深入挖掘家庭教育的实践智慧，推动家庭教育研究迈向新高度，切实履行立德树人的根本教育使命，2024年12月27日下午，顺德区2024年度家庭教育专项课题开题活动在我校顺利举行。会议由我校方智锋副主任主持。
活动现场
本次开题报告会特邀佛山市顺德区教育发展中心教研员叶建、邓秋萍，以及佛山市顺德区龙江城区中心小学副校长邓兆振三位专家担任评审专家。同时，参与本次开题活动的成员有课题组主持人张先德、黄晓菊、黄艳英、苏晋致老师以及四个课题组的核心成员老师们。
会议伊始，专家组组长叶建老师分别为四个课题组的主持人颁发立项通知书，对课题成功立项表示祝贺。
宣读并颁发立项证书
随后，四位主持人根据各自的课题从研究背景、研究意义、研究目标、研究内容、研究方法、研究对象、研究周期及阶段计划、预期效果和成果等方面展开了详细汇报。
我校党总支副书记张先德汇报
我校党总支副书记张先德的课题《“促动式”家长学校课程开发与实施的研究》聚焦家长学校课程的创新，旨在通过促动式教学法，促进家庭、学校与社会教育的深度融合，提升家长教育能力，优化家庭教育环境，进而增进亲子关系，为学生健康成长铺设坚实基石。
黄晓菊老师汇报
黄晓菊老师的课题《中职学校亲子情感培养课程的开发与应用研究》专注于中职学校背景下的亲子情感培养，旨在通过开发特色课程，促进家庭与学校的协同教育，培养学生健康的情感认知，加强亲子间的情感联结，从而提升家庭教育的质量，促进中职学生全面发展。
黄艳茵老师汇报
黄艳茵老师的课题《家长学校课程开发与实施的研究》聚焦于家长学校课程的创新，旨在构建家庭与学校协同育人的新模式，通过开发并实施针对性课程，提升家长教育素养，促进家校合作，进而优化家庭教育环境，助力学生健康成长。
苏晋致老师汇报
苏晋致老师的课题《父母情绪管理对子女情绪发展的影响研究》专注于探索父母情绪管理技巧，旨在通过提升父母情绪调节能力，构建积极的家庭情感环境，进而影响子女的情绪发展，促进子女情绪健康与心理健康，形成家庭内部和谐的情感互动模式。
专家点评
针对开题报告内容，三位评审专家对四个开题报告给予高度评价，认为课题时代性强、可行度高，有效针对当代及未来教育难点，展现校本特色，意义重大。专家们就课题定义、背景、内容及路径提出细致指导，并提出具体建议，为课题后续研究奠定了坚实基础。
专家与课题组成员合影留念
科研征途稳健行，深耕细作谋发展。此次开题活动加深了课题组成员对研究的理解，明确了研究思路与方向，为课题深入探索打下坚实基础。在专家引领下，课题组成员将齐心协力，推进科研与教学融合，稳健前行，期待收获丰硕成果！
幕后工作
照片：教研室
撰稿：唐晴
编辑：王湙博
初审：方智锋
终审：张先德
