参考答案|高考特训 重彩版

文摘   教育   2024-07-24 09:55   北京  
环境论视角下的听力教学观认为,语言学习是一个遵循“刺激-反应”的机械过程,所谓“刺激”是指学生听到的口语形式的语言输入,“反应”则是指学生对语言输入中语音、词汇、句子等层面信息的辨认和理解。对于学生来说,听的目的就是对音调、句子重音以及节奏等信息进行识别与分辨,语言学习的过程就是学生通过重复练习不断模仿、建立习惯并强化习惯的过程

部分师生希望利用本书实施听力理解能力测试考核。为不影响正常的测试秩序,请您在老师允许的情况下合理使用答案内容。感谢您的配合!



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