金黄稻谷千层浪，累累瓜果十里香。为贯彻落实新课标、新教材理念，深化教育教学改革，蚌埠师范附属小学在10月21日至10月25日分学科举行了一年级新教材专题研讨活动。全体数学教师和语文教师共同参与此次活动。
数学组
李欣炎老师执教的《10的认识》一课，以数字王国故事导入，带领同学们层层深入，教学过程井然有序，过渡自然，引导孩子们突破本节课的重难点。使学生在获得必要的基础知识和基础技能的同时，促进学生情感态度与价值观的和谐发展，培养了学生的实践能力和创新意识。
姜春悦老师执教《认识立体图形》，课堂上姜老师利用分一分、摸一摸、堆一堆、搭一搭等自主活泼的活动，让学生动手操作、大胆实践，把学习的主动权交给学生，突出了学生的主体性。孩子们在活动中加深了对图形的理解，提升了他们的空间想象能力和创新能力。
语文组
刘陆陆老师执教《四季》一课。课上，刘老师以图片导入新课，调动学生的已有认知，激发学生参与学习的兴趣；教学生字环节，重视识字方法的指导，在游戏中巩固识字，寓教于乐；以文本为示范，训练学生用叠词练习说话。刘老师以扎实的教学风格，有趣的课堂设计吸引每个学生都积极参与到学习活动中，取得了良好的教学效果。
黄鑫艺老师执教《雪地里的小画家》一课。黄教师通过播放下雪的视频，创设雪天情境，将学生带入到学习氛围之中，激发了学生的学习兴趣和好奇心；在教学过程中教师将识字教学与文本内容结合，让学生以贴脚印的方式，直观地展示了本课小动物的脚印形状，让学生一目了然；注重朗读指导，采用了多种朗读形式，让学生在反复朗读中体会课文的韵律美和语言美。本节课，黄老师始终围绕雪地里的情境展开教学，让学生仿佛置身于雪地里，和小动物们一起画画，增强了学生的学习体验。
张依涵老师执教《秋天》一课。课上，张老师以谈话导入用聊天的方式激发孩子兴趣，同学们根据自己的生活常识踊跃发言。在生字环节，采用多种识字方法让学生扎实地学习生字及其书写。在教学过程中，张老师尽量引导学生在朗读中感受和体会秋天的景物特征，通过看拼音读、拼音汉字结合读、分段读等多种形式，调动学生的读书热情，让学生在朗读中感受秋天的美丽，激发学生发现美，寻找美的情趣，培养学生爱美的情操。
韩普老师执教《比尾巴》一课。课上韩老师创设了“观看比尾巴比赛，获取门票”的情境调动学生学习的兴趣。在教学识字方面，韩老师采取了小老师带读，开火车读，男女主合作读等多方式的朗读。在教学朗读时，韩老师重点指导学生读好问句。纵观整节课，韩老师所引领的每一个教学活动都是面向全体学生的，每一个任务都目标明确，达到了很好的教学效果。
评课活动
课后，全体数学教师和语文教师开展了评课活动。
本期教研活动已圆满落下帷幕，我们在活动中历练，在活动中成长，在活动中汲取营养，在活动中改进教法。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，我们将秉承着“学无止境，教无止境，研无止境”的理念，不忘初心，砥砺前行！
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