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3.想象诗歌描绘的意境，感受童年幸福快乐的生活和美好的愿望。（重点）4.通过朗读感受儿童诗的丰富想象的特点，尝试写一首儿童诗。虎牙：突出的尖牙，文中指孩子嘴里长出的比较突出的牙齿。1.垂柳把溪水当做梳妆的镜子，山溪像绿玉带一样平静。“梳妆的镜子”是指过去的妇女梳洗打扮时照的镜子，“平静”说明水面上一点波纹都没有。“染”是把东西放在颜料里使着色，这里指人影倒映在溪水中是绿色的这句话运用了比喻的修辞方法，用“鸭群”比喻一群小孩，用“翅膀” 比喻小孩的胳膊， 写出了孩子们戏水玩耍时的调皮、可爱。4.松树刚洗过澡一身清清爽爽，松针上一串串雨珠明明亮亮。“清清爽爽”是指整洁干净，这里指松树被大雨淋过以后显得格外清新凉爽。5.小蘑菇钻出泥土戴一顶斗笠，像一朵朵山花在树下开放。这句话既是比喻句又是拟人句。句子把蘑菇当做人来写，“戴着斗笠”写出了蘑菇的形状。“像一朵朵山花在树下开放”这是个被比喻句，把蘑菇比作山花，写出了蘑菇的形状。6.是谁一声叫唤把雨珠抖落，只见松林里一个个斗笠像蘑菇一样。这部分诗中的两个“斗笠”代表的意思不一样。前一个斗笠指的是蘑菇，诗人把蘑菇比作斗笠，后一个斗笠指的是孩子，诗人把戴斗笠的孩子比作蘑菇。《童年的水墨画》摄取了一组儿童生活的镜头：溪边钓鱼、江上戏林中采蘑菇等情景。2.垂柳把溪水当做梳妆的镜子，山溪像绿玉带一样平静。这句话写了溪水的什么特点？此句运用了拟人、比喻的修辞方法，把垂柳当做人来写，把溪水比作镜子和绿玉带，写出了溪水平静、碧绿、清澈的特点。3.人影给溪水染绿了，钓竿上立着一只红蜻蜓。“染”和“立”用的好不好，为什么？这两个字用的非常好。这里有绿色的柳树，绿色的溪水、连人影都被染绿了，“染”富有动感，静静的钓鱼竿上立着红蜻蜓，“立”字传神，我们仿佛觉得空气都停止了流动，突出了画面“静”的气氛。4.是哪个“水葫芦”一下钻入水中，出水时只见一阵水花两排银牙。这句话中的水葫芦为什么要加引号？句中的“水葫芦”不是指真正的水葫芦，而是指水性极好的孩子，这句诗写一个孩子钻入水中不见了，突然一阵水花他出现了，调皮地笑着、露出两排牙。《童年的水墨画》摄取了一组儿童生活的镜头：溪边钓鱼、江上戏林中采蘑菇，表现了孩子们童年生活的快乐。免责声明：相关素材来源于网络，仅供学习者免费使用，版权归原作者所有，如有侵权请联系删除！
