“可能你不信,拿到LSE的Offer后,我曾在无数个夜里以泪洗面...”

教育   2024-11-20 17:55   上海  



初见Olivia时,她站在渊学通24届毕业典礼的舞台上,作为毕业生代表缓缓讲述着自己在渊学通的成长与蜕变。


一袭长裙的她,乖巧甜美外表下隐藏的是敢于表达自我观点、棱角分明的个性,活脱脱一个Z时代少女。她在致辞中引用了苏格拉底的名言:“活着不是最重要的,重要的是怎么活。”



诚然,人生没有指引的绝对法则,没有什么是必须要去做的事情,一切的意义是由自己决定,大可去肆意创造。


在Olivia的世界里没有既定的轨道,只有自由的探索与创造。哪怕曾经因迷茫而痛苦,如今的她目标清晰,不再被世俗定义的成功所裹挟,只做自己想做的。


1

基本每年转学,只为找到合适的


Olivia在12岁之前可以说是被一路“鸡”到大的,在幼升小的时候就进了“每个孩子都是被校长一一挑选出来的”有名小学,后面又直升进了该学校初中部。


我从小就在一个比较卷的环境里长大,就拿我小学同学举例,一半以上都考上了清北复交,还有许多爬藤成功的同学。


Olivia回忆说她当年在学校非常有压力,这种压力来源于很多方面,其中影响最大的可能是当时的她已经萌生了“为什么要变优秀?怎样才算优秀?”的疑惑与挣扎中。


在与父母交流之后,Olivia选择了在7年级的时候退学并且着手准备去英国女校就读。


英式教育的开放与多元让Olivia的焦虑有所缓解,但随之而来的是文化冲击带来的不适应。


当时低龄留学并不是一件很主流的事情,整个年级只有我和我妹两个国际生,文化差异加上我们两个性格都比较内向,我时常觉得被忽视。


遇上疫情,Olivia不得不回国念国际学校,在国际学校那段时间接触到了渊学通,平时在国际学校读书,周末来渊学通补习,也是那个时候对渊学通产生了很好的印象。


在疫情缓解后,Olivia又回到英国读高中,当时即将升AS的她开始探索自己究竟喜欢什么专业,她去了UCL和LSE的开放日去听经济学专业的讲座。


我一开始去听经济学的讲座,因为我当时想申请纯经专业,但是听完之后我反而我觉得我对这些过于理论化的东西没那么有兴趣,很巧的是,下一场讲座就是社会学的,然后我就饶有兴趣地听完了,反而觉得社会学更有趣。


对学科有了更清晰地认知之后,Olivia的心已经向社会学倾斜,可是当她想深入了解社会学时却得知学校没有开设相关学科。


尽管如此,她也想试试申请纯文科的专业,但当时的她已经选择了数学、高数、物理和经济的学科组合,这对文科的申请没有竞争力,而且在英高是很难更换选课的。此外,曾经困扰她的文化差异问题也没有得到解决,甚至影响了她的预估分。


我觉得不是我学得不好,而是因为我被忽略了,导致那些老师对我的了解太少,所以预估分不高。


预估分的问题、选课的问题、专业的问题都侵扰着Olivia,这些都分密切关系到Olivia能不能申请上自己喜欢的学校,面对这样的处境,她毅然决定回国,来渊学通读全日制。


当初这个决定是大胆的,但幸运的是Olivia终于找到了最适合自己的学习模式。


从体制内到低龄留学再到国际学校过渡又回到英国高中,几经波折之后来到了渊学通,了解Olivia转学背景的渊学通老师们都知道再也不能让这个孩子失望,否则她会陷入更深的自我怀疑中,要让她相信她的选择是对的。事实证明,Olivia确实选对了。


2

亦师亦友的老师,是我最大的幸运


在渊学通的日子里,Olivia说自己最感谢的就是社会学的李老师!


Olivia刚来渊学通的时候还没有确定未来的专业方向,也比较迷茫,纠结于是遵从自己内心学文科,还是随大流选择有前景、好就业的理科。


李老师与Olivia一直保持着亦师亦友的关系。在一次课间闲聊时李老师问Olivia最近在看什么影视作品,就是一部由霸道总裁主题的韩剧引发的讨论与思考,一颗向往社会学的种子默默被种下了。


李老师也敏锐地察觉到了Olivia在这个方向上的兴趣,引导她更深入地研究“为什么这种老套的霸总题材总不过时”,经过大量地阅读和调研,Olivia发现这个问题可以从社会结构和互动的角度去解答。


在对这个问题的探索中,Olivia感受到了社会学的魅力,也因此坚定了自己想学社会学的想法。


当时在渊学通,即便遇到困难也会有老师的帮助和朋友们的加油打气,那样的同屏共振、齐头并进给了Olivia许多力量,那段时光对Olivia来说是美好的。


3

社会学,是心之所向


Olivia坦言,李老师对她的启蒙确实重要,但社会学的吸引力也是真的势不可挡,社会学仿佛为她开了一扇窗,让曾经压抑的自己得以解放。


自从学习了社会学的知识和理论,她开始明白一些社会现象背后的原因,开始理解自己曾经的困惑与痛苦缘何而来。曾经的她会困惑为什么要变优秀?怎样才算优秀?


现在的她明白,那是优绩主义的陷阱,曾经的她深陷在这样一种思想的桎梏中,所以总是内耗,无法遵从内心真实的想法。


最近一次我们小学同学聚会,看着身边的人都是清北复交的,我还是会有挺大压力的,毕竟我已经深陷在这种环境里18年之久,没那么容易摆脱。


但是Olivia说自己会很快恢复平静:


当你明白这是一个陷阱后,虽然没那么容易,可是不会再轻易被裹挟了。


在社会学的引领下,她逐渐走出了优绩主义的迷雾,找到了属于自己的价值坐标。某种意义上而言,社会学于Olivia像是一种救赎。


谈及未来的目标,Olivia坦言她理解的社会学是帮助世界变得更美好,是构建起人与人、人与社会的桥梁。她想去帮助一些少数群体发声,她觉得那是她学习社会学的意义,那是她认为“优秀”的事情。


她希望未来能够在联合国工作,为人道主义援助和社会进步贡献自己的力量。如果可以,她想在研究生的时候学习哲学,作为一个内心丰富,爱思考的女生,她觉得哲学很有意思,打趣地说到:


毕竟科学的尽头是哲学嘛!


4

榜上无名不代表脚下没路


其实除了曾经的迷茫,Olivia还面临着其他的挑战。LSE是她的梦校,当她收到LSE的预录取offer时心花怒放,可等着她的还有LSE极高的语言要求需要完成。


其实我的语言底子是不错的,毕竟我从小就出国待了很长时间,所以我从没想过雅思考试会如此困难。


面对LSE小分4个7的要求,Olivia花了整整两个月的时间才完成。


我每一门小分成绩都达标了,除了写作,要知道中国大陆考生的雅思写作平均值只有5.5分,考7分真的不容易。


写作分卡了好几次之后的Olivia选择转换赛道,换成托福考试,因为网传托福的27分(LSE的托福成绩要求)比雅思7.0分容易一些。事实证明,临时换赛道并不顺利,时间紧任务重,两者的考试形式差别很大,极难做到无缝衔接。


Olivia说自己那段时间每天晚上把自己关在房间里以泪洗面,毕竟离梦想只有一步之遥,这个机会就在眼前,可是却怎么都抓不住的感觉让她几近崩溃。Olivia的父母都表示,不去LSE完全可以,并不是非得这所学校不可的,他们希望Olivia可以放过自己,别给自己那么大的压力。


但是Olivia面对父母的关心和包容,反而重整旗鼓,考过了雅思,是家人的支持给了她力量。考过雅思的她第一时间告诉了李老师这个好消息,李老师回复她:“我知道你可以的,我一直在等你的消息。”


Olivia波折的初升高经历以及申请季时面临的难题让她愈发相信“重要的是怎么活”,最后的结果有时候没那么重要。她想对学弟学妹们说,


未来学校的排名并不会决定你自身的价值,我们存在的意义由自己定义,这是最重要的一点。其次就是申请本身其实就是一件需要一些“好运”的事情,毕竟没有100%一定会发生的事情,当然也没有100%不会发生的事情,所以无论如何不要轻易放弃,哪怕最后不是最想要的结果,那又何妨?你只是榜上没名,而非脚下没路,向前的路一直都在。


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