【高考冲刺】 常考易混的生物学方法与思维(可下载 word)

文摘   2024-11-12 01:36   广东  


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必修1分子与细胞必修2遗传与进化

选择性必修1

稳态与调节

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生物技术与工程


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一、2019版-全国高中生物-电子课本30本汇总

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1、人教版5本2、北师大5本3、苏教版5本
4、浙科版5本5、沪科版5本6、沪教版5本

二、2019-新人教版-高中生物学-教师用书5本汇总

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必修2遗传与进

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三、2019-新人教版-高中生物-5本课本答案汇总(PDF)

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四、2024秋-人教版高中生物-电子课本5本汇总(可下载PDF)

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五、2024-苏教版-高中生物学-电子课本5本

点击以下链接可查看课本(扫描可下载PDF)

必修一分子与细胞

必修二遗传与进化

选择性必修1稳态与调节


选择性必修2生物与环境


选择性必修3生物技术与工程



六、2024-浙科版-高中生物学-电子课本5本PDF汇总

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必修一分子与细胞


必修二遗传与进化


选择性必修1

稳态与调节


选择性必修2

生物与环境


选择性必修

3生物技术与工程





七、2024-高中生物-五3知识清单汇总

点击以下链接可跳转相应笔记。(需要PDF联系15119709712)

必修1分子与细胞必修2遗传与进化

选择性必修1

稳态与调节

选择性必修2

生物与环境

选择性必修3

生物技术与工程


八、2019-新人教版-高中生物-5本课本黑体字汇总(可下载)

2019-新人教版-高中生物-5本课本黑体字汇总.doc


九、  高考常考的生物学重要史实归纳

   高考常考的生物学重要史实归纳.docx

十、 常考易混的生物学方法与思维

   常考易混淆的生物学方法与思维.docx

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 常考易混的生物学方法与思维
1.归纳法:细胞学说的建立。

2.显微观察法:

(1)使用高倍显微镜观察几种细胞;

(2)观察被苏丹III染液染成橘黄色的脂肪颗粒;

(3)用高倍显微镜观察叶绿体和细胞质的流动;

(4)探究植物细胞的吸水和失水;

(5)观察根尖分生区组织细胞的有丝分裂;

(6)观察蝗虫精母细胞减数分裂装片;

(7)低温诱导植物细胞染色体数目的变化 

3.差速离心法:分离各种细胞器 

4.密度梯度离心法:证明DNA半保留复制的实验 

5.染色排除法:台盼蓝染液。

6.同位素标记法:

(1)分泌蛋白的合成和运输(3H标记的亮氨酸);

(2)光合作用中O、C的去向分析 
18O分别标记好H2O和C02,14C标记C02);

(3)DNA 半保留复制(15N标记DNA );

(4)T2噬菌体侵染细菌实验(32P标记DNA 35S标记蛋白质)

7.荧光标记法:

(1)小鼠细胞和人细胞融合实验;

(2)测定基因位于染色体上的相对位置。

8.纸层析法:绿叶中色素的分离。
9.对比实验:
   (1)探究酵母菌细胞呼吸的方式的实验;
  (2)鲁宾和卡门探究光合作用中氧气的来源。
10.假说一演绎法:
(1)孟德尔两大定律的发现;

(2)摩尔根(等人)证明基因在染色体上(以白眼雄果蝇为材料)。
11.模型构建法:
(1)构建细胞亚显微结构物理模型;

(2)构建减数分裂中染色体变化的模型;

(3)构建DNA双螺旋结构物理模型;

(4)构建种群增长的数学模型("J”形增长、“S”形增长);

(5)构建细胞模型、细胞分裂等概念模型。
12.浓度梯度设置实验:
(1)探究酶活性的最适温度和最适PH;

(2)探究生长素类调节剂促进插条生根的最适浓度。
13.样方法:
估算植物及活动能力弱的动物(如跳蛹、弱虫、昆虫卵等)等的种群密度。
14.标记重捕法:估算活动能力强、活动范围广的动物的种群密度。

15.取样器取样法:探究土壤中小动物类群的丰富度。

16.抽样检测法:探究培养液中酵母菌种群数量的变化。

17.平板划线法和稀释涂布平板法:
对微生物进行分离或计数(平板划线法不能用于计数)

18.定量分析法:研究能量流动。

   

       

     

               

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