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近日，由江西省教育厅教学教材研究室主办的江西省农村小学兼职音乐教师课堂教学能力培育研讨活动在赣州市章贡区第二小学举行。江西省教育厅教学教材研究室副主任杨勇，赣州市教育教学科学研究所副所长袁寒生，区教体局四级调研员赖菁出席开班仪式并讲话，江西省教育厅教学教材研究室音乐教研员杨文立主持活动。
活动邀请了国家教育考试指导委员会委员、《义务教育艺术课程标准》（2022版）音乐审查组组长周海宏，首都师范大学教授龚天卓，人民教育出版社音乐编辑室副编审胡宏莉，人民音乐出版社音乐室编辑张楠、俞若愚到场指导并授课，来自全省各地市的专（兼）职音乐教研员、培育教师、项目导师以及农村小学专（兼）职音乐教师共计180余人参加培训。
活动通过课例展示、专家讲座、经验交流的形式展开，呈现了来自全省各地市推送的11节农村兼职音乐教师研讨课。教授周海宏在专题讲座《学校音乐教学新思路》中，围绕课例，结合当前学校音乐教育存在的问题，强调音乐学科的结构和章法，提倡“学习经典就是拥抱智慧”，引导广大音乐教师要把握童年音乐审美素质培养的关键期，推进学校音乐教育的创新和发展变化。课间杨文立教研员、胡宏莉编辑、龚天卓教授分别从音乐课堂教学理念、教材理解、专业素养三个层面对展示课进行点评和改进指导。
据了解，面对全省乡村中小学音乐师资数量和质量依然存在突出问题的现状，培育学校兼职教师音乐课堂教学能力，补足学校音乐教师缺口，迫在眉睫，因此，自2023年初，江西省教育厅教学教材研究室就以问题为导向展开研究，制定管理办法，持续跟踪指导，积累了一系列适用于提升兼职音乐教师教学能力的培育方法。
此次活动也是杨文立主持的课程教材研究所“十四五”课题《乡村小学兼职教师音乐教学能力提升策略》中期研究成果的集中展示。尽管兼职教师培育项目对推动全省兼职音乐教师师资队伍建设产生了积极影响，下一步还需全省教研部门上下齐心、精耕细作，在培养专职教师队伍的同时，扬长不忘补短，带动兼职音乐教师“齐步走”，推动江西省学校美育工作稳步向前发展。
编辑：郑海丹
编校：陈旭军 郭名宾
审核：赖 菁
