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江苏苏州工业园区教育局近日发布一份《致园区家长的一封信》，该公开信表示，学校实行“作业熔断机制”，中小学生夜间一定时间仍未完成作业的，让孩子停止作业及时就寝，第二天向老师说明情况即可，未完成部分无需补做。
这份公开信表示，为促进孩子身心健康、全面发展，避免孩子学业负担过重或因长期超负荷学习消磨学习兴趣和成长自信学校实行“作业熔断机制”，小学生至21:20(初中生至22:00/高中生至23:00）仍未完成作业的，请让孩子停止作业，及时就寝，保证充足睡眠。第二天向老师说明情况即可，未完成部分无需补做。老师会根据情况做出教学调整，促进孩子学习更加有效。
此外，园区教育局倡导不给孩子增加额外作业负担，注重保护孩子的学习兴趣和后劲潜力。关于孩子学习方面的困惑，欢迎家长和班主任、相关教师积极沟通。让校家协同，科学引导孩子合理规划时间，培养良好生活习惯提升学习效率，保持学习动力。
“天生我材必有用”，科学证明，每个孩子都拥有独特的优势。我们坚信，只要保持兴趣和动能，每个孩子都能拥有出彩的人生。孩子的内心是宝贵的也是脆弱的，遇到问题不急、不打、不骂，耐心平等交流，在解决具体问题中帮助孩子。教育路上，你我皆重要;家庭和学校，-一个都不能少。面对“成长”，“相信”就好!我们也真诚地希望家长帮助学校更好地开展“双减”工作。如有任何意见和建议，欢迎向学校咨询和反馈。相信在家长的支持下，我们一定能让每个孩子快乐学习、个性发展、健康成长!作业熔断机制即晚上学生作业时间，学生家长可以根据自己孩子的学习情况，在一定时间让孩子停止写作业，未完成的作业第二天也不用补做 ，实际上是对儿童的保护机制，是对儿童成长规律的尊重，是落实“双减”政策的具体体现，"双减"开展以来，全国多地学校都在尝试实行作业"熔断"机制。2021年7月，中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，减轻义务教育阶段学生过重作业负担和校外培训负担；同年9月，安徽阜阳清河小学实施作业“超时熔断制度” 。2022年4月，江苏省教育厅办公室发布简报，推广全面建构中小学作业管理的“三三四”模式，建立“作业熔断”机制。2023年4月19日，宁波市卫健委、宁波市教育局印发《宁波市中小学生“睡眠改善行动”工作方案》的通知，试行“作业熔断”。2024年3月27日晚，广西南宁市桂雅路小学发布“关于作业熔断制度的通知”；12月，江苏苏州工业园区教育局发布《致园区家长的一封信》，并提到学校实行作业熔断机制。作业熔断机制是对“双减”政策的强有力呼应，是教育回归育人本质的关键重要一步。作业熔断并非是降低学生的学业要求，而是倡导一种更为科学、更为合理的教育节奏。它促使教师不断提高课堂教学质量，精心规划设计作业，极力避免重复性、机械性的低效作业，努力实现作业的少而精 。从长远来看，有利于培养学生的自主学习能力和创新思维能力，学会合理有效地规划时间，提升学习的效率。来源：江阴日报-江阴网
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