趣味延时
暖心服务
为全面贯彻海口市教育局、海口市发展和改革委员会、海口市财政局《关于做好幼儿园延时托管服务工作的指导意见》，进一步提高教育服务能力，努力缓解家长子女托管之忧，破解幼儿“放学早、接送难”矛盾，切实解决家长所急所需所盼问题，我园积极响应，有效整合师资、场地、教玩具等资源，并以《3-6岁儿童发展指南》与《幼儿园保育教育评估指南》精神为指导，结合各年级段幼儿的年龄特点和兴趣爱好，确定托管服务方案，课程内容涵盖“趣味体适能”“创意美术”“音乐韵律”等一系列符合幼儿身心发展的各项活动。
将走、跑、跳、钻、爬、投掷、攀、跨越等基本动作技能融入动感轻松的运动情景中，通过为幼儿提供丰富的体育器械，促使幼儿在游戏中学习，完成全方面的身体运动，进而促进小朋友身体素质的全面提升。
创意美术，让孩子感受大自然、生活、艺术作品中的美，在使孩子头脑中留有丰富的美好事物表象的同时，使孩子审美素质得到发展，通过趣味绘画、手工教育，提高孩子的美术基本技能，并使印在孩子头脑中的美的表象被激活，运用掌握的美术技能和工具材料，想象、创作出新颖、独特、有创意的作品。
一纸一童画，一画一世界，这些作品都是托管班孩子们一笔一划勾勒出来的。
“幼儿艺术领域的学习关键在于充分创造条件和机会”，有趣的音乐律动让孩子们跟随节奏律动的同时，也提高了身体协调性和灵活性，爱唱爱跳的孩子们在游戏中尽情地释放着天性。
教师用体验式情境、追随式提问，激发幼儿参与国学活动的兴趣。将国学的精髓融入幼儿易于接受的游戏、情境中去，让国学启蒙教育不枯燥，让孩子体验到国学启蒙的博大精深，从而彰显了国学之美。
暖心服务、为爱延时，将爱延续。我园将继续推进“延时托管服务”行动，切实做到让幼儿开心，让家长放心，让多彩的延时服务活动丰富着孩子们精彩的童年。
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编辑：魏 琪
初审：张德蕊
终审：叶清娇
