班主任素养提升活动
为总结过去一段时间内班主任的工作成效与经验，进一步落实立德树人的根本任务，加强德育队伍建设，提高德育工作实效性，我校开展了大德育之班主任素养提升活动，德育部门领导与全体班主任参与了本次活动，通过聆听校优秀班主任的经验分享，提升自我，砥砺前行。
作为班主任，李老师有她自己的带班“魔法”即“画○、画×、画√、画饼”。李老师用这套魔法，帮助我们的孩子们在规范与自由之间找到平衡。
1
画O
构建常规教育的坚固防线。画O，即做好常规教育。它如同为班级筑起一道坚固的防线，确保学生们在日常学习生活中能够遵循一定的规则与秩序。李老师通过制定明确的班级规章制度，开展常规教育活动，让学生们明白什么可以做，什么不可以做，从而培养他们的自律意识和集体观念。
2
画X
及时指出问题的锐利目光。画X，指的是及时指出问题。在教育的道路上，学生们难免会出现偏差或错误。作为班主任，李老师始终保持敏锐的洞察力，一旦发现学生的问题，便及时给予指出，并引导他们找到正确的方向，让学生们在错误中汲取教训，学会自我反思与成长。
3
画√
多种形式表扬的激励之光。画√，则是指多种形式表扬。在教育的世界里，表扬是一种强大的激励力量。李老师通过设立表扬栏、颁发荣誉证书、组织表彰大会等多种形式，对表现优秀的学生进行表扬。这些表扬不仅是对他们努力的认可，更是对他们未来的期待与鼓励。在表扬的激励下，学生们更加积极向上，努力成为更好的自己。
4
画饼
勾画未来的美好愿景。画饼，即善于勾画未来。学生们不仅需要当下的引导与激励，更需要未来的憧憬与期待。因此，李老师通过与学生们共同制定班级愿景，在目标上和学生结成同盟，激励学生不断进步，增强班级凝聚力的同时还会常常与学生们分享优秀校友的事迹。这些美好的愿景如同一盏明灯，照亮了学生们的前行之路，激发了他们追求梦想的勇气与决心。
画○、画×、画√、画饼这四种“魔法”，共同构成了李老师班主任工作的核心策略。它们既相互独立，又相辅相成，共同为学生们的成长提供了有力的支持与保障。而李老师的学生们都自豪地说：“我们的班主任是‘魔法师’。”
在未来的教育道路上，我们班主任会继续探索适合中职学生的教育教学方法，与学生们一起成长、进步，共同书写属于教育的精彩篇章。
李盛盛老师简介
全国中等职业学校教师教学设计与展示交流活动典型案例展示者
浙江省中等职业学校教师信息化教学设计和说课大赛二等奖
温州市中等职业学校教师教学基本功展示二等奖
校优秀班主任
校教学能手
来源：政教处
撰稿：李盛盛 吴倩倩
编辑：倪满满
审核：戴若琪、李丽
出品：温州幼师融媒中心
