部编语文三年级下册《交流平台 初试身手》《习作例文》课堂笔记+知识点+图文解读+每课一练

教育   2025-02-02 23:14   山东  

课堂笔记

知识点

一、交流平台

a、大胆想象创造出了现实中不存在的事物和景象,读这样的文章感觉真有意思。

b、自己变成了一棵树,长满了各种形状的鸟窝,小动物们和妈妈住在鸟窝里。这样的想象很奇特。

c、宇宙的另一边雪在夏天下,太阳从西边升起……看来,在想象的世界里没有什么是做不到的。大胆想象可以实现美好的愿望,拥有奇异的经历。

1、通过交流我们明白在想象的世界里,没有什么是做不到的。大胆的想象可以实现美好的愿望,拥有奇异的经历。


2、想象是创造力的源泉,只有具备了良好的想象力,才能创造出更新、更美的事物。趣味性是想象的一个重要方面,它是引人入胜,使人喜读、乐读的重要保证。


3、交流时要注意什么

(1)交流的时候,要把话说清楚、连贯,要把意思表达明白。

(2)要学会倾听,不随意打断别人的发言,要随着别人的讲述想象画面。


4、交流拓展

小方:我读了《卖火柴的小女孩》这篇童话故事。我觉得,在小女孩又冷又饿划着火柴时看见了火炉、烤鹅、圣诞树和奶奶这部分想象很有意思。

小军:我读了《七颗钻石》这篇童话故事。我觉得小姑娘将水让给过路人的时候,水罐里跳出七颗钻石并且涌出了清澈又新鲜的水流,这部分想象最有意思。


二、初试身手

1、在纸上按出自己的手指印,再把它画成想象中的事物,跟大家进行交流,看谁的想象最新奇。

(1)操作步骤

a、准备各种颜料。

b、选择一只手指,涂上颜色,摁在白纸上。

c、根据形状,画出想象中的图案。

(2)创作灵感

2、选一个开头,展开想象,大家一起接龙编故事。

a、夏天到了,瞌睡虫王国一片沸腾。它们纷纷飞出洞口,去寻找自己的新朋友……

b、一阵大风过后,小牧童被吹到了颠倒村。他睁开眼睛,只见树枝和树叶长进土里,树根却张牙舞爪地伸向天空……

图文讲解

同步练习
瞌睡虫找朋友
夏天到了,瞌睡虫王国一片沸腾。它们纷纷飞出洞口,去寻找自己的新朋友。
一只最小的瞌睡虫,用力鼓动着翅膀向小树林飞去。他一边飞,一边四处张望。
忽然,小瞌睡虫发现一只小松鼠坐在枝头吃松果。它悄悄地飞过去,轻轻落在小松鼠的肩膀上,轻轻地说:“小松鼠,小松鼠,让我们做朋友吧!”小松鼠睁大眼睛,前后左右找了一大圈,才发现落在肩膀上的小瞌睡虫。
小松鼠刚想把手中的松果送给小瞌睡虫吃,不知怎么的眼皮直打架,没等说话,头一歪就睡着了。
小瞌睡虫没办法,只好继续向前飞去找新朋友。


小牧童来到颠倒村
一阵大风过后,小牧童被吹到了颠倒村。他睁开眼睛,只见树枝和树叶长进土里,树根却张牙舞爪地伸向天空,苹果长在了泥土里,土豆挂在了树枝上。
小牧童以为自己做梦呢,他使劲摇了摇头,想定下神来,却发现脑袋磨在地上有点疼。咦,支撑自己站立的竟然不是自己的双脚,而是自己的脑袋。
双眼扫扫周围,平时飞在天上的布谷呀、麻雀呀、燕子呀、喜鹊呀……都在地上走来走去,真是太奇怪了!
不对,自己的牛群怎么 不见了,这可怎么办?忽然,天空中“哞哞”的叫声吸引了小牧童。呀,天空中那飞来飞去的“大鸟”不正是自己的牛儿吗?
小牧童吹了一声口哨,那群“大鸟” 都一起向他飞来,那场面真是太壮观了。
习 作 例 文
知识点

一、《一支铅笔的梦想》

1、铅笔有哪些梦想?

铅笔有五个梦想:溜出教室,跳进荷塘,躲到菜园,来到小溪边,跑到运动场上。

2、铅笔为什么会有这些梦想呢? 

(1)当铅笔经常闷在抽屉里,没有自由,没有快乐,很寂寞,孤独,郁闷时想到了一个办法就是溜出教室。(逃出教室)。

(2)我们一起随着铅笔到山坡上。(她想到山坡上开出一朵漂亮的花儿!)蝴蝶呀蜜蜂呀,就猜不出我是谁了!哈,多么好玩儿,多么开心!

(3)铅笔又钻进了池塘里,发生了什么?它想来到荷塘,用自己的大伞为小鱼、青蛙助兴。(喜欢与别人分享快乐)

(4)铅笔还去了果园里,参加小兔子他们的派对,铅笔化身成了豆角,丝瓜。这样就没人发现了!(多么聪明的铅笔)

(5)它还想来到小溪边,一会儿玩水的鸟儿当船桨,一会儿为搬家过河的蚂蚁做船。(乐于助人)

(6)它想跑到运动场上,成为小动物们的运动工具。

3、这是一只怎样的铅笔?

这是一支快乐、向往自由、热情、乐于助人、充满正能量的铅笔。


二、《尾巴它有一只猫》

1、尾巴为什么说它有一只猫呢?

“我从出生开始,就拥有这只猫,无论它干什么,都听我的话,都跟在我身边。”

“我这只猫特别乖,我天天骑着它满地跑。”

2、尾巴的这种想象合理吗?那是一种怎样的想象?

尾巴的这通想法是合理的,这是一种反向的思维想象。

不光合理,还很有趣,这真是一条有趣的尾巴!

3、你认识了一条怎样的猫尾巴?

我认识了一条喜欢反向思维的狗尾巴。

我认识了一条自负的狗尾巴。

我认识了一条有趣的狗尾巴。

图文讲解

同步练习

基础练习

一、用“√”给带点字选择正确的读音

自豪(háo   hǎo)      跳蚤(zhǎo   zǎo)

拥有(yōng   yòng)    乖巧(chéng   guāi)

二、在括号里填上合适的量词。

一(     )尾巴   一(     )

(     )跳蚤   一(     )想法

三、选词填空。

               自豪        得意

1.看着明明坚持跑完800米,爸爸(     )地说:“我家明明是好样的!”

2.“这是我刚刚从树上摘下来的,你够得着吗?”李立扬着手中的橘子,(    )地说。

四、给下面的句子加上标点。

1.狗生气了吗 没有 因为它也听见了猫尾巴的话 

2.跳蚤怎么会是猫呢  尾巴说  我这只猫特别乖 我天天骑着它满地跑  

五、给下列句子重新排序。

(     )同时叶片紧紧地卷起来,小虫怎么也逃脱不了了。

(     )世界上有一种会吃虫的小草,叫茅膏草。

(     )要是小虫落在上面,马上就会被它粘住。

(     )叶子上长满了茸毛,茸毛上还带着黏液。

(     )它的叶子是半圆形的,又嫩又绿。


主题探究

一、了不得的尾巴

1.这条尾巴了不得是因为它______。

2.“无论它干什么,都听我的话,都跟在我身边。”句中“它”是指__________,“我”是指____________。这句话说明了__________________________________。

二、尾巴的想法

尾巴坚持自己的想法:“我就是有__________。我跟着它跑是因为__________。你看看小孩子,个个做爸爸妈妈的________,跟着他们跑。难道只能是爸爸妈妈有______________,不能是小孩子有爸爸妈妈吗?猫可以有____________________,为什么尾巴就不能有____________________?”

1.按原文填空。

2.尾巴是______去想的,所以它觉得它有一只猫。

A.正方向  B.反方向

3.想象是自由的,像尾巴这样想,还可以有____________、____________等,狗可以有____________,真有意思!

三、学习新鲜的表达

例:尾巴它有一只猫。

喜欢睡觉的风。

我也会说:_____________________________________

________________________________________________

________________________________________________

________________________________________________


参考答案

基础练习

一、háo√zǎo√yōnɡ√ɡuāi√ 

二、条 只 只 个

三、1.自豪

2.得意

四、1.? , 。

2.“ ?” ,“ , 。”

五、51432

主题探究

一、1.拥有一只猫

2.猫 尾巴 猫很听尾巴的话

二、1.一只猫 我乐意 小尾巴 小孩子 一条尾巴

一只猫

2.B3.一只猴子 一头猪 一个人

三、示例:铅笔它有一个女孩。

爱笑的雨。

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