很荣幸能参加这次全国桥牌青年训练营，诚惶诚恐又激动万分，无论从哪方面看这都将是我桥牌生涯的一个高光时刻。从学员的角度讲，在座的各位都拿到过全国桥牌赛前三，而其中更不乏牌龄超过两位数、活跃在职业或半职业的赛场上的卓越青年牌手。从讲师的角度看，由国家队现役教练，队员，前国家队、国青队队员组成的超级硬核团队为我们授课。于我而言，既是“井底之蛙见皓月”，也希望通过这次青训完成“遗世独立，羽化而登仙。”
我的学牌经历是从大学开始，牌龄不到一年半，非常幸运能够在大学阶段遇上桥牌这个项目，它与传统的竞技体育项目不同，它不受限于“基本功”的降维打击，也不受限于场地、天气、个人天赋，也正是这个项目给予了我舞台，让我能够一路从市、省、国赛一路走来与大家相遇。
说回这次青训营，王晓静老师的课是我最期待的，在过往中国桥牌协会公众号发布的多次比赛直播中，每一次都能看到王晓静老师的解说，而这次终于可以见到真人了！第一天的课是坐庄基本功，这其实在我的意料之中，青年牌手由于牌龄都还不够长，基本功往往都是问题，这更是我的重灾区。在课上，我尝试在老师讲解每一个单套结构前抢先一步，逼着自己给出一个答案，时间不超过20秒，等待老师的答案。结果往往是残酷的，即便我全神贯注地听，老师数十年的基本功对我依旧是降维打击——不仅难以跟上，错误率还居高不下。在同天的基本功测试中我也发现全场近半的牌手和我有同样的问题，但这份成绩单并不是“病危通知书”，而是“戒骄戒躁剂”。
这次最让我惊喜的是刘英皓老师的课，在第一天的基本功考试测试中（包括第二天的讲解），感觉他是一个冷酷的老师（也可能是因为自己没考好心情不好），但从第二天的最后一节课中他让我看到了一个完整的、立体的顶级天赋型选手形象。他向我们讲述了一些过往的赛场桥牌故事，有一些故事我在书中看到过，但是老师的讲述总是能让我听到一个全新视角、立体还原的版本，故事本身的内涵一目了然，也让我看到了老师风趣幽默的一面，甚至感觉这跟昨天不是一个人。比起老师讲的故事，他的经历更加激励我，老师最开始是通过电视上的桥牌比赛自学成才，并且在大学阶段坚持关注世界各大桥牌赛事，在一个梦幻开局之后，紧接一个又一个小说般的故事，最终成为了国家队队员，并且与自己的偶像坐在同一个赛场上。这是一个纯粹的天赋选手在最适合的年龄激发出对桥牌最纯粹的热爱。
桥牌是一项智力运动，而且尚未被AI攻克，它体现了搭档两人的水平，包括基本功、默契、责任、心态等等。在学牌初期，没有所谓真正的天才，只是在你不想学习的时候别人在看桥牌书，在你打游戏的时候别人在打bm2000，在你打完一次比赛之后悻悻而归的时候别人在无论输赢的情况下都总结复盘、与搭档磨合。桥牌这项运动从来没有捷径，虽然入门的竞争压力并没其他项目大，但桥牌近乎无止境的巅峰期也决定着，这是一个需要奉献一生的项目。
体育竞技有许多团体项目，但是桥牌对搭档默契度要求很高，这是默契的考验，最重要的是交流沟通，搭档之间不仅要互相包容，在一次次比赛中形成对分寸的把握，并且达成坚定的共识，共识越坚固就意味着描述越准确，自然就能拿到更好的成绩。
一名成熟的牌手要学会主动担责，责任不光是自己的失误，责任也不只是你的搭档，也包括隔壁的两个队友，最典型的例子就是输赢，当你觉得你的比分落后，在一定的牌拿到你的手里的时候，就应当主动担责，争取赢得更多分，这就是责任。
心态是这项运动最重要的因素，从第一张牌已经开始，要从心底里做好对第一张牌的敬畏之心。在叫牌阶段，赛中的选择永远没有对错之分，正如王晓静老师所说：不能批评选择。在坐庄的时候，刘英皓老师告诉我们：如果你不想因为选择影响你的心态，去做最大的概率。心态决定选择，选择则会影响整个比赛的进程。
在这次青训营中我见到了太多太多强大的牌手，更重要的是我看到了现代桥牌的发展，从天真烂漫的小朋友到年过花甲的“老朋友”们都加入到了桥牌队伍中，桥牌这项运动逐渐形成了一条跨越年龄、性别、身份、天赋的大众运动。能成为这个大家庭的一员，我感到十分开心与荣幸，希望我可以保持住对桥牌最纯粹的热情，并且能够无限延长我与桥牌的缘分，在这条路上结识到更多的朋友，来日方长。
桥
牌
