中？”，这就需要同学们理解“wardoffevilspirits（辟邪）”“invitegoodfortuneandblessings（纳福迎祥）”等短语的含义。

节目内容与文化内涵：

戏曲《声动梨园》蕴含着丰富的戏曲文化，李子柒担任“春晚体验官”讲述非遗故事，这些内容都可能成为阅读理解的素材。考查点可能包括对不同剧种特点的理解，像京剧的脸谱、唱腔特点；对非遗相关词汇如“intangibleculturalheritage（非物质文化遗产）”“traditionalhandicrafts（传统手工艺）”的认知；以及对文化传承意义的理解，比如让考生回答“戏曲文化传承的重要性是什么？”

写作考点

介绍春晚：

高考英语写作可能会要求同学们用英语介绍春晚，这时就需要用到之前提到的各种节目类型词汇，以及“SpringFestivalGalaEvening”或“SpringFestivalGala”“CCTVNewYear'sGala”这些春晚的英文表达。例如：

“TheSpringFestivalGalaisahighlyanticipatedannualTVshowinChina.Itfeaturesawidevarietyofprograms,suchascomedysketches,crosstalks,songsanddances,andChineseoperas.”

邀请观看春晚：

以邀请外国友人观看春晚为情境进行写作时，要介绍春晚的特色节目、文化意义，还可以提及一些与蛇年相关的内容。比如：

“Dearfriend,theSpringFestivalGalaoftheYearoftheSnakeisaroundthecorner.ItwillbeawonderfulshowfullofChinesetraditionalculture.Youcanenjoyamazingacrobatics,funnycomedysketches,andbeautifulsonganddanceperformances.IsincerelyinviteyoutowatchitwithmeandexperiencethecharmofChineseNewYear.”

听力考点

春晚中的英文歌曲，比如OneRepublic演唱的《CountingStars》，在听力考试中可能会涉及相关音乐词汇，如“lyrics（歌词）”“melody（旋律）”“chorus（副歌）”等。同时，主持人对节目介绍时若有英文部分，或者对一些文化元素的英文讲解，也可能成为听力素材，考查同学们对关键信息的捕捉和理解能力。

历史

中国古代戏曲艺术

在戏曲节目《声动梨园》中，京剧、越剧、豫剧等众多剧种粉墨登场。从历史角度看，这涉及到中国古代戏曲艺术的发展历程。

春秋战国时期，宫廷宴乐、杂技百戏中就蕴含了很多戏曲元素；

到了唐代，“梨园”表演的歌舞戏具备一定情节性、叙事性和戏剧冲突；

宋代出现专门的娱乐场所——瓦舍，两宋之际，浙江温州一带流行“南戏”，它运用多种表现手段演出完整故事情节，标志着完备戏曲形式的形成；

元代是古代戏曲的黄金时代，元杂剧将诗词、歌唱、对白、音乐、舞蹈等多种表演形式融合，有完整的故事情节和角色配合，标志着中国古代戏曲的成熟；

明朝时，昆曲在浙江昆山兴起，其文词典雅华美，寓意深刻，发音吐字讲究格律板眼，表演以载歌载舞为主要特色，被誉为“百戏之祖”；

清朝乾隆年间，四大徽班进京，在徽剧和汉调基础上，兼容并蓄、融会贯通，逐渐形成京剧。京剧的四大行当为生、旦、净、丑，艺术手段包括唱、念、做、打，是中国戏曲的精华，堪称中国文化的“国粹”之一。

高考中，这部分内容可能考查戏曲发展的时间脉络，如“以下关于中国古代戏曲发展表述正确的是（）”；也可能考查不同剧种的特点，比如“昆曲与京剧在表演风格和艺术特色上有哪些区别”；还可能结合具体戏曲作品，考查其反映的时代背景和文化内涵。

传统建筑与历史文化

中国传统建筑创演秀《栋梁》以“北京中轴线”申遗成功为背景，带观众领略中国古建的千年神韵。节目视觉设计依据梁思成先生绘制的古建筑珍贵手稿，让我们得以一窥古代建筑的奥秘。

中国古代建筑有着独特的风格和文化内涵。从建筑布局上看，体现了严格的等级制度和对称美学，像北京故宫，沿中轴线对称分布，彰显皇家威严。在建筑结构上，榫卯结构是一大特色，它不用一钉一铆，却能使建筑牢固耐用，展现了古人高超的智慧和精湛的技艺。

不同地域的建筑又因地理环境、文化习俗的差异各具特色，如江南水乡的民居粉墙黛瓦，与水乡风光相得益彰；黄土高原的窑洞冬暖夏凉，适应了当地的气候条件。

在高考中，这部分可能考查古代建筑所反映的政治、经济、文化特点，如“从北京故宫的建筑布局分析中国古代的政治制度”；也可能考查不同地域建筑风格差异的原因，比如“分析影响江南民居和北方四合院建筑风格差异的因素”。

春节文化的历史演变

春节作为中华民族最重要的传统节日，其历史渊源在春晚中也有所体现。春节从古代的腊祭、岁首祈年祭祀等活动逐渐演变而来，在不同朝代，春节习俗也不断变化。

汉代春节礼仪规范严格，体现了当时的社会秩序和礼教观念；唐代春节娱乐活动丰富，诗歌创作频繁，反映了当时社会的繁荣和文化的昌盛；宋代春节，市民文化兴起，城市中张灯结彩，有舞龙舞狮、杂剧表演等活动，展现了城市经济的发展和市民生活的丰富多彩。

高考中，可能会考查春节习俗在不同朝代的变化，如“简述唐代和宋代春节习俗的不同，并分析其原因”；也可能从文化传承角度，考查春节对中华民族的意义，像“结合历史，论述春节文化传承的重要性”。

政治

2025春晚节目蕴含着丰富的政治高考考点，以下是具体分析：

《政治生活》考点

政府职能：

春晚首次推出视障版和听障版无障碍转播，体现了政府积极履行文化职能和社会建设职能，保障公民的文化权益，为特殊群体提供更好的文化服务。

民族团结：

拉萨分会场原汁原味的民族风情表演和特别环节，展现了各族群众如石榴籽般紧紧相依、守望相助的动人情谊，体现了我国坚持民族平等、民族团结和各民族共同繁荣的基本原则，有利于巩固和发展平等团结互助和谐的社会主义民族关系。

国际交往：

歌曲《一起ChinaFun》让海外观众感受到热烈的春节氛围和中华文化的隽永魅力，体现了中国积极推动中外文化交流，在国际交往中发挥着重要作用，也反映了我国坚持走和平发展道路，推动构建人类命运共同体。

《文化生活》考点

文化的多样性与交流：

OneRepublic演唱《CountingStars》，体现了国际文化与传统文化的相互融合，可考查文化的多元性与包容性，以及文化交流的意义和作用，说明不同文化之间相互交流、借鉴与融合，有利于推动文化的发展与繁荣。

文化创新：

机器人扭秧歌的《秧BOT》等节目是科技与传统文化融合的生动体现，涉及文化创新的途径，即继承传统，推陈出新；同时也体现了科技进步是推动文化发展的重要因素，现代科技为文化创新提供了新的手段和方式。

传统文化的继承与发展：

戏曲节目《声动梨园》、中国传统建筑创演秀《栋梁》等展示了京剧、昆曲等传统戏曲以及中国古建文化等，体现了传统文化的特点，如继承性、相对稳定性和鲜明的民族性，可考查对待传统文化的正确态度，即取其精华、去其糟粕，批判继承，古为今用。

文化自信：

春晚中大量传统文化节目的展示以及中国文化在国际上的传播，如《一起ChinaFun》等节目，都体现了文化自信的重要性，可考查文化自信的来源、表现以及意义，说明我们要对中华文化发展前途充满信心、对中国特色社会主义文化发展道路充满信心、对社会主义文化强国目标充满信心。

《生活与哲学》考点

矛盾分析法：

小品等语言类节目中的矛盾冲突，如城乡差异、代际沟通等问题的展现，可能涉及唯物辩证法中的矛盾分析法，如矛盾的普遍性、特殊性，以及具体问题具体分析、两点论与重点论的统一等原理，可考查如何用矛盾的观点看待和解决现实生活中的问题。

价值观的导向作用：

节目中对中国梦、社会主义核心价值观等的宣传和体现，体现了价值观的导向作用，可考查价值观对人们认识世界和改造世界的活动具有重要的导向作用，对人生道路的选择具有重要的导向作用，引导人们树立正确的价值观，做出正确的价值判断和价值选择。

社会存在与社会意识：

合唱歌曲《我的家》展现20年来对“绿水青山就是金山银山”理念的生动实践，体现了社会存在决定社会意识，社会意识是对社会存在的反映，同时社会意识对社会存在具有能动的反作用，正确的社会意识能够促进社会存在的发展。

《经济生活》考点

新发展理念：

合唱歌曲《我的家》中展现的生态文明建设成果，体现了绿色发展理念，说明我国坚持走绿色发展道路，推动经济社会发展全面绿色转型，实现人与自然和谐共生。同时，2024年我国取得的航天成就等，也体现了创新发展理念，创新是引领发展的第一动力，我国重视科技创新，推动航天等高新技术产业的发展，有利于提高我国的自主创新能力和核心竞争力。

经济全球化与对外开放：

节目《湾区乐好》中众多香港明星合唱《湾区之约》，体现了粤港澳大湾区的合作与发展，可考查区域协调发展战略以及经济全球化背景下的区域经济合作，说明加强区域合作有利于实现资源的优化配置，促进区域经济的共同发展。而国际元素节目则可能关联经济全球化的相关知识，如经济全球化的表现、影响以及我国在经济全球化中的地位和作用等。

地理

时区与区时

春晚总是固定在北京时间晚上8点开始，这背后蕴含着有趣的地理知识。我国地域辽阔，东西跨经度广，存在着明显的时差。而北京时间是东八区的区时，当北京时间为20:00时，全球恰好处于同一天。

这样的安排，能让世界各地的华人华侨，无论身处何处，都能在同一天共同观看春晚，感受春节的喜庆氛围，实现了全球华人在同一时刻共享文化盛宴的美好愿景，也体现了时间计算在生活中的实际应用，这在高考地理中是常考的知识点，比如根据已知的区时计算其他地区的时间，或者根据不同地区的时间差异判断经度位置等。

区域地理

1.长江流域分会场：

重庆、武汉、拉萨、无锡四个分会场沿长江分布，它们各具特色，共同展现了长江流域丰富的地域文化和多样的自然景观。

重庆，山城雾都，独特的地形地貌造就了其立体的城市景观，长江与嘉陵江在此交汇，水运发达，其火锅文化更是闻名遐迩；

武汉，九省通衢，作为长江中游的重要城市，交通枢纽地位显著，拥有黄鹤楼等历史文化古迹，还有绚烂的樱花美景；

拉萨，日光城，地处青藏高原，独特的高原地理环境孕育了神秘的藏传佛教文化和壮丽的自然风光；

无锡，江南水乡，太湖之滨的明珠，有着秀美的水乡景色和深厚的吴文化底蕴。

这些城市的地理特征、城市区位因素、经济发展特点等都可能成为高考考点，比如分析武汉成为交通枢纽的区位优势，探讨重庆地形对城市发展的影响等。

2.粤港澳大湾区：

在歌曲《湾区乐好》中，不断出现深中通道等国家战略工程。粤港澳大湾区是我国重要的区域发展战略，涉及区域发展、交通区位等众多地理知识。

从区域发展角度，这里经济发达，产业协同发展，不同城市有着各自的优势产业，如香港的金融、贸易，深圳的高新技术产业，广州的综合性产业等，它们相互协作，共同推动区域经济的发展。

从交通区位看，深中通道等交通设施的建设，极大地改善了区域交通条件，加强了区域内部的联系，缩短了城市间的时空距离，促进了要素的流动和资源的优化配置。高考中可能会考查大湾区的产业布局、交通建设对区域发展的影响等内容。

城乡景观与地域文化

中国传统建筑创演秀《栋梁》以“北京中轴线”为灵感，展现了中国传统建筑的独特魅力。北京中轴线是中国古代城市规划的杰出典范，它体现了中国古代的政治、文化和哲学思想，左右对称的布局彰显了皇权的至高无上和等级秩序的森严。

从地理角度看，这反映了城乡景观与地域文化的紧密联系，不同地域的建筑风格、布局等都受到当地自然环境、历史文化、社会经济等多种因素的影响。比如，北方地区冬季寒冷，建筑多注重保暖，墙体较厚，院落较大；南方地区气候湿润，建筑多注重通风散热，屋顶坡度较大，便于排水。在高考中，可能会考查不同地域建筑风格差异的原因，以及城乡景观所蕴含的地域文化内涵。

地球公转的地理意义

《栋梁》节目中对祈年殿的展示，巧妙地融入了地球公转的地理知识。祈年殿与24节气密切相关，24节气是根据地球绕太阳公转的规律制定的，反映了季节的变化、太阳直射点的移动以及昼夜长短和正午太阳高度的变化。例如，在春分和秋分日，太阳直射赤道，全球昼夜平分；夏至日，太阳直射北回归线，北半球昼长夜短，且纬度越高昼越长；冬至日，太阳直射南回归线，北半球昼短夜长，且纬度越高昼越短。这些知识在高考中常常出现，如考查昼夜长短的变化规律、正午太阳高度的计算等。

语言的地理分布

薛之谦演唱的《方的言》展示了中国丰富的方言文化。中国地域广阔，方言众多，主要分为北方方言、吴语、粤语、闽语、客家话、赣语、湘语七大方言。

北方方言分布最广，又可细分为华北东北方言、西北方言、西南方言、江淮方言等次方言区；

吴语以上海话为代表，主要通行于江苏南部、上海及浙江大部分地区；

粤语以广州话为代表，通行于珠江三角洲等地；

闽语主要分布在福建、台湾等地；

客家话在广东、福建、江西等省的部分地区使用；

赣语以南昌话为代表；

湘语以长沙话为代表，主要分布在湖南。

方言的地理分布与当地的历史、移民、地理环境等因素密切相关，高考中可能会以语言的地域差异为切入点，考查文化的地域特征和影响因素。

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