家校共育
最和美的乐章，
是家校同频的旋律；
最温情的教育，
是双向奔赴的合力；
教育是向美遇见，
是因爱而聚，为爱前行。
双向奔赴聚力，携手共筑未来
正如苏联教育家苏霍姆林斯基说所“最完备的社会教育是学校教育和家庭教育的结合。” 家庭教育与学校教育的结合，不仅可以促进学生的健康成长和发展，而且在家长与老师的沟通和合作中促进彼此的进一步成长。为了进一步加强家校沟通，更好的实现家校合力，我校于11月17日下午召开了高一年级学生家长会。
家校共育
校长寄语，共绘未来
王翔副校长和徐康康副校长代表学校，在两校区分别向全体参会家长致辞。两位校长首先对家长在百忙之中到校参会表示热烈欢迎。随后，两位校长概述了学校的教育理念，向家长们介绍了我校的办学情况和取得的丰硕成果，回顾了上半学期开展的学生活动。最后，强调了家庭教育的重要性，期望家校携手合力，共同为孩子的美好未来奋力拼搏。
家校共育
专家指引，共话教育
讲座
两校区分讲
为提升家长教育水平，促进家校育人成效，本次家长会两校区分别邀请了国家二级心理咨询师、浙江省家庭治疗专业委员会委员、温州大学学工部副部长吕乐老师和教育学博士后、浙江省高校心理咨询专业委员会副主任、温州大学心理健康教研室主任廖传景老师作为主讲人，与家长们沟通家庭教育、心理健康教育问题。吕乐老师在讲座前就家庭中家长与孩子相处中存在的问题做了问卷调研，并在讲座过程中与家长沟通在学生成长环境中遇到的问题，寻找根源，答疑解惑。一场专家与家长的思维碰撞，激起家长们对正确教育方法的渴望。
家长分享
廖传景老师，以一个家长的身份，向大家介绍了自己女儿（温州幼师本科班在读学生）在幼师的成长历程，引起了家长的共鸣。接着，他向家长们列举了当前教育的一些普遍的问题，出现了教育焦虑、家庭焦虑。所以，作为家长，要想正确教育孩子，就要懂孩子，理解孩子的青春期，学会与他们相处的正确方式。他强调，青春期孩子心理极其脆弱，家长的关注和正确的教育引导，是孩子拥有健康心理的最大保障。
家校共育
班级漫谈，悦见成长
为确保家校共育的最大化成效，我们开展了分班家长会。班主任和学生提前布置了温馨的教室氛围，迎接家长的到来。
家校共育
班主任组织分班家长会
班主任各自以不同的方式向家长们介绍了班级总体情况、班级教师团队，分析了期中考试成绩，表扬了行规优秀和期中成绩优异及进步的学生。对半个学期班级开展的活动和常规管理做了说明，帮助家长更好地了解孩子在校的情况。有些班级为家长们献上精心准备的才艺表演；有些班级选出优秀学生代表，向家长们说出了自己的心声；有些班级用写信的方式，连接学生和家长的心等。最后，班主任们都诚心地为家长们提供了一些教育建议，希望家长与学校默契配合、携手共育。与会家长们认真聆听，不时拍照记录，积极互动，与老师们达成共识，齐抓共管，用心托举每一位学生。
/ 乐清校区 /
/ 鹿城校区 /
会后，许多家长与班主任、科任老师进行了深入的沟通交流，老师们耐心地解答着家长们的疑问，就孩子在学习和生活上存在的现实问题，为家长们提供了个性化的教育建议，为孩子们的成长之路点亮了一盏盏明灯，让家长们感受到了老师对孩子的关爱与呵护。
家校共育
结语
真正的家校合力应该是“我教育的是您的孩子，您教育的是我的学生”。本次家长会是温州幼师和学生家长的一场双向奔赴，家长支持学校教育、参与孩子教育，形成教育合力，孩子才能有更好的未来。
来源：政教处
编辑：倪满满
审核：戴若琪、李丽
出品：温州幼师融媒中心
