为助力材料学院拔尖创新人才培养，切实提升本科生培养质量，材料学院于11月22日在材料成形及模具技术全国重点实验室C306会议室召开2024年人才培养工作、学风建设专题研讨会暨教师班主任培训会，学院党委书记李冲、副院长廖敦明、党委副书记孙伟，教师班主任代表张祥林、单斌，23、24及全体教师班主任以及本科生各年级辅导员参加会议，会议由党委副书记孙伟主持。
会议第一项，教师班主任代表张祥林老师、单斌老师分别进行经验分享。“教学名师”张祥林老师以《浅谈当班主任的几点经验和体会》为主题分享了教师班主任工作的感受，张老师认为当好班主任的关键在于情怀，张老师通过一个个毕业生的案例讲述如何引领学生发展，通过为同学们做实事、做好事收获了同学们的一致认可。校“我最喜爱的教师班主任”单斌老师以《教书育人，点燃智慧之火，照亮未来之路》为主题分享了教师班主任工作的总体思路，单老师认为班主任的责任是帮助同学们树立正确价值观、关爱学生身心健康、激发学生学习热情，帮助学生树立学习信心、努力追求卓越。
会议第二项，校“荣誉班级”代表张俊杰分享班级建设经验。他分享了材博2101班争创校“黄群班”的过程，班级实施“五个一”制度，鼓励每位同学分享学习和思考，建立班级专属网站，教师班主任为班级搭建资源平台，促进每位同学向上向好发展。
会议第三项，本科2024级、2023级辅导员吴秋凤及刘子灵进行学生情况汇报。各年级辅导员分别从学生数量和专业分布、学生学业重难点等基本情况，以及针对不同年级学生特点开展的系列教育和文体活动进行汇报。吴老师强调了加强专业认知的重要性，刘老师感谢班主任老师的辛勤付出，展示了班级管理的优秀案例。
会议第四项，辅导员黄娟对学院学风建设情况进行总体汇报。她以具体案例和数据为切入点，总结了上学年学风建设工作情况及取得的成绩，并结合学生的实际情况，梳理当前学院本科生学风中现存的问题，探讨了未来学风建设的方向及重点工作内容。
会上，各位教师班主任还进行了工作重难点交流讨论，王维老师指出班级分流对班级管理有一定影响，建议加强班级凝聚力建设；李渊老师强调希望给学生提供更多科研平台和机会，通过大创计划等项目促进学生开拓视野；李芳芳老师提出实验班的培养方案需要进一步优化，促进更多育人力量下沉。
学院党委书记李冲在总结讲话中对各位班主任长期以来支持学院人才培养、认真履职、勤勉奉献表示了感谢，并对未来班主任工作提出了期望。一是要确保投入见效，弘扬乐教爱生、甘于奉献的教育家精神。二是要抓好工作重点，将学风建设提上日程、专业学习抓在平时，教导学生尽早规划、充分准备，为升学就业打下坚实基础，同时关注学生心理健康，做深入细致的思想教育工作，形成稳中向好的发展态势。
道阻且长行将至，莫忘初心得始终。材料学院始终把学风建设作为根本性和长期性工作，统筹谋划、系统推进，为学生学习成长营造良好氛围。未来，材料学院进将不断总结和完善学风建设模式，为学院“厚基础、重交叉、宽视野、担使命”的卓越人才培养夯实学风基础，助力学院、学校高质量发展。
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图文来源丨刘子灵
美编排版丨李佳鸿
