“你知道吗？最初的物理源自哲学。”
当我采访渊学通物理团队负责人L老师时，他如是说道。“很久以前，哲学家提出了很多探求世界本质的问题。为什么世界有光有暗？为什么磁极有南极北极？而物理就是为了回答这些问题而出现的。物理是一门基于实验和规律的科学，研究得是自然规律。”
一切自然现象的本质都可以通过物理来解释
在这场深度对话中，L老师带我领略了物理学的魅力，分享了物理团队是如何备课教研的，让我看到了高品质的课堂、匠心打磨的教学体系、用心至极的课程设置、循循善诱的教学理念。
“能把复杂的知识点讲得简单是教学的第一层，更进一步则是把平淡无奇的知识点讲出各种花样。”
下面就来看看L老师是如何引领渊学通物理团队，帮助渊学通学子们摘下A-Level物理A*佳绩、斩获全球金奖、超级金奖等世界级奖项的吧！
01
A-Level、竞赛两手抓，
学习有体系、成绩有保障
Q1：A-Level物理考察学生的哪些能力？
渊学通L老师
这个可以从A-Level物理考试的构成来看。AS和A2的物理满分都是130分，AS的1卷40分+2卷60分+3卷40分（折算后30分），A2的4卷100分+5卷实验理论30分。说明AL物理不仅注重学生对知识的掌握，还强调实践操作、理论应用和批判性思考。
理论理解与应用
A-Level物理要求学生深入理解物理基本概念、原理与定律，如力学、电磁学、量子物理、热力学等，并能将这些理论应用于解决实际问题。
数学运算能力
鉴于物理学科的定量性，A-Level物理还强调数学技能的运用，用代数、几何、微积分等方式来解决物理问题。
实验技能与数据分析
学生需要掌握实验设计的基本原则，能够进行实验操作，收集数据，并运用统计方法分析实验结果，验证物理理论或定律。
培养批判性思维
学生需要判断实验数据的准确性，找出误差来源，评估科学理论的有效性和局限性，这能够很好的锻炼判性思维，培养严谨的科学态度。
Q2：A-Level物理的难点在于哪里？
渊学通L老师
我把A-Level物理的难点总结为以下三个：串联逻辑、专业词汇、语法表达。
物理的理论体系庞大且关联性很强，想要在考试中精准捕捉题目意图、有序展开论述，确保每个论点独立且相互支撑，需要学生具备扎实的物理知识功底和高阶思维能力。
A-Level物理涵盖众多专业术语和表达，良好的词汇功底语言表达能力是得分的关键。
Q3：A-Level物理的高分学生有什么共性？
渊学通L老师
首先他们非常配合教学计划，对待学习持严肃认真的态度，能够保质保量地完成作业，结合老师的反馈加以强化，形成一种正向循环。
优异的成绩离不开扎实的理论基础。能够学好AL物理的学生，对物理的基本概念、公式和定律都有比较透彻的理解，能够灵活运用这些知识来解决复杂问题。
此外，定期回顾学习内容、整理错题也是很有必要的。
↑ AS、A2物理课的教学计划
在教学过程中，渊学通的物理老师们会非常重视打基础这件事。知识绝不止是浮于记忆表面的，要想记得牢、用得好，需要学生对原理、推导过程、应用条件的充分理解。
渊学通L老师
有一个让我印象很非常深刻的学生，那是一位IG的文科生，刚开始上课的时候是D的水平，跟着我上了两个月的大考冲刺课，后来考到了A*。这位学生就是非常符合这三个要素，高度配合、学习扎实、定期复盘。
Q4：A-Level物理实验考是如何授课的？
渊学通L老师
我们花了4年时间做实验部分的教学教研，深入研究了考题的性质和答案，倒推考试过程中需要注意的上百个细节，并把这些内容整理成了教材，相当于给学生开了“金手指”，让他们能够清晰地看到所有失分点。
实验课会和日常课程穿插进行，课程配比上是“4+1”，一个课程周期内会讲完8个实验，覆盖所有考试体系。
我们校区也有专属的物理实验室，器材和设备非常完善，同学们可以随时练习。
A-Level物理是后续所有物理学习的基础，物理竞赛也是在此基础上进行拓展的。竞赛是能力型选拔，对学生的要求会更高，也需要付出更多的时间和精力、以及一些天赋。
Q4：主流的物理竞赛有哪些？为什么要参加物理竞赛？
渊学通L老师
比较主流的是BPhO和物理碗，含金量和国际认可度都很高，相对来说BPhO难度更大、奖项也更有分量。
✔️从申请角度来看，物理竞赛的知识点比A-Level更深，能够增加学生的学术实力、锻炼逻辑思维，这些都是顶尖英本院校看重的。参加过竞赛的学生文书也会更加生动，能够充分展示自己扎实的知识基础和学科热情。
✔️从来综合素养看，能够培养学生“多想一步”的敏锐性，促进对规律的深度思考。
我们物理竞赛的师资是比较雄厚的，整个物理组有一半的老师都能带教竞赛课程，其中包括几位官方认证的优秀竞赛教练，专业度有充足保障。
↑ 官方认证的优秀物理竞赛教师
在科学成熟的教学体系、资历深厚的授课教师加持，渊学通学子们在A-Level物理和物理竞赛中都取得了不错的成绩，A/A*自不必多说，还有IPC&SPC的全球金奖、BPhO的超级金奖、物理碗的全国金奖等国际级奖项🏆
02
用心打造教材，匠心打磨教研
Q1：物理团队是怎么做教研的？有哪些教辅材料？
渊学通L老师
我们团队的教研理念是“以终为始”，从考纲、考点和样卷去倒推知识点、总结出题形式。
考题千变万化，教研方面，我们会把考试局近5年的所有出现过的题目场景都挖掘出来，分类给学生做练习。在经过大量的锻炼后，考试时就能比较游刃有余的解题了。
教辅方面，对于英语能力较弱的学生，我们会给到一份近百页的command words，这是结合近几年的考纲、真题、教材等内容，历时两年总结出来的干货，能够帮助学生更好地学习数学和物理。
↑ 数学、物理学科分别有一份command words
成熟的教研体系需要时间打磨和沉淀，渊学通物理团队历时3年，做出了超三百万字的讲义，这些内容已经整理成教材了，预计今年就会和大家见面，年底上课的同学有机会成为“第一批吃螃蟹的人”哦~
Q2：我们的授课体系是什么样的？
渊学通L老师
我们的教学会更注重整体能力的提升，通过多年的教学经验，能够快速定位问题核心、抓住学生的薄弱点，给出一个综合性的提升方案，对症下药。具体到上课可以划分为课前、课中、课后。
课前：细致了解、全方面准备
学生报完班后，班主任会详细了解学生的学习进度、性格特点、学习情况等内容，老师会结合收到的信息分析学生的特点，并根据年级、考试局和学生基础来调整教学计划和进度，并在开始上课前发送相应的资料。
课中：四步式教学，寓教于乐
授课过程主要分为四个步骤，讲解知识点、拆解知识点、从易到难进行练习、通过练习找出错题并纠正。同时也会定期做学习小结，在学完一个阶段后会安排测试，检验学生的学习成果。
上课的形式也很重要，我们会在常规的知识点讲解中穿插一些物理学史，通过趣味故事激发学生的好奇心，帮助他们理解公式和定理。
我们还会使用一些教学工具，把现实与理论相结合，让抽象的概念实体化。最经典的就是用悬浮在空中的磁力球来讲解受力分析，学生大多都听得津津有味，这就是寓教于乐。
课后：及时反馈，高效沟通
老师会和班主任密切沟通，下课后及时反馈学生的学习情况和作业安排，并以最快的速度完成批改，把错误的部分、欠缺的知识点标注出来，发给学生。我们也会结合班主任收到的反馈，对授课速度进行动态化调整，形成沟通闭环。
Q3：不同基础的学生会有不同的教学策略吗？
渊学通L老师
✔️程度较好的学生，我们会把重点放在答题的规范性、准确性和完整性上。对于学有余力的同学，我也会讲一些拓展的内容，对他们的面试、未来的大学学习都会有帮助。
✔️中段的学生既要巩固基础知识，又要规范答题方式。我们会通过每节课的课后作业和8次阶段性测试查漏补缺。
✔️能力比较弱的学生，我们会通过一次摸底来检测他们的薄弱项，梳理轻重缓急并用不同的颜色标注出来，帮助学生优先解决最紧急的部分，以此类推。
↑ 独树一帜的问题评估方案
在这场深度对话中，我见证了渊学通物理团队负责人对教育的满腔热忱和匠人精神。教育是对人类知识和文明的传承，学习也不只是一味地刷题。勇于探索的精神、动手操作的能力、积极主动的思考，这些宝贵的能力和品质才是让学生受益终身的。
在未来的日子里，渊学通会一如既往的为每一位追梦学子，提供最优质的教育和师资，让学生不仅能取得好成绩，更能迎来好前程，让每一个对物理怀揣好奇与热爱的灵魂，在这里找到属于自己的星辰大海。在教育的旅途中，我们始终与各位家长和学生同行。
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