想要孩子get编程技能
就来东莞湖岸花园 全童科教
20+种特色课程可选
从入门到深入带孩子循序渐进
不断提升创造力和学习能力～
随着科技的飞速发展，人工智能和机器人编程已经成为当今社会最热门的话题之一。它们不仅在工业、医疗、军事等领域发挥着重要作用，更是成为了教育领域的新宠儿，尤其是对于青少年的培训，更是受到了广泛的关注和追捧。
人工智能、机器人编程对青少年的好处主要有三方面：
提高逻辑思维能力和创新思维
人工智能和机器人编程需要青少年具备严密的逻辑思维和创新能力。在编程过程中，青少年需要不断地思考、尝试、调试，才能最终实现程序的功能。这种训练有助于提高青少年的逻辑思维能力和创新思维，为未来的学习和工作打下坚实的基础。
培养团队协作和沟通能力
人工智能和机器人编程往往需要团队成员之间进行密切的协作和沟通。在团队中，每个成员都有自己的分工和任务，只有相互配合、共同努力，才能完成项目。这种团队协作和沟通能力的培养，对于青少年未来的职业发展和社会交往都非常重要。
激发兴趣和探索精神
人工智能和机器人编程具有很强的趣味性和探索性。通过亲手设计和制作机器人，青少年可以感受到科技的魅力和乐趣，从而激发他们对科技的兴趣和探索精神。这种兴趣和探索精神是青少年成长过程中不可或缺的动力。
了解自己的学习目标和需求
不同的课程针对的学习目标和需求不同，比如有些课程专注于机器学习算法和数学原理，适合有一定编程和数学基础的人，而有些课程则注重实际应用和项目开发，适合想要快速上手开发机器人或人工智能应用的人。因此，在选择课程之前，需要先明确自己的学习目标和需求。
了解课程内容和教师资质
课程内容是衡量一个课程好坏的重要标准，好的课程应该有清晰明确的课程内容和学习路径，涵盖了从基础知识到高级知识的全面内容。教师资质也是衡量一个课程好坏的重要因素，好的教师应该有丰富的教学经验和专业背景，能够有效地传授知识和技能。
了解课程的互动性和实践性
人工智能和机器人编程课程需要注重实践性，提供足够的机会让学生动手实践，例如提供实验环境、项目实践等。同时，课程的互动性也很重要，学生可以通过与老师、同学的互动交流来加深对知识和技能的理解和掌握。
孩子学人工智能和机器人编程课程
应重在培养“创新创造思维”
思考习惯的养成
全童科教品牌是由香港科技大学李泽湘教授、秦志强博士发起创立，品牌自主开发了3-22岁全学龄段“人工智能+机器人”科创教育的教学体系，课程体系经过十多年迭代、验证、沉淀、更新，获得中国教科院主办的第二届STEM教育发展大会最佳STEM解决方案奖项。
全童科教东莞松湖校区成立7年以来
教研团队实力雄厚，成果丰富
勤奋耕耘、注重讲师自身学习提升
以为家长学员提供高质量教学服务为使命
校区经常组织在校学员参与国内外竞赛和相关活动赛学合一，以达到提升学生技术水平、增强创新能力、培养团队协作能力、拓展视野、增强信息和毅力、学以致用的目的。
在相关比赛和活动中体现出基础扎实，创新能力强、执行力强、团队协作默契，斩获较好成绩。
特色课程
专注于3-22岁人工智能机器人STEAM教育，课程设置依据教育的本质和学生的成长规律及认知水准，循序渐进，由易到难，呈螺旋式阶梯上升。建立学员规则意识、全球视野，开发逻辑思维、系统思维、拆解思维、变量思维、抽象思维，培养批判性分析能力、创新创造能力、解决问题的能力、团队合作能力、终身学习能力。
HWer要是家里有小孩对编程感兴趣
从这学期开始就能来学习啦
在孩子心里播下一个学编程的种子！
门店信息
门店地址：东莞松山湖南山路11号111室（湖岸花园A区固德口腔旁）
联系电话：15322840308
营业时间：周一至周五14:00-20：30
周六日：8：30-20：00
