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课堂磨炼展风采
教学相长促发展
初中道法组新教师公开课
初中道法组新教师公开课
为了进一步提高新教师教学活动的有效性，提升新教师教育教学水平，规范课堂教学行为，提升教师专业素质，初中道法组按照学校的要求展开了新教师公开课活动。活动期间，三位新教师高度重视、积极参与，充分准备、灵活实践。
本次公开课首先进行展示的是彭雯佳老师所授的第七课第一框《关爱他人》的内容，她让组内交流自己被关爱和主动关爱他人的经历，启发式教学引导学生学习关爱他人对社会、对他人、对自己的意义。巧妙设计角色扮演《扶不扶》的情景剧，通过小组合作探究如何关爱他人，充分发挥学生主体地位，学生们积极参与。授课过程中带着学生认真分析问题，总结知识点，使得学生积极性、主动性得到了极大的发挥，学习能力进一步加强。
林爱青老师所授公开课的内容是第六课第二框《交友的智慧》，通过创设情景剧《小王交友记》一案到底，从小王性格内向没有朋友，到主动结交关心同学，通过一步步情景设置得出本课知识点，环节紧凑，启发式教学完成了本节课的教学内容。在小组讨论环节中，教师主动走到学生身边，聆听学生们的探论，并在必要的时刻进行指导。在课堂问答环节中，老师鼓励学生们要积极主动地表达自己的想法，不要怕出错，并对每一位举手回答问题的学生示以微笑回应，课堂氛围轻松融洽。
陆小倩老师所授公开课的内容是第八课第一框《认识生命》，教学过程中用图片展示生命中的重要仪式，启示学生探索生命的意义，之后播放视频《指纹的密码》，以小组合作探究的方式讨论除了指纹还有哪些地方与别人不同，引导同学探究每个生命都是独特的。通过对比人类生长过程的两幅图，让同学们感悟每个人的生命都是不可逆的、有限的。同学们积极参与讨论和互动，课堂气氛热烈而活跃。
公开课后，初中道法教研组进行评课活动。先由授课老师进行自评，再由组内老师依次评论，总结老师们授课时优点，找出存在的不足，并针对问题提出具体的建议方法，最后由教研组长进行总结与点评。提高了教师互相之间探索好的教学方法，交流经验及自身评析能力，开拓了教师教学的思路，对今后教师组织教学活动有很大帮助。充分展现了我校教师求真务实、积极向上的良好精神风貌。
供稿 | 教科室
编辑 | 陈 潇
初审 | 尹可嫡
复审 | 陈 红
终审 | 姚元波
瑞丽市第三民族中学
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