写在片头：
各位准教师们好哇，我是格格~
今日，《教育部关于教师职称工资改革》正式发布，教育圈又迎来新变革？全体教师注意!
本次职称工资改革主要围绕六方面：一降三增以及增加年终奖金额和十三薪。
下面，
格格给大家整理下要点。
# “一降三增”指的是？
“降低基础工资标准，但增加了额外补贴。”
主要体现在以下措施：
🔔 一降：降低基础工资标准10%。
🔔 三增：增加绩效工资比重；调整职称补贴；增加山区补贴。
此次改革虽然降低了一线教师们的基础工资标准，但是增加了额外的工资补贴。
首先是增加了绩效工资比重，绩效问题一直是在编教师们的“鸡肋问题”，几百块“留着用处不大，去了又很肉疼”，针对于此，国家此次改革重点之一就是绩效。
在2025年，绩效将全面和日常教学表现和学校考核挂钩，换句话说就是干的越好绩效越高，这样一来其实调动了教师们的积极性，激励了老师们把更多的热情和动力投入到日常教学中，避免了“上班只为打卡下班”的局面。
其次是增加了教师补贴，25年教师待遇改革重点之一就是根据不同职称给予补贴。
初级职称：补贴300元；
中级职称：补贴600元；
副高级职称：补贴800元；
正高级职称：补贴1000元；
让不同职称的教师将依据职称等级领取到额度各异的职称补贴，本意是鼓舞教师们长期扎根奋斗于一线，也保证了教育行业长久发展。
关于教师职称问题，先前教育部也曾联合出台过相关规定：
新修订的教师法已明确规定：教师的资历和经验在职称进程中起决定性作用。因此任教年限作为职称晋升的重要考量因素之一，这样一来避免了老教师勤勤恳恳工作，但职称却难以晋级的痛心局面。
具体为：从教满三年就能评初级教师，满十年可评中级，满20年就能冲击高级教师职称。
最后增加了山区教师补贴：
对于长期扎根在贫困地区和偏远山区的教师们，将获得专属的山区补贴，如此一来既能吸引和留住教育困难地区的“最美坚守者”，也能让偏远地区的孩子们享受到更全面的教育资源。
关于这点，其实早在八月份，教育部就曾明确规定过：
简单总结下“一降三增”：
明面上教师到手工资变少了，毕竟10%实打实的，但是却因为“三增”存在，25年到手工资可能比之前还要高，当然前提是要求一线教师们认真工作，努力教学，简言之就是干的越好工资越高。
其实“一降三增”的苗头很早之前就出现了，宁波市教育局发布《宁波市中小学（幼儿园）教师退出机制实施办法（征求意见稿）》中就提到：
拟对未能聘任上岗、考核不合格、违反师德或因其他原因等不能胜任（坚持）教学岗位工作的教师，予以退出。
总之“一降三增”的本意就是杜绝“糊弄”教学，奖励“热情、努力和奋斗”教学，对于扎根于教育一线的老师们更是加倍奖励。
从长远角度考虑，这的确是上利国家，中利教师，下利学生的好政策。
除了“一降三增”外，年终奖和十三薪相关政策也会在2025年陆续登场。
年终奖金上涨
・自 2025 年 1 月起，教师年终奖金奖将上涨，而且这一标准将与公务员看齐，享受同等待遇。
引入 “十三薪” 制度
・所谓十三薪，就是在原本一年 12 个月的月薪基础之上，额外再多出一个月的工资作为年终奖发放。
其实教师行业不同于其他行业，很多教师其实没有十三薪福利，据相关消息称，2025年教师行业将引入“十三薪” 制度，力争实现25年全覆盖。
百年大计，教育为先！教育之大，教师为本！
教育的质量和深度直接关系到一个国家的未来，而在教育体系中，教师则扮演着至关重要的角色！
近年来国家多方面、各层次大力扶持发展教育行业，尤其是对教师招聘、选拔、待遇提升等方面下重功、出政策：从“教师的工资水平应当不低于当地公务员”到“特岗教师待遇全面提升”等等，这一系列举措无一不表明了国家的决心与信心！
未来教育行业一定会更加蓬勃发展，教育教师行业更会是国家各项举措中的一颗明珠！
所以宝子们，大胆去考吧！未来由国家为咱们托底！
