2024年9月10日是我国第40个教师节，主题是"大力弘扬教育家精神，加快建设教育强国"。近年来，全县广大教师立足老区苏区，坚守立德树人初心，牢记为党育人、为国育才使命，用大爱书写教育人生，不断用实际行动诠释着新时代教育家精神。
在第40个教师节期间，上杭县旧县中学共有3名教师获2024年上杭县优秀教师称号，现开设教育风采专栏，聚焦优秀典型，讲述他们教书育人的生动故事，以期激励广大教师薪火相传、接续奋斗，更好弘扬教育家精神。
“严”与“爱”并行，平凡岗位建新功
---记2024年县优秀教师胡迎春
胡迎春老师作为一名普通的初中语文老师，自1999年参加工作以来，怀着对教育事业的热爱，好学上进，锐意进取，以“爱”育人，以高尚的师德严格要求自己。他担任班主任始终以“严”治班，兢兢业业，踏踏实实，教育教学成绩优异，受到老师、学生的好评。
严、爱并行 用心陪伴
在班级管理方面，胡迎春老师做到“严”与“爱”并行，起到了很好的效果。一直以来，胡老师对所任班级学生的思想行为等方面进行了细致了解，反复摸索，制定出班级计划，详细规定了学生违纪及守纪的处罚及奖励量化办法。为防止出现“不公”现象，给予全班同学以“弹劾”权，由班团支部作为“仲裁”，对考核情况进行公平、公正、公开的判决。从此班级常规工作井井有条，班风、学风走上正轨。
学生是有思想有情感的人，所以，单纯的“班法”并不能解决所有问题。对待纪律问题的学生，胡迎春老师会非常细致的调查和疏导，用关心和“爱”去感化，用“情”来引导，或鼓励，或激将，或提醒，通过各种措施让“爱”充满学生心中，对他们产生积极的影响。
有一位留守孩子，由于远离父母，远离亲情，对他的健康成长造成了一定的影响。胡老师通过换位思考的情感体验使他对这位学生少了苛求，多了宽容；少了埋怨，多了理解；少了指责，多了尊重。并努力创造宽松和谐，积极向上的氛围。经常和外出家长微信沟通，让他从关爱中寻求爱的力量，从关爱中汲取精神的营养，从关爱中得到满足和教育。
踏实教学，默默奉献
胡老师没有在过去的成绩上停滞不前，仍以高标准严要求对待自己，认真备课，认真上课，开动脑筋，钻研课本，虚心向同事沟通讨论；及时批改作业，耐心辅导学生，对学生严而有度，与同学们真诚相处，用心与学生沟通。
胡老师勤于学习，精于业务，乐于奉献。欲给学生一滴水，老师要有一桶水。今天的学习就是为了明天的工作，自身素质的提高就是为了做好教育工作。教到老，学到老，才会永远为一批又一批新的学生服务。
胡迎春老师作为一名普通教师，他将一片爱心奉献给了他热爱的教育事业，在教书育人的平凡岗位上，精心耕耘，无私奉献，以高尚的道德情操，高度的育人责任感，一丝不苟的教学态度，实现着一个教师教书育人，为人师表的职责，他坚信，不满是向上的车轮！执着是前进的动力！他愿为上杭教育的跨越发展贡献自己的青春和智慧。
来源：上杭县旧县中学
编辑：林玉洁
审核：王煊源
监制：林富仁
