视导赋能助成长
教研聚力行致远
2024年10月16日至18日，泰州市教育局对靖江市斜桥中学进行了为期三天的教学视导。
视导期间，管理组现场察看了学校教学设施设备情况，与党委、校长室成员及年级主任进行了个别访谈，分别与各科教师代表和三个年级学生代表进行了座谈，对全体教师、学生、家长开展问卷调查。专家组随机听课154节，涵盖高考九门学科，覆盖高三全体教师，全面检查和了解学校教育教学质态。
综合反馈 指明方向
10月18日上午，视导反馈会在斜桥中学多功能报告厅举行。泰州市委教育工委书记、教育局局长万永良出席会议并讲话。
对标对表，聚焦聚力，确保四星创建工作方向正确、行动高效，借助创建评估，凝聚发展共识，昂扬攻坚姿态，让学校获得实实在在的提升和发展。
聚焦教育教学，研究高考动态和学科特点，结合学校实际，制定课堂教学基本规范，优化教研、备课、上课、作业设计、辅导答疑、考试评价全过程各环节，确保教学有序高效。
立足实际，深化育人方式改革，关注核心素养的整体性培养，建好特色课程，拓展学生成才通道，切实提高教育教学质量，促进学生健康成长、全面发展。
发挥好骨干教师的引领辐射作用，加强年轻教师的挖掘培养和选拔使用，加强目标激励，激发教师的工作积极性和进取心，形成结构合理、梯队分明、风清气正的教师队伍。
泰州市教育局副局长翁光明代表视导组作了综合反馈，他客观评价了学校的办学现状，认为学校正在建设新校区和开展省四星级高中创建工作，上下同心，众志成城，校园里充满着蓬勃向上的精神状态。有一支爱学校、能吃苦、肯奉献的教师队伍，扎根农村，勤恳敬业，正是学校“坚守、坚韧、向阳、向上”的老杨树精神的具体写照。围绕“至善”校园文化，聚焦核心素养，构建“至善”课程体系，着重培养学生关键能力和必备品格。基于校情学情，积极探索教育教学方式的变革，实施“引真”教学策略，着力推进课堂教学质量的提升。注重机制建设，加强对教育教学全过程督导检查和评估，注重常规管理，教学工作管理有力，有条不紊。坚持学生中心，用爱心、细心和耐心守护学生、激励学生、管理学生，推进全过程育人。学校取得了不错的办学业绩，赢得了当地群众的认可。翁光明对学校存在的不足也作了详细剖析，并就进一步优化学校教育教学工作提出了具体意见和建议。
集中反馈会由泰州市教育局副处级干部丁骏主持，视导管理组和学科组分别作了专题反馈。视导组全体成员和学校校务会成员、各年级管理团队成员、全体学科组长、各学科备课组长参加了反馈会。
靖江市委教育工委书记、市教育局局长沈永江参加了反馈会并讲话。沈永江指出要全力做好教学视导“后半篇文章”：一是坚持问题导向，抓整改、见成效；二是聚焦内涵特色，抓创建、提品质；三是放大视导效应，抓运用、促发展。
全面指导 促进提升
泰州市田家炳实验中学副校长毛江峰代表管理组对学校管理进行了反馈。泰州市教育局语文教研员周涛、泰州市教育局数学教研员吴春胜、江苏省泰州中学高莉、泰兴市教师发展中心教科部主任周玲分别就语文、数学、英语、地理四门学科反馈了学科视导情况。
在认真听取各位领导、专家的反馈意见后，学校党委书记耿昌余对本次视导作表态发言。他表示，学校将会以本次视导为契机，不断总结经验，细化改进措施，精准落实提升，切实保障教育教学工作进一步提质增效。
学校汇报 专家引领
深入课堂 把脉教学
聚焦日常 精细检查
集体座谈 赋能成长
本次教学视导是对学校教学工作全方位的检视，专家组把脉精准，既肯定成绩，又客观指出教学管理工作中存在的不足。下一步，学校将借力视导，认真落实视导组的指导意见，正视问题和不足，着力提质增效。
END
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文 字 | 唐 春 湘
照 片 | 郝 霖 玉、居 柃 旭
编 辑 | 江 丽
审 核 | 徐 蕾
签 发 | 徐 凯
