学其所用 用其所学

文摘   2024-09-05 18:31   四川  

— 新生训练营篇三 —

学其所用

用其所学

为了新生们更好地践行“学为中心”理念,9月4日,思源新生们观看了鱼缸教学,感受了未来课程的预学方式。

预学指导环节



在预学指导环节,老师提供学习支架、学习量规,同学们运用双色笔等工具读资源、筛资源、做笔记、生生互评,提升了学习效果。





预学效果反馈环节



预学效果反馈环节重展示,要求发言有规、自信大方、声音洪亮、使用“红笔教鞭”、注重互动。组织讨论,学生以小组为单位, U 字型坐姿,身体前倾聚焦,红笔批注或题目上。倾听时,学生能及时完善补充、圈划重点、编号排序和批注提炼等。




讨论总结归纳环节



随后老师组织讨论,让同学们对比新旧学习方式的不同,记录、整理、归纳出预学、提问、讨论、展示四个“学为中心”课堂元素。


此次预习课为新生们开启了全新的学习体验,为他们适应未来的学习生活奠定了良好的基础。

成长的足迹

END


文字 | 刘   悦

图片 | 王   艳

编辑 | 王   艳

审核 | 谢孟玲



苍溪思源实验学校
苍溪思源实验学校的前身是苍溪县陵江镇初级中学校,始建于1986年,先后荣获广元市名学校,广元市示范初中等荣誉称号。学校以“学生向往、教师幸福、社会敬重”为办学目标,以“立德启智、陶冶人生”为办学理念。学校管理体系规范、教育质量一流。
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