自新教改后，六七八年级的学生都受到不同程度的波及，全面实施新课程和新教材，八年级还新增了化学。
据在读初二学生反馈：一学期的理化探险快要结束了，心态也绷不住了，几次月考发挥都不如人意，到了期末也是悲剧。初二物理的卷子文字竟然比数学卷子的字多得多啊，题意要理解，物理化学解答用语言精确，否则分全扣掉，强烈感觉要回归书本。
到了八下，新教改后把初三物理最难的压强和浮力直接放第一 二两章节，难度激增，且还是中考重难点。而且以往物态变化在沪教版中是选修章节，现在变成必修，还用了一整个章节。估计这一届在中考时势必要增加不少考点。
物理常被称为“中学最难学科”，班级内物理学科的差距往往大于数学。究其原因，数学作为基础学科，中学阶段涉及不深，并不过分追求解法的多变性；而物理则以海量的抽象概念和生涩难懂的定律著称，包罗万象的物理模型更是让孩子抓狂。
因此经常会听到有人说：数学好的物理不一定好，但物理好的，数学一定很不错～
而大多数物理跟不上的孩子的心声都是：如果能再给一次机会，我一定选择提前打基础。
化学也是这样，老话说理化不分家，化学从初三改到初二，0基础学生尤其艰难，就算是背完化学知识点，也没法做到真正的融会贯通，何况新教改后，化学还多了些实验内容，拿分不易，拿高分更是难上加难。
所以，真正到了该学的年级，比如初二，这时正处于学业难度与竞争压力陡增阶段，想要入门两门新学科，孩子会更吃力，甚至直接失了兴趣，成绩嘛自然不尽人意了。理化的难度之大，大多数学生很难在2年内学透。可以通过提前学来拉长战线，降低难点，压力自然也能减少些，轻松的状态下也许能学得更透彻。
再者，学校很难用有趣的方式带孩子入门理化，所以我们专门为六七年级学生准备了这门理化0基础定制兴趣课～
虽然我们给不了初三学生第二次拔高理化的机会，但可以给预初&初一学生一个好的起点。
面对即将到来的寒假
我们开设了初中理化0基础小班课
只限预初-初一学生参加
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