2024年9月10日是我国第40个教师节。为进一步弘扬和践行教育家精神，落实立德树人根本任务，营造尊师重教的良好氛围，加强师德师风建设，学校组织开展了2024年“学生心目中的好老师”评选工作。经评审，决定授予石钰锋、刘二根、许开成、张建辉、周娟、孟冬梅、胡俊南、徐杰玲8名同志“学生心目中的好老师”荣誉称号。
今天，让我们一起走进孟冬梅老师的教育故事。
严肃又有趣、温柔有力量，这是孟冬梅给学生的第一印象。执教三十载，她始终认为教育的真谛不仅在于知识的传授，更在于点燃学生内心的火焰。在课堂上，孟冬梅致力于打造一场生动而有趣的语言文化盛宴；在实践上，她依托铁路行业背景，坚持创新，用知识灌溉每一位学生。
“在教育这片沃土上，我愿化作春雨，滋润每一颗渴望成长的心灵，引导他们学会独立思考、勇于创新。”怀揣着这份对教育的热爱与执着，孟冬梅在创新课堂的道路上越走越远。
但是，创新课堂的实践并非一帆风顺。“怎样让学生在课堂上更有积极性？怎样让学生更快更好地接受创新的课堂？这些问题一直困扰着我。”孟冬梅告诉记者。可是她没有放弃，而是通过大量的实践探索，逐渐找到了解决问题的方法。她开始带着学生们到学校轨道交通基地、国家重点实验室等地考察铁路历史，感受铁路文化的魅力。学生们从最初的冷淡到逐渐被吸引，再到积极主动地参与课堂讨论，这一转变让孟冬梅深感欣慰。“看到学生们对铁路知识产生了浓厚的兴趣，我就知道我做对了。”她笑着说。
在一次以“铁路文化”为主题的探究式学习课堂上，学生们的表现更是让孟冬梅惊喜不已。他们不仅深入调研了当地铁路相关历史文化，还自发组织了文化保护活动，并请教了相关专家给予指导。这场活动让学生们不仅学到了知识，更在实践中感受到了知识的力量。这也使孟冬梅深刻认识到实践的重要性，让她更加注重培养学生的动手能力、思考能力以及社会责任感。
为了让学生们拥有更好的学习实践体验，孟冬梅开设了这样一间充满趣味的课堂，她带领学生们走进了25栋302科技教室。这是一间模拟复兴号高铁运行环境以及操作过程的创新教学模式的教室。在这里，学生们戴上VR头盔或使用AR设备，登录虚拟仿真系统，就能开启他们的列车长之旅。
此外，孟冬梅也将她的留学经历融入课堂，鼓励学生们走出舒适圈，在自由的年纪里去外面看一看。她还会在网上冲浪，获取最新流行的话题。比如最近很火的“白人饭”的梗，孟冬梅通过解释留学生宿舍里的烟雾警报器的故事，给学生们普及为什么中国留学生大多吃“白人饭”。这样有趣的小故事让学生们在课堂上倍感放松的同时也让知识更加深入人心。
外语教学课堂重在激发学生开口说话的信心，让他们能说且会说。孟冬梅通过小组讨论、角色扮演、模拟演讲等活动帮助学生锻炼口语，提升英语表达能力。“孟老师比较注重课堂上的活跃度，在课堂上会尽量照顾到每一位同学，每个人都有发言的机会。”外语学院2023级翻译专业学生王靖涵说道。
“每一位学生都是我教学旅程中的一道道亮丽风景线。”孟冬梅对于学生们请教的问题从来都是认真对待的，但是她也不会干涉学生们的想法。
当学生向孟冬梅请教论文上的一些问题时，她会从论文大纲到论文文献方面一一给出解决方法；在毕业之后学生需要学校政审的时候，她也非常乐意给予帮助。“孟老师把我们当成她的孩子一样对待。” 外语学院2017级国贸专业学生万萌回忆道，“她不仅关心我们的学习，还关心我们的生活。每当我们遇到困难时，她总是第一时间站出来帮助我们。”
孟冬梅还经常带领学生们走出课堂，走进社会实践，带他们来到詹天佑雕像前，齐声宣读誓言：“我们将秉承詹天佑先生的精神，努力学习，为祖国的铁路事业贡献自己的力量。”承借铁路文化实践活动的机会，2021级翻译专业学生李怡亭和她的队友们来到了华东交通大学轨道交通基地参观与实践。在实践期间孟冬梅更多的是给予李怡亭和队友们启发的思维。“看到学生们在活动中的成长和收获，我感到非常欣慰。”孟冬梅说，“我希望通过我的努力，能够培养出更多优秀人才，为祖国的发展贡献一份力量。”
身为教师，孟冬梅深知肩上承载着传承铁路文明、培育铁路英才的重任。她将继续秉持教育之初心，不断精进教学技艺，为培育更多优秀的“铁色”人才而不懈努力。
出品/ 新闻中心
文字/ 陆秀琴 邹佳玲
编辑/ 钟丽莎
责编/ 马莉娅
审核/ 康振军
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